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技能介紹：能言善辯，不管說什么，都聽起來很有道理呢。

技能觸發(fā)：無使用次數(shù)限制，但每次使用后需要等待技能冷卻，時(shí)間三十分鐘。

眾人坐在學(xué)堂中，一個(gè)秀眉長目，道骨仙風(fēng)的老者立于堂前。他面容嚴(yán)肅，身穿灰色道袍，發(fā)髻也攥成了一個(gè)道人髻。只差手執(zhí)白拂，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的道子了。

原本燥亂的學(xué)堂安靜下來，那老者對(duì)眾人做了一個(gè)禮，眾學(xué)子齊齊回禮，老者稱：“善，今日考詩，題目為鸚鵡。”

卓枝嘆了口氣，這種具體情節(jié)她早就記不清楚。所以這兩日在家學(xué)習(xí)也只學(xué)了個(gè)如何作詩的規(guī)矩，并沒有特意押題。

“學(xué)生燕愚，已經(jīng)作詩一首，請(qǐng)夫子評(píng)定。”

未成想燕愚卻上登時(shí)上前，意圖一展才華。燕愚長長一拜，朗聲道：

鸚鵡洲

鸚鵡來過吳江水，江上洲傳鸚鵡名。

鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹何青青。

（詩取自李白鸚鵡洲）

他故作姿態(tài)搖頭晃腦，長吁短嘆的念完詩，一拱手：“如何？”

卓枝聽到鸚鵡西飛隴山去之時(shí)，心中驚嘆這不是詩仙李白的鸚鵡洲嗎？

燕愚紈绔兒郎一個(gè)，字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，更別提用典作詩了，更何況還做出首一字未動(dòng)李白的原詩。難道說他周圍出現(xiàn)了穿越者，或者說女主已經(jīng)穿越而來？可原劇情中女主用一句“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”贏得驚嘆，并非是此句。

道袍夫子并不評(píng)判，他問：“鸚鵡來過吳江水可用典了，典出何處？”

燕愚支支吾吾，胸?zé)o點(diǎn)墨，只得認(rèn)錯(cuò)：“稟夫子，這詩是我找人作的。”

卓枝疑惑地看向他，燕愚以為卓枝那神情是在嘲諷，怒氣當(dāng)頭，他尖酸刻薄的說：“夫子，何不考一考卓二郎！卓二郎懂異國文字，御宴之上出滿了風(fēng)頭，親自懇求圣人賜他太學(xué)讀書呢！想必是學(xué)富五車，無需應(yīng)試入學(xué)。”

一言驚起千層浪。

第7章 躲得過初一，躲不過十五……

眾人議論紛紛，或有幾人高聲申辯，應(yīng)和著數(shù)眾，學(xué)堂一片亂糟糟。

清風(fēng)過窗，眾人不約而同的靜了下來，驚起一身冷汗。

因夫子依然站在堂前，他微合雙目，一言不發(fā)。尊師重道是一等要緊之事，學(xué)堂之上他們?yōu)榱碎e言喧嚷，竟生生忘了夫子還站在堂前，實(shí)乃大不該。

夫子淡聲：“今日雖為考核之日，但燕愚卓枝二人今日入學(xué)，按照規(guī)矩考核應(yīng)從下月初一開始。”夫子說著，抬手撫過山羊胡，若有所指的看了眼燕愚，說：“至于燕愚新作，與考核無關(guān)，課下諸位也可點(diǎn)評(píng)一二。”

卓枝緩緩長吁口氣，暗嗔逃過一劫，心想這位夫子言辭犀利，還說明了不考評(píng)他們二人全然為了規(guī)矩，正好堵住了眾人的嘴。不論他是無意有意，對(duì)此時(shí)的卓枝來講，他真是個(gè)如假包換的救世主，散著金光的那種。

卻有人不想事態(tài)平息，團(tuán)花袍男子上前，拱手道：“杜夫子，學(xué)生以為太學(xué)規(guī)則百年未變，求學(xué)艱難，無能庸碌之輩自然不可平擔(dān)太學(xué)學(xué)子之名......卓二郎，燕世子為皇親貴胄，更應(yīng)當(dāng)為天下學(xué)子表率。二位上京城素有名氣，太學(xué)規(guī)矩嚴(yán)苛，燕世子，卓二郎為何入學(xué)？”

