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在今天的校慶音樂會的會議中，黎心潔也參與了，她不是專任老師，但因為是由她來修改音樂會節目冊的樂曲解說，所以今天系主任也邀請她參與會議，順便認識系上的專任老師們。

她一進會議室，發現幾乎每位老師和負責舞臺監督的同學都已就座，左看右看，只剩主任跟成宇光中間的位子可以坐。

她也沒得選擇，在場她也只認識成宇光跟主任，其他老師完全沒見過面、講過話，只有在報章雜志上或是知名樂團中看過他們的身影而已。

「早安。」成宇光對她笑了笑。

「早安。」她對他點點頭，因為有些緊張而無法露出笑容。

過沒多久，主任也進會議室，就座后講了下開場白，接著向大家介紹黎心潔。

黎心潔起身向在場的人簡單自我介紹一下后，大家鼓掌，帶著微笑表示歡迎。

成宇光身旁的一位男人起身，走到她面前，伸出手對她友善地說：「黎老師，歡迎你來到北晴，我是演奏長笛的劉予謙，目前是大四班導。」

「劉老師，你好。」她回握他的手，她當然知道劉予謙是誰，拿了許多比賽的冠軍，是北晴研究所的碩士，畢業后赴德國科隆音樂院，獲得最高演奏文憑，是現在很活躍的長笛演奏家。

「我有看過黎老師修改后的樂曲解說，真的改得很好，簡單明瞭，不失重點，把整首曲子的特色和精彩的地方都寫出來了。」

「謝謝。」她想放開他的手，但反而被他握得更緊，她臉上維持的笑容差點垮了下來，但礙于其他人都在，所以硬撐著。

「我也有閱讀黎老師在《樂響》里寫的文章，覺得很有趣，說不定會議結束之后我們可以單獨聊一聊，我有很多想跟黎老師聊的呢。」

黎心潔有些驚訝，他怎么會在公共場合、在會議上直接約她？這是不是逼她答應的意思？

嚴格說來，劉予謙的長相并不差，她不算討厭他，聽到有人稱讚她寫的東西、想跟她討論音樂，她很開心，但她并不是高調的人，在公共場合上約她，讓她有些不自在。

這時，成宇光起身，伸出手對她說：「我是成宇光，應該就不用多做介紹了吧？我是黎老師國小到高中的同學，我們是舊識，我目前在系上主要教指揮法跟帶系上的管弦樂團，是大三班導，請黎老師多多指教了。」說完，他稍微瞪了一下劉予謙，示意他放手。

劉予謙放手后，成宇光很自動地握上黎心潔的手，他臉上的笑容無懈可擊、找不到破綻，跟方才瞪劉予謙不悅的神情差很多。

「請多多指教。」黎心潔回握他的手，幸好他出手幫她，不然她答應劉予謙是也不是。

接著其他老師也向她走來跟她自我介紹，分別是大二班導，主修聲樂的葉允華老師，以及大一班導，主修小提琴的鄭新文老師。

在每位老師跟黎心潔自我介紹完之后，便開始進入會議的主題，討論曲目排練狀況、對她修改的樂曲解說有沒有想要修改或補充的、當天的彩排跟總彩的時間，每位老師跟負責當天的舞臺監督同學一一確認事項后，結束了會議。

在跟每位老師確認完樂曲解說以及需要修改、增加的地方后，基本上就沒她的事了，她就這樣聽著其他老師和主任們跟舞監同學的對話。

而在會議中，她看到成宇光很認真地跟舞監同學做確認，也在節目冊的樣稿空白處記上了筆記，她放眼一看，其他老師都沒他認真，他認真的程度好像等下會被抽考一樣。

不知道是不是因為他那天有管弦樂團的表演，還有要演奏自己寫的弦樂四重奏，演出的東西比別人多，所以比較謹慎呢？

也或許是他本來就比較認真的關係吧，他從學生時代開始就對每件事很認真上心。

會議結束后，她想去附近的咖啡店點個簡餐，順便在那邊寫寫下一期《樂響》的文章，來度過她的下午。

在她踏出北晴的校門后沒多久，她就被一個人叫住。