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地球聯邦第五十九號殖民星球藍封星，第三十九號殖民城區武術初級學校，是一座培養武道修煉者的小型學校。

類似的學校機構，在藍封星各個殖民城區均有開設，主要供給有志于將來成為星際飛船船員的學生學習之用，開設有古武術研究班、繪畫研修班、音樂研修班等藝術、武術類課程。

這個時代，一般人普通平民需要學習知識，都是在自己到星際網絡上下載資料完成學習，然后參加自學考試獲得各種資質證書。只有武道以及藝術類課程，才在學校里學習。所以各個城市，學校的規模都是極小的，學生人數也少得可憐。

殖民城區的小孩，絕大多數連星際網絡究竟是什么東西都不明白，到十幾二十歲仍然大字不識一個。

藍封星第三十九號殖民城區的武術初級學校合計只有五個班級。其中一個班級，李驍龍看似站在那里聽老師講課，實則神游天外，正繼續研究著大洞明天經。

“武術在星際時代的發展與爆發，是伴隨著空間折疊技術與超光速星際航行技術的發明以發展的……”

“古地球時代人類孱弱的肉身，完全無法承受空間折疊和宇宙飛船超光速飛行帶來的負面效應，所以已經被認為是無稽之談的華夏武學，迎來了耀眼的發展，并成為全人類必修的課程……”

“總之，武術影響了我們地球人類的文明進程，所以，修煉內功，練好武術，對你們的未來非常重要。你們現在都已經年滿十四歲了，之前七年的武術基礎學習給你們扎下了扎實的基礎，從今年開始，你們將正式進行內家武功的修煉，我的任務，是帶領你們在五個月內修煉出第一道內氣……”

“今天我教授給你們一套源出于道家的內家拳法：易筋鍛骨拳。這套拳法比你們以前所修煉的小五行形意拳還要更高一個層次。兩套拳法同時修煉，對內氣的生成大有裨益。拳法與正確的呼吸吐納法結合，才有可能練出第一道內氣……”

寬敞明亮的教室內，溫英雄——第三十九號殖民城區武術初級學院的一名初級武術老師，正對著十五名年紀年齡均為十二歲的少年男女授課。

從武術的歷史、重要性，講到具體的拳法要領，一招一式，以及如何配合拳法呼吸吐納。

李驍龍也在其中。如果放在從前，他還會為新學到一門內家拳法而欣喜。但現在，得到大洞明天經，昨夜又采集了一夜太陰之氣后，他的眼光和心態已經發生了細微的變化。

回頭再看小五行形意拳以及溫老師所教授的這一套易筋鍛骨拳，只覺拳法簡單粗陋至極。

尤其讓他欣喜的是，雖然昨夜盤坐修煉了一整夜，自己卻感覺不僅沒有一絲疲憊之意，反而渾身上下充滿了力量和朝氣。

似乎一夜之間所采集到的太陰之氣，雖然還沒有修出大洞明天經的內力，那些太陰之氣卻融入了全身筋骨之中，讓他渾身上下說不出的舒坦，說不出的受用。

這功法的效果明顯比小五行形意拳厲害多了，讓他不由對秘籍能描述的功法修煉到高深地步，那些神話一樣的威能也開始有些相信了。

因此，他站在學生群中，卻并沒有認真聽課，而是翻看起了腦海記憶中的大洞明天經的第一層要訣，反復再揣摩每一個文字，力圖找到其中蘊含的精要。

只見溫英雄老師此時舌綻春雷，爆出“哈”的一聲輕喝，雙拳平擊而出，拉開架勢，打起這一套聯邦內最流行最普遍的拳法，動作時大時小，時疾時緩，步法剛勁矯健，出拳之際隱隱可以聽到風雷之聲。

學生們在教室四周圍成一圈，大部分人用心地看著溫英雄練拳，雙目異彩連連，也有極少部分學生，大約已經被家人教授過這套拳法，悄悄嘀咕些閑話。

這個時代科技極端發達，大多數課程學生都可以在家里通過個人終端自行學習，但藝術課程以及武術課程，卻是必須有老師當面教授的。所以學校這種擁有極古老歷史的學習機構，仍然廣泛存在于聯邦各個殖民星球以及征服星球。

“李驍龍，哈努圖斯基，吉野二郎，楊菲煙，付林霞，出列！”溫英雄打完一套拳，往學生群中掃視一眼，眼神一冷，厲聲喝道。

黃頭發的俄羅斯族胖子哈努圖斯基，倭族人吉野二郎，班花楊菲煙，班花的閨蜜胖妹付林霞，四個人立即出列。

只有李驍龍，由于太專注于思考研究大洞明天經里的精微要義，仍然雙目茫然盯著窗戶處，站在那里一動不動。直到旁邊的一個同學用手肘拐了一下，方才醒過神來，抬眼一看，老師正怒氣沖沖地盯著自己。慌忙出列。

看到李驍龍出列，溫英雄臉色方才變好了一點點。

“你們幾個，如果不愿意學習的話，可以申請退學，但只要在我的課堂上，就得認真聽課。老師教拳，你們居然不放在心上，眼里還有我這老師么?”溫英雄說道。

吉野二郎躬身道：“老師，我們決不敢不把您的話放在心上。我剛剛和哈努圖斯基同學，楊菲煙同學，付林霞同學，在討論老師的拳法里哪些地方比較困難些。對老師造成困擾，十分抱歉！只有李驍龍同學，似乎完全沒有聽過老師講解。”

倭族人，源出于地球時代倭國。該族人崇尚強者，地球時代仰慕華夏文化數千年，表面上學到了華夏文化的彬彬有禮，骨子里卻改不了兇狠狡猾的民族性格。

后來華夏遭遇大亂，國力衰弱，歐洲國家興盛繁榮，該族人立即改國策為脫亞入歐，也成為世界強國，還一度欲要滅亡自己數千年來的老師之國華夏。

但星際時代，華夏國強勢崛起，倭族人先是聯合歐美國家欲遏制華夏，后來見華夏崛起為大勢所趨，遂又提出甘為亞洲一體化先鋒的國策，依附華夏，甘做附庸，甚至試圖舉國成為華夏的一個邦國。

華夏武學風靡地球聯邦之際，倭族人憑借其僅次于華夏國的對華夏文化的了解程度，以及較早附庸于華夏的優勢，與韓族人一樣，修煉武道的高手層出不窮，是地球聯邦內不容小覷的一股民族勢力。

這個吉野二郎，也有著倭族人典型的性格，對老師，對同學，任何時候都彬彬有禮，但背地里卻陰險狡詐，最喜歡欺負弱小。仗著自己家庭境況不錯，十分看不起身為孤兒的李驍龍。因此在躬身對老師解釋時，順嘴就擺了李驍龍一道。

溫英雄看看吉野二郎，再看看李驍龍，有點頭痛地搖搖頭，道：“既然如此，你們四個，先來打一趟易筋鍛骨拳，讓我看看你們是否真的在認真研究這趟拳法。李驍龍，等會兒你也單獨打一趟易筋鍛骨拳。”