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沉暮暮定了定神，仔細看了下講臺上，是個女老師，面色很難看，表情中還帶著鄙夷，應當對原主的觀感非常不好。

來不及分析更多的東西，她看向黑板，是一道數學一元二次方程式，難度不高。

她雖然不是什么超級學霸，但也是認真學習的人，進入部隊前，通過高考成功考上了在全國都名列前茅的A大，大學四年也以中等偏上的成績畢業。進入部隊后，部隊有一套系統的關于異能者的腦域開發訓練，而數學，本就是訓練腦域的科目之一。

因此這道題，對于沉暮暮來說，真的很簡單，她腦中羅列了好幾種方法，甚至還要思考，怎么回答才不會朝綱。

可惜……

她沒有身體的掌控權。

長久的沉默，那女老師的表情更加諷刺，教室里也多了許多討論的聲音：

“都快高考了，連這樣簡單的題都做不出來，童佳沒救了！”

“劉老師也是故意的吧，畢竟上一周童佳罵過她……”

…………

沉暮暮很無奈，這可比在訓練營里憋屈多了，訓練營里她是真弱雞，被嘲諷也是活該，可現在，她明明知道答案，卻有口難言。

正在此時，旁邊遞過來一張紙條，身體的主人松了口氣，照著紙條念起來。

沉暮暮看了看旁邊，但因為視角限制，只能看見一個黑色短發頭頂，但看身形，該是一個正襟危坐的男生，放在桌上的手干凈修長，圓潤飽滿，哪怕帶著些繭子也還是很好看。

隨著童佳的聲音響起，教室里眾人的情緒有了些變化，但顯然不是正向的，沉暮暮都能聽見有人嗤笑：“有個學霸男朋友真不錯，笨豬都能帶飛”

原主心理素質也是強大，沉暮暮沒有感受到她絲毫的窘迫，甚至能覺察到，因為紙條的緣故，這位叫童佳的姑娘，還很是開心。

然后下一刻，沉暮暮眼睜睜看著原主當著全班人的面，將紙條上的根號2，念成了52。

沉暮暮：……

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