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陽光斜斜穿過安德里斯學(xué)院的拼花玻璃窗，金色光線中看得見到處飄蕩的細(xì)小塵埃。溫暖的午后，課桌散發(fā)著果木的氣息在空氣中發(fā)酵。數(shù)個漂浮在莫比爾倫大教室半空中的魔法吊燈搖曳著橘紅色的燈光，在身著學(xué)院黑色校袍的學(xué)生臉上投下一片濃重的陰影。

一切都令人昏昏欲睡。這時更需要一張掛在樹蔭下的吊床和美妙的小夜曲。

而不是呆在學(xué)院陰暗的教室里抵抗著睡神親近誘惑學(xué)習(xí)干巴巴的歷史學(xué)。

教室里一片靜謐，時不時響起鵝毛筆在羊皮紙上書寫時輕微的沙沙聲。

“……牧首確定神靈的存在，并且聲稱一切力量來源于神。其中，魔法被教會解釋為神靈對于人類的偏愛和恩賜。凡人紀(jì)之前，整個回歸紀(jì)都掌握在神權(quán)之下。牧首為皇帝戴上皇冠，他們掌握了一半的稅收和法律，教士掌握著學(xué)院和課本，異端裁判所的恐怖讓整個大陸戰(zhàn)栗。教廷試圖使這種統(tǒng)治固定下來。事實(shí)上教廷幾乎成功了，但在回歸紀(jì)即將結(jié)束時，大陸五十年戰(zhàn)爭改變了所有一切。神權(quán)騎士和牧師在常年的戰(zhàn)爭中崩潰，王國的常備軍，包括平民步兵和騎兵——成為了戰(zhàn)爭的主角；掌握著強(qiáng)大力量的魔法師成為皇帝們的座上賓。教廷的力量終于被削弱。于是，凡人紀(jì)開始，意味著神權(quán)時代的終結(jié)……”

歷史學(xué)教授停下講到一半的課程，打了個響指，一簇明亮的火光從他的指尖蹦出，而后飛向角落伏在課桌上睡得正香的學(xué)生。

“噢！該死的……”那名可憐的學(xué)生在夢神崔亞思的宴會上驚醒，他跳起來胡亂的拍打著黑袍，試圖熄滅正在燃燒的袍角。然后在歷史學(xué)教授冷淡的微笑里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站直身體。

“滋——”一束不知從何出現(xiàn)的水柱對準(zhǔn)了那團(tuán)小小的火焰，衣角上頓時騰起縷縷青煙。而作為后遺癥的一部分，學(xué)生狼狽地甩了甩濕透的衣袖。歷史學(xué)教授彈掉手指尖上的水珠，微笑著建議：“如果我是你，那么會選擇在課后留下來，清潔整個教室，”他隨手拍掉黑色細(xì)絨長袍上的粉塵，“當(dāng)然，我們的艾肖克先生會用他的雙手來洗刷錯誤。”

“是的，”艾肖克吞吞口水，他偷偷拎起濕答答的衣角，恭敬的垂下頭，“先生。”

“在回歸紀(jì)之前，神話紀(jì)里父神安瑟斯用‘弗蘭肯特’創(chuàng)造諸神，給于軀體；用‘蓋彌瑟得’祝福諸神，給于智慧；用‘費(fèi)爾密斯’教誨諸神，給于力量。那么，”教授的提問撞擊著渾圓的天花頂板，和回聲混在一起嗡嗡作響。“歐萊德先生，神話紀(jì)中安瑟斯父神創(chuàng)造了多少位主神？”

昏昏欲睡的學(xué)生打了個激靈，慌張的站起來，灰色長袍沙沙作響。“呃，是的。父神在神話紀(jì)……”他迅速低頭掃過桌面上攤開的課本，隨即手忙腳亂地翻過幾頁，安靜的教室里響起嘩嘩的翻書聲。

