原煋提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“30個(gè)人都到齊了嗎，班長(zhǎng)？”教官說(shuō)著。

“還差兩個(gè)。”這時(shí)兩人走了進(jìn)來(lái)喊報(bào)告，教官瞥了一眼鳴鷹，讓他們進(jìn)來(lái)后找到座位，然后開課。

“好了，今天上午先學(xué)習(xí)國(guó)際環(huán)境和了解你們自己的能力，下午你們要去格斗場(chǎng)再熟悉一下，之后我們就要開始分組對(duì)決，明白了嗎？”

“明白！”眾人齊聲，鳴鷹還是扯著嗓子。

教官關(guān)了燈打開全息圖像，在大家的頭上出現(xiàn)了一片星空。這時(shí)教官說(shuō)：“看，這就是所有國(guó)家、種族所在的貝塔星云，先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)國(guó)家。”接著投影圈出了佩羅帝國(guó)的星界，上面還顯示了星球數(shù)。教官順勢(shì)說(shuō)：“目前我們的佩羅帝國(guó)加上剛奪回來(lái)訃文星，總共有48顆星球，是繼幽族之后疆域最大的國(guó)家。”

教官在上面吧啦吧啦說(shuō)了一大堆，但下邊的鳴鷹卻心不在焉，他時(shí)不時(shí)盯著桌面又時(shí)不時(shí)看看窗外。

“····最終佩羅，我們偉大的帝國(guó)鏟除了獸人族，打敗了泰肯人，才換來(lái)上千年的和平。為了繼續(xù)維護(hù)帝國(guó)的和平，你們必須要更加努力才行啊。”教官長(zhǎng)吸一口氣，終于說(shuō)完了。

“那當(dāng)年打敗了他們，如今的泰肯人是他們的后裔嗎？”一個(gè)學(xué)員問(wèn)道。

教官連忙說(shuō)不，然后在投影標(biāo)記了泰肯的首都，接著說(shuō)：“不是這樣的，獸人族已經(jīng)滅絕了，但是泰肯在最后時(shí)刻乘著飛船離開了蒙塔內(nèi)爾，去尋找別的星球棲息，也就是如今他們的首都‘皮爾斯’。”

“先輩們好不容易擊敗了泰肯這些逆賊，可還是被他們喘過(guò)氣來(lái)，總有一天我一定要消滅他們，消滅這股惡勢(shì)力！”教官稱贊了他。

但鳴鷹卻在一旁潑冷水，“托馬斯，你犯什么二呢？”

“我是個(gè)有追求的人，和你不一樣。”說(shuō)完扭頭繼續(xù)聽課，鳴鷹一臉不屑，然后繼續(xù)發(fā)呆。

教官再次吸了口氣，“來(lái)說(shuō)說(shuō)幽族人，他們可了不得，全星系沒(méi)有任何一個(gè)勢(shì)力敢跟他們叫板，即使我們佩羅大帝國(guó)也只能讓其三分！幽族人的科技早在神話時(shí)代就已經(jīng)超越我們，直到現(xiàn)在仍然領(lǐng)先。”

“幽族人呢他們和人類很像，但是他們卻由于我們很不同，他們的額頭上都有一個(gè)光圈，這是他們的種族標(biāo)志，同時(shí)也可說(shuō)是一種天賦。”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，基本都明白了現(xiàn)狀。

“接下來(lái)該說(shuō)重中之重了。”投影顯示一個(gè)人的模型，模型的身體里出現(xiàn)了7種顏色的能量，教官接著說(shuō)：“原子裂能，它是一種能量，是你們身體里的原子核產(chǎn)生裂變而爆發(fā)出來(lái)的能量，這些能量分幾種，那么有誰(shuí)能和我說(shuō)說(shuō)有哪幾種啊？”

一個(gè)學(xué)員舉起了手。“好，就你了托馬斯”

托馬斯站起身，“有7種，長(zhǎng)官，分別為光、液、火、巖裂變，還有雷、風(fēng)、魂裂變這么多。”

“那你能說(shuō)說(shuō)它們的功能是什么嗎？”

“我略知一二吧。”于是托馬斯清清嗓子又道：“光裂變能把光這一虛體變?yōu)閷?shí)體，水裂變能自由操控液體，火裂變就是能操控火，土裂變也是同樣的原理。剩余的電和風(fēng)也一樣，但是戰(zhàn)魂就不是操控型的，而是增強(qiáng)自己速度，同時(shí)可以增強(qiáng)武器性能。”

“請(qǐng)坐，不錯(cuò)不錯(cuò)，你說(shuō)的差不多，但不全面。這7種能力其實(shí)比你們想的要復(fù)雜，比如說(shuō)光裂變能把光變成實(shí)體完全取決于你的想象力，你想象得越具體，具體到兵器中的每一個(gè)部件，那么實(shí)體就越強(qiáng)，舉個(gè)例子······”教官向著陽(yáng)光的方向伸出手，只見他手上突然聚攏了光，然后一把披著閃光外衣的劍憑空出現(xiàn)在他的手上，大家都驚呆了。

“好厲害！”“好酷！！”大家都露出激動(dòng)的表情，可鳴鷹卻看著窗外的士兵在艱苦訓(xùn)練。

隨后他甩手一揮，那把發(fā)光的劍就不見了。“如果你不熟悉武器的構(gòu)造那么你的光裂能便是廢能力。”

教官接著說(shuō)：“好了，我說(shuō)句總的，你們被送來(lái)這里，是因?yàn)槟銈儽旧砭褪浅錆M天賦的，雖說(shuō)能量都差不多，但有些人即便想做武士也沒(méi)得當(dāng)，只能加入突擊部隊(duì)扛大槍了，所以你們是幸運(yùn)的明白嗎？”

“明白！”眾人齊聲，除了鳴鷹一聲不吭。

“好了，就說(shuō)到這里吧。下午我會(huì)帶隊(duì)去格斗場(chǎng)讓你們熱熱身，現(xiàn)在先去休息20分鐘，等下繼續(xù)體能訓(xùn)練。”

接著眾人離開了課堂，有的回到了自己的房間，有的各自找伴在操場(chǎng)上做做鍛煉，每個(gè)人都很積極，唯獨(dú)一人···