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她并不想穿好衣服，也不羨慕別人吃那么多那么好的零食，只希望自己也能走進教室，和正常人一樣學，交朋友。而每一次目送那些孩子離開以后，她會忍不住思念母親，思念家人，淚流滿面地捂著被子抽噎。

養母方卉不知怎么發現了，帶著她找到學校，要求收下她做學生。按照規定，學生學必須提供相關證明，轉學的也要帶轉學證。可是越晴什么都沒有，學校便委婉地拒絕了。

經過無數次的奔波，交涉，求情，諸般辦法用盡，卻一直沒能踏進校園一步。

生性善良的方卉，只能抱著自己的養女痛哭，卻沒有任何辦法。

倔強的越晴不愿養母為自己操心，趁著她班的時候，一路打聽著來到教育局，直接找到了局長，開門見山提出自己的要求。

當時的局長是個老年人，對越晴的舉動十分意外，便讓她說說情況。當他得知越晴便是當年那場火災唯一的幸存者的時候，頗有正義感的他震怒了。于是，一個電話打到了市委辦公室，老局長把事情的前因后果詳細匯報了一遍。

接電話的，正是分管教育的市委副書記副市長，也是被廣大市民稱為當代包青天的韓林水韓副市長。

了解了初步情況以后，韓副市長立刻做了一系列的相應安排，并落實到位。老局長按照副市長的指示，先派車送越晴回家，隨即開始展開了調查。

一個星期后的一個傍晚，正在家自學初一知識的越晴，終于迎來了自己人生的一次重大轉變。徐老局長帶著心校的校長登門拜訪，并送來了入學通知書，初一全部的教科書，還附帶著送給越晴一套學習用具。

生性要強的越晴，不顧養母的強烈反對，堅持要參加升學考試。沒想到，心校的王校長還真的準備了一套升學試卷，在征得徐局長的同意后，拿出來交給了越晴。

那一天，是越晴最快樂最自信的一天。她只用了兩個多小時的時間，順利完成了語數學英語三份試卷。當場打分，她分別獲得了9910098分的好成績，令王校長和徐局長吃驚不已。

女兒的出色表現，勾起了方卉沉痛的回憶，她一時難以克制，緊緊摟著越晴痛哭失聲，嘴里還念叨著含混不清的話語。徐局長和王校長在一旁不停勸解，同時內心自責不已，覺得自己的工作沒有做到家，是失職，耽誤了越晴的學業。

等到第二天早的時候，越晴在養母方卉的陪同下，順利辦好了入學手續，坐進了寬敞明亮的教室里，同其他孩子一起，開始了求學的生涯。

高雯在這個班，而且和她同桌，也是越晴學期間唯一的同桌。

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