在此期間，歷史學(xué)教授并未作出任何反應(yīng)，他僅僅是倚在講臺邊上，沉默地等待著被提問的學(xué)生給出答案。

“智慧與知識主神艾里菲克，時間與命運(yùn)主神亞當(dāng)彌多克，”學(xué)生再一次低頭看向書頁，“以及號稱萬物母神的生命女神，愛德麗菲斯。”

教授輕輕頜首，蒼白消瘦的臉上露出一絲笑容：“很好，很好。”他輕柔地說：“歐萊德先生，看來睡神并沒有完全奪去你的智慧，艾里菲克主神依然與你常在。”

“那么，為什么只有三位主神？”歷史學(xué)教授敲了敲課桌，三主神的神職憑空出現(xiàn)，金色的字跡流光曳彩，“歐萊德先生，不用再翻了，書上并沒有，但是我在二十卡爾之前剛提過。”

“唔，在回歸紀(jì)時，教廷聲稱父神，父神認(rèn)為，認(rèn)為能夠給于的只有關(guān)于智慧與時間，以及生命。”歐萊德痛苦的回憶著結(jié)結(jié)巴巴地說道：“但回歸紀(jì)末期，大魔法師亞歷克斯·克萊斯里指出，父神的力量只能創(chuàng)造出三位主神……”

“唔。”歷史學(xué)教授意義不明地發(fā)出一個單音節(jié)，他扶了扶眼鏡，黃銅包角的書籍在指縫中間露出幾絲燙金封面的顏色，“歐萊德先生，克萊斯里最重要的主張呢？”蒼白的年輕人指節(jié)無意識地敲打厚重的書籍，“他在《魔法起源》中提出的三主張？”

教室陷入難堪的沉默中。

“一，魔法女神的職責(zé)僅僅是協(xié)調(diào)魔力的秩序和力量；二，修習(xí)魔法與天賦有關(guān)，但卻和虔誠無關(guān)；三，教廷當(dāng)然能夠擁有魔法師，但魔法卻不屬于教廷。”歷史學(xué)教授伸出細(xì)弱的指頭在空氣中標(biāo)出三個數(shù)字，學(xué)生們立刻抓起鵝毛筆蘸墨水。

歷史學(xué)是學(xué)生們在安德里斯學(xué)院中唯一無法使用魔法的課程。

因?yàn)槟俏荒贻p的教授認(rèn)為：“歷史需要銘記，而不需要好像小丑一樣的雜耍。”

“啪。”教授合起書籍。“好吧。”他穿過教室，在出門前轉(zhuǎn)身，歐萊德那張瑟瑟發(fā)抖的臉映入他的瞳孔，“歐萊德先生，看來艾肖克先生很高興能有一個同伴。”歷史學(xué)教授回過頭，漫不經(jīng)心的邁出一步。

沉重的橡木門發(fā)出悠長的呻吟，緩緩向兩邊打開。

“噢，不！”歐萊德捂住臉慘叫，他的手邊放著一把麥草扎制的大掃帚，而腳邊則是一個橡木水桶，還有一塊已經(jīng)看不出本來顏色的抹布。

“威爾，你應(yīng)該感謝教授。”他的同學(xué)不無同情地看著歐萊德，“他僅僅是讓你打掃教室而已，而沒有讓你去抄寫《魔法起源全集》。”

歐萊德激靈著打了個寒戰(zhàn)：號稱大魔導(dǎo)師亞歷克斯·克萊斯里代表作的《魔法起源》，不過是他《魔法起源全集》的第一本書，全書六百八十三頁，五十七萬字……

艾肖克正在努力從吊燈精靈那里搶回?zé)粲蛪亍偛潘噲D用魔法讓精靈乖乖將油壺交給他，但長著兩對透明薄翼的精靈只是惡劣的沖他做鬼臉。

“比利，相信我，你應(yīng)該用食物去誘惑這個小家伙。”幾個聚在墻邊的學(xué)生提出忠告，“莫比爾倫教室里是不能使用魔法的。”