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林漪瑤拿起來看了一下才想起來，上星期她去看晚自修時，還有幾分鐘才下課，她走近教室，就聽到她的班吵鬧不停，她太陽穴跳了一下。

她走進去看到的畫面讓她束手無策，一個男生把另一個男生按到在角落里對他拳打腳踢，周圍的同學圍成一團卻沒有人敢上去，她不知道發生了什么事，她當然的腦海里只有縮在角落里的那個男生痛苦的臉。

她很大力地拍了一下后門鐵門，叫站在門邊的兩個女生去叫保安，讓班上幾個比較高大的男生拉開他，最后她過去扶起那個被打的學生。

這件事鬧得很大，打架的學生全校通報批評，雙方家長來了直接去了校長室。最后事情是怎么結果的她就沒有聽辦公室的老師說了。

這是她畢業之后出來帶的第一屆學生，也是她第一次當副班主任。她不知道這件事她有沒有做好，事后學生的心理，事發的原因，這些她都應該要做好。

那天是她看班，出了這樣的事她也有責任。

最后等她了解清楚那個男生為什么打人的時候，她想好的那些官方的話卻說不出口了。

被打的那個男生，在宿舍的群里說有個女生天天給他帶早餐，放學還等他一起走，給作業他抄，倒貼他也不先看看自己的小身板。

最后這張事就越傳越開，班里的女生開始私底下討論這件事。

最后為什么會有人出頭打那個男生林漪瑤大概也猜到了。

初中，正值青春期，那一點情竇初開的心動吃醋妒忌的不甘以及年輕氣盛的沖動讓他這樣不管不顧地沖過去用拳頭出氣。

林漪瑤把思緒拉了回來，展開手上的A4紙。前面幾段話顯然是上網抄的，文筆一看就不像是初中生寫的。

林漪瑤直接跳過前面那幾段上網抄的開場白，來到最后一段。

“從這件事里，我深刻認識到了自己的錯誤。作為一名學生，我不該這么沖動更不該打架。所以老師，你愿意給我這個想把精力放在學習上的學生一個機會嗎？我想和梁盼盼同學同位，我相信和一個成績如此優秀的同學做同桌，成績一定會突飛猛進。望林老師批準?！?

林漪瑤想了想才記起，梁盼盼是那個被人說倒貼的女生。

林漪瑤又把這張檢討書看了一遍。

第二天，她把兩人的座位調在了一起，班上其它的位置也有變動，都是成績較后的和成績比較好的一起坐。

那天她上課的時候特意留意了一下梁盼盼那對，兩人并沒有過多的交談，梁盼盼不像之前上課那樣積極專心，總是心不在焉低著頭，林漪瑤猜她還在之前那件事里走不出來。

這種事她去找她談，只會給壓力她讓她更抬不起頭，那個男生散播這種話已經在學校被通報批評了，和喜歡梁盼盼的男生那張通告一起帖在教學樓樓梯口。

林漪瑤只希望她以后能想通，她喜歡一個人沒有錯，最后弄成這樣更不是她的錯，她現在的年齡，應該對“愛”這個字很懵懂，僅憑著哪一點心動就前行了，希望她以后還能學著去愛人，希望她能遇到會知道她的好的人。

下課回去辦公室以后，她拿出手機發了一條微信。

“我們給對方寫一封檢討書吧?！?

你要等我

我是一個很自私的人，有些問題選擇了忽視，直到你爸爸生病了，我沒想到這會是一個轉折點，你的爸爸一點也不希望我們在一起，我知道你一直都很煎熬，我有多壞他心底比誰都清楚，換了是我，我一點也不希望我的女兒和這樣一個人渣一起，你就這樣左右為難地過了很久。

那次在電影院，我覺得我越是避嫌就越顯得我心虛，但男人就是這樣，不出事就不知道自己是大豬蹄子，當時很黑，她突然把手放在我的大腿上，我下意識抓住她的手。然后我看到你好像轉頭了，那一刻我發誓我之前沒有這么慌過，我知道你