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對(duì)于所有人的震驚和歡呼,臺(tái)上夏宇渾然未覺(jué)。
沉浸在“衍空間”的他,依然在一點(diǎn)點(diǎn)推演著這個(gè)回型經(jīng)典結(jié)構(gòu)新變種的各種可能性,并且樂(lè)在其中。
經(jīng)典結(jié)構(gòu)之所以是經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈兌冀?jīng)歷過(guò)歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn),形成了穩(wěn)定的認(rèn)知,且大部分都是基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。但以這些基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)為核心,再進(jìn)行新變種研究,是新的源陣能夠發(fā)揮經(jīng)典結(jié)構(gòu)外的其他作用,一直是機(jī)關(guān)源陣學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)課題方向。
怎么研究?
根據(jù)現(xiàn)有認(rèn)知體系正向推演、觸類旁通、不斷試驗(yàn)……
夏宇現(xiàn)在的機(jī)關(guān)理論認(rèn)知其實(shí)并沒(méi)超出俞海、舒婷他們這些天才太多,但有了另一個(gè)文明的各種知識(shí)熏陶,他的思路更活,一些其他學(xué)科上的只是更敢嘗試——眼下這10個(gè)新結(jié)構(gòu),其實(shí)是他腦海中推演過(guò)上百個(gè)不同嘗試后的結(jié)構(gòu)。
支持他做到這一點(diǎn)的,當(dāng)然是變異的21條感知觸角演化成的“衍空間”。
“天啊,他還在繼續(xù),這是第11個(gè)結(jié)構(gòu)?”
“……第12個(gè)了,可惡,今天真是他娘的見(jiàn)鬼了!”
“老云,看來(lái)你準(zhǔn)備的拉仇恨的話用不上了,一會(huì)兒直接上第二招吧!”
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)用?小爺我一定要激得他們打賭,贏個(gè)夠本才能出這口氣?。〗裉爝@事兒要傳出去,咱們是給整個(gè)16屆丟臉??!”
幾個(gè)老生各懷心思,但此刻都坐不住了。
第13個(gè)……
14個(gè)!
現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)那么多歡呼了,因?yàn)榇蠹页苏痼@,就剩麻木了。
“我們班出了個(gè)超級(jí)天才!”
絕大部分2班學(xué)員此刻沒(méi)了半點(diǎn)嫉妒,因?yàn)檫@種差距已經(jīng)超出了他們的想象,剩下的只是羨慕和崇拜。
呼……
“先到這里吧!”夏宇感覺(jué)到自己精神已經(jīng)有些疲憊,衍空間推演,確實(shí)太耗心力了。
低頭一看,整整15個(gè)不同的穩(wěn)定的推演結(jié)構(gòu)已經(jīng)全部展現(xiàn)在眼前。
“太牛了!”
“夏宇,你是咱們班的老大,以后我牛猛就服你!”
“嘿,這下看這群老貨還怎么裝!”花永清也笑了,魯格學(xué)院的訓(xùn)新活動(dòng)每年都有,八年前那個(gè)江小山之后,再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)這種新生打臉老生的局面。
有意思的是,夏宇和當(dāng)年的江小山一樣也是特招生!
夏宇走下臺(tái)的時(shí)候,是被一群人蜂擁著抬下來(lái)的。
這時(shí)候,再?zèng)]人注意他的特招生身份了。
能用自己的實(shí)力在所有人都近乎絕望的時(shí)候力挽狂瀾,這就是我們班的英雄!
因?yàn)榇蠹叶际窃诖痤}機(jī)上回答,答案直接通過(guò)內(nèi)部系統(tǒng)傳輸?shù)胶笈_(tái),很快,兩名老生、八名新生的成績(jī)?nèi)砍鰜?lái)了。
舒婷雖然比考核時(shí)有新突破,但最終得分依然是97分——跟其在五大聯(lián)考時(shí)一樣。她不滿意,很不滿意,雖然仍然沒(méi)什么表情,但嘴唇隱約都要咬出血來(lái)。
俞海也同樣還是97分,臉色已經(jīng)徹底憋了通紅。
剩下的幾個(gè)新生,最高的還是96,還有提前放棄的,只得到80出頭。
而兩個(gè)老生,雖然只答了15分鐘,但兩人都是98分!
這個(gè)成績(jī),整個(gè)17級(jí)新生五大聯(lián)考時(shí)只有兩名最耀眼的超級(jí)天才達(dá)到,2班是一個(gè)都沒(méi)有。
如果只看這些成績(jī),2班的同學(xué)雖然發(fā)揮正常,卻無(wú)疑是慘敗了,但全場(chǎng)人都興奮得等著最后一個(gè)成績(jī)出現(xiàn)。
夏宇能得多少分?
刷,屏幕閃現(xiàn)出一個(gè)數(shù)字。
99 分!
全場(chǎng)瞬間沸騰了!