——“干卿何事！”

燕愚瞥了說話人一眼，神態(tài)輕蔑，眼見眾學(xué)子憤然，他又想起那日家宴的情形，卓枝說的那些話映入心頭，他補(bǔ)充：“本世子太學(xué)入學(xué)自然是因了好學(xué)之心。”他吞下口中那句話，他上學(xué)還不是因卓枝多此一舉，圣人金口玉言逼迫。

譏笑聲漸起。

“叮咚，玩家名譽(yù)值下降兩點(diǎn)！”

卓枝：......

燕愚胡說八道，這跟她有什么干系，卓枝無聲吶喊。怎么總被這廝連累，卓枝面無表情地想，難道說她和燕家就真的八字不合？

“燕世子的回答，應(yīng)某領(lǐng)教了，燕世子自是因了向?qū)W之心才請(qǐng)人作詩，更是巧了那詩竟然與夫子所擬題目相當(dāng)，不知卓二郎為何太學(xué)讀書呢？”

燕愚聽他這譏諷之言，心頭大怒，剛想開口訓(xùn)斥一二，卻被身邊的人拉一拉袖子，他順著那人的手看向窗外，只見窗外露出一角紫衣。

大昭紫袍非高官大功勛之人不得穿戴，那人無論是誰，他此刻都不易出頭。雖然不知道那人站了多久，聽了多少。此刻這出糗露怯的機(jī)會(huì)還是讓與卓二吧，誰讓卓二害得他至此種境地，天不亮就早早起了，放著白日跑馬玩樂夜里宿柳眠花的好日子不過，來到這太學(xué)尋人譏諷......

話頭一轉(zhuǎn)提到她，卓枝無力至極，心道死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧。她施以一禮，淡聲說：“卓枝太學(xué)求學(xué)，自然是因了向?qū)W之心。”

眾人嘩然，這卓枝未免太過狂妄，他竟然將燕愚那話一字未改又重復(fù)了一遍。這是看不起太學(xué)，還是根本就仗著皇親貴胄嘲諷眾人呢？

一時(shí)間學(xué)堂內(nèi)喧喧嚷嚷，議論聲，譏諷論，聲聲喧鬧幾乎要掀翻屋頂。

窗外紫色袍角微動(dòng)，那人似乎是要推門而入，聽見卓枝繼續(xù)開口，他一頓停住了腳步。

“叮咚，玩家使用技能：能言善辯。”

這技能使用了好像沒什么感覺......

卓枝低嘆：“幼承圣恩，從前愚鈍不知進(jìn)取......前日路過慈恩寺，寺中大師傅開壇講學(xué)，聽者數(shù)眾，多是些稚子兒童，布衣赤腳，認(rèn)真聆聽大師傅講學(xué)。那一刻我心中感觸良多，”她面上窘然，靦腆的說：“便想認(rèn)真讀書，將來也能像大師傅那般為稚子開蒙，如此也算不負(fù)圣恩。”

她這樣想著也便這樣說了。雖然按照眾人對(duì)她的嫌惡程度，聽了這話只會(huì)覺得她這個(gè)偽君子滿口胡言。

——不料

“叮咚，您的名譽(yù)值增加一點(diǎn)！”

“叮咚，文官技能能言善辯效果已觸發(fā)。”

“叮咚，您的名譽(yù)值增加五點(diǎn)！”

像施了仙法般，眾學(xué)子目光中的嫌惡不屑全都消失了。更有人對(duì)她深深一拜，卓枝心想這技能作用果真恐怖如斯，轉(zhuǎn)瞬間眾人竟都被說服。再說，她從前的確是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的主，知道這是技能效果，心生羞愧，更是驚慌失措，也忙向那人一拜。

杜夫子撫了撫胡須而笑，說：“二郎誠懇。”<script>chapter1();</script>