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修恩老師的眼睛里閃耀著奇異的希望之光，“蕾妮，我現(xiàn)在做的將會(huì)是帝國(guó)魔法歷史上絕無(wú)僅有的一次魔力啟蒙，可能將顛覆傳統(tǒng)理念里的某些觀念，你敢不敢跟我瘋狂一次？”

或許是修恩老師的眼光太過(guò)熱切，又或許是被修恩自信的語(yǔ)氣蠱惑，溫蕾妮不知不覺(jué)就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你放心，蕾妮，我不會(huì)拿你的前途開(kāi)玩笑，我是汲取了我自身失敗的經(jīng)驗(yàn)，才想出了這套最適合全系魔法天賦修煉的魔力啟蒙方法。就算失敗了，充其量也不過(guò)是我現(xiàn)在這樣的魔法水平，不過(guò)我保證，你能達(dá)到魔導(dǎo)師魔法水平的成功率至少有百分之八十！”

伊歐德魔法帝國(guó)法令規(guī)定，通過(guò)魔法師等級(jí)測(cè)試，達(dá)到魔導(dǎo)師水平的魔法師授男爵稱號(hào)，終身貴族，領(lǐng)國(guó)家俸祿，分莊園一座，管理農(nóng)戶五十戶。

也就是說(shuō)只要達(dá)到魔導(dǎo)師級(jí)別的魔法師，就能惠澤整個(gè)家族。

修恩老師最后的補(bǔ)充，令溫蕾妮徹底放了心，何況她的實(shí)際精神力高達(dá)一百四十，其實(shí)任何意外她都能承受！

溫蕾妮的信任似乎將修恩老師的熱情徹底點(diǎn)燃了，他安排了溫蕾妮坐進(jìn)法陣中間，雖然并未啟動(dòng)，但是這里的元素濃度已然開(kāi)始密集。

“蕾妮，就坐在里面，放松下來(lái)，感受一下元素的存在。”修恩吩咐了一句，便雙手各握一塊魔晶石不遺余力的開(kāi)始恢復(fù)魔力。

修恩必須將自己的魔力提升到最佳水平，因?yàn)樗磳⒁龅氖且龑?dǎo)溫蕾妮跟光、暗、火、水、風(fēng)、地、木七種元素一一溝通，第一次就必須將溫蕾妮體內(nèi)的全系元素水平維持到平衡狀態(tài)，這樣打下的良好基礎(chǔ)，才不會(huì)對(duì)溫蕾妮那過(guò)低的精神力造成太大的負(fù)擔(dān)，使她以后魔法修煉的過(guò)程達(dá)到事半功倍的效果。

這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是十分消耗魔力的，若是一般的啟蒙導(dǎo)師為學(xué)生魔力啟蒙的時(shí)候，幾乎沒(méi)有任何魔法師愿意做到這種程度，就算法圣大人都不會(huì)為了學(xué)生的第一次元素吸收這么做！

畢竟魔力過(guò)渡消耗，其實(shí)是對(duì)魔法師生命力的一種透支，當(dāng)然這個(gè)危險(xiǎn)的后果，修恩是不會(huì)對(duì)溫蕾妮說(shuō)的，他遺憾了一輩子的事，絕對(duì)不會(huì)讓溫蕾妮再留下任何遺憾。

其實(shí)在伊歐德魔法帝國(guó)，魔力啟蒙的過(guò)程里，單系魔法天賦的孩子是最簡(jiǎn)單的，只要引導(dǎo)一種元素入體，導(dǎo)師的任務(wù)就完成了。

而對(duì)于多系天賦的孩子，帝國(guó)魔法學(xué)院里的老學(xué)究們一致的通用做法是，開(kāi)始只簡(jiǎn)單的引導(dǎo)孩子跟天賦相應(yīng)的元素溝通，然后觀察孩子對(duì)元素的吸收程度，往往因?yàn)楹⒆由硖幁h(huán)境的不同這些外界客觀條件的影響，漸漸的，這些多系魔法天賦就會(huì)顯現(xiàn)出層次，最后啟蒙導(dǎo)師會(huì)從中挑選最突出的幾種天賦重點(diǎn)培養(yǎng)。

修恩當(dāng)年就是這么過(guò)來(lái)的，因?yàn)樗木窳Σ](méi)有超過(guò)一百，顯然不算資質(zhì)過(guò)人，因此他的啟蒙導(dǎo)師只建議在他的全系魔法天賦中重點(diǎn)培養(yǎng)兩項(xiàng)。

但是重點(diǎn)培養(yǎng)的結(jié)果，反而造成了他體內(nèi)元素的混亂，每當(dāng)元素吸收的時(shí)候，還得花費(fèi)更多的精神力過(guò)濾元素，因此，他的魔力境界升級(jí)的很慢，從天生七級(jí)的天才魔法學(xué)徒級(jí)別，升級(jí)到正式魔法師就花了足足五年時(shí)間，比同級(jí)的其他魔法師花了多一倍的時(shí)間，縱使他花費(fèi)了比旁人多的多的時(shí)間修煉，卻還是進(jìn)展緩慢。

于是，昔日全系天賦的天才淪為廢物成了帝都的笑柄，修恩這才不得不離開(kāi)家族，四處游歷，尋找自身魔力的突破。

終于讓他在自暴自棄般的放任各種元素任意吸收的過(guò)程中，堪堪突破了大魔法師的境界，這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)令他十分振奮，雖然因?yàn)檫@些年的彎路，讓他錯(cuò)過(guò)了魔法修煉的黃金時(shí)期，只能令他的魔法成就止步于此，但是他用自己的失敗經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證出了一套全新的啟蒙方法。