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肖萌欣收獲了69/10次抽獎(jiǎng)次數(shù)，餐廳當(dāng)時(shí)是沒有那么多人的，她完成任務(wù)的時(shí)候只有10/10次抽獎(jiǎng)次數(shù)，只是勉強(qiáng)達(dá)到成功線而已。

當(dāng)她大方的贊賞那個(gè)被她殃及的服務(wù)員的時(shí)候，她獲得了21/10抽獎(jiǎng)次數(shù)，而后她準(zhǔn)備離開的時(shí)候再次收到系統(tǒng)的通知，她的抽獎(jiǎng)次數(shù)又漲了。

當(dāng)時(shí)肖萌欣是十分好奇的，她都走了怎么可能會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)呢？

很快她在尋找中發(fā)現(xiàn)答案——那個(gè)服務(wù)員。

感受到巨大反差的服務(wù)員被突然的贊賞直擊心底，整個(gè)人樂得不行，巨大幸?；髡嬲\(chéng)的笑容。

他繼續(xù)努力的工作著，真誠(chéng)的笑容感染了每一個(gè)被他服務(wù)的客人，大家都仿佛被他的笑容所帶動(dòng)，報(bào)以真誠(chéng)的笑容回復(fù)他。

如果不是時(shí)間限制肖萌欣還可以獲得更多的抽獎(jiǎng)次數(shù)。

得知這一答案的肖萌欣是懵逼的！這算不算是無(wú)心插柳柳成蔭？

早知道如此她干嘛大動(dòng)干戈的出丑賣笑?。。。。?

咸魚欣再次撲向自家的暖床少女，她需要安慰！

......

被做成粽子的咸魚欣沒過多久被解放了——有人敲門。

“鄧媛媛？”看著對(duì)方紅腫的雙目，咸魚欣才發(fā)現(xiàn)這個(gè)平時(shí)非常喜歡以優(yōu)等生自居然后想要自己的思想升華某條咸魚的堅(jiān)強(qiáng)少女也會(huì)有如此脆弱的一面。

這次咸魚欣沒有和這個(gè)“優(yōu)等生”斗嘴。

“來(lái)客了”咸魚欣讓自家的暖床少女出來(lái)接客，然后自己躲進(jìn)舒服的小被窩里睡了。

恩，安慰人什么的交給靈均吧，身為男神的我只需要負(fù)責(zé)帥和抱暖床少女就行了！

某條咸魚才不會(huì)承認(rèn)，曾經(jīng)單身幾十年都是因?yàn)槊眉堈夷诚挑~，某咸魚卻不會(huì)安慰人的緣故。

......

“懂~懂~懂~懂~懂！~~懂~懂~懂~懂~懂！~~懂懂懂懂懂~~”

大鼓作響，重鼓如錘仿佛要錘破鼓一般，捶捶有力，幾通后，混厚三分激人入境界，而后輕促若急雨水，好似混亂實(shí)則有序，一通之后歸入平靜。

“懂！咚~咚~咚~咚~~~”

鼓琴和鳴，琴音如清泉叮咚作響，好似一只無(wú)形的手鄒然抓起你的耳朵，顫音綿綿，輕音敘述，幾轉(zhuǎn)幽靜琴音如同奔泉，聚力而發(fā)，勁透三分，攝人心魂。

“嗚~~懂！~咚~”

柳葉輕顫，其聲脆鳴嗚嗚然也，好似哀傷，琴和，鼓和，三和一曲，哀中有急，一聲聲鼓下好似嘆息，曲入蜿蜒，琴回鼓收。

這曲便是《龍鼓》中《篆音》

由希音老師負(fù)責(zé)鼓，鐘楚靈老師負(fù)責(zé)琴，肖萌欣負(fù)責(zé)曲中笛音。

聽眾這次不再只是邱靈均一人，旁邊多了個(gè)鄧媛媛。

鄧媛媛瞪大著眼睛，她實(shí)在無(wú)法想象平時(shí)那個(gè)看起來(lái)非常辣眼睛的黑人老師和那個(gè)不怎么起眼的希音老師以及那條看起來(lái)非常咸魚的肖萌欣居然能合奏出如此美妙的樂曲。

尤其是希音老師的拿手鼓玩的出神入化。

“好了，肖萌欣同學(xué)我們今天來(lái)試試《醉童》”希音老師說道。

“那個(gè)很有趣”鐘楚玲老師說道。