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竹心奈是個嬌小可愛的女生，長相文靜，蘇橙對她比較有好感，乖乖女應該指的就是竹心奈這樣的類型吧！

竹心奈看著課本，吱吱唔唔地讀：“擠擠擠……擠擠……擠擠擠擠……”

“語文課代表你是要擠牛奶嗎？”小老太太失望地擺了擺手，“班長你來做個表率！”

“是！”班長風間樹趕緊起身，推了推鼻梁上的眼鏡：“急急急……急急……急急急急……”

“班長你內急嗎？”小老太太痛心疾首地捂著胸口：“同學們，浪費時間就等于浪費生命，一個人浪費了一分鐘就等于全班每個人都浪費了一分鐘，這樣就是六十分鐘，一個小時。一天一共才只有二十四個小時，除去吃飯睡覺的時間，正常學習的時間就只剩下不到十二個小時……”

蘇橙深深地同情站在一旁泫然欲泣的蘇柚，前邊羞愧難當的語文課代表竹心奈和右邊滿臉尷尬的班長風間樹，這篇《季姬擊雞記》之變態比《離冤》有過之而無不及。

全文如下：

季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟雞。雞既濟，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。

蘇橙也不明白這么變態的古哲文，怎么會收錄進教科書，這簡直就是扼殺學生學習的積極性嘛！

“老師，讓我來試一下吧！”蘇橙果斷地站起身來，她并不是個愛表現的人，也并非感覺自己比班長和課代表要強，而是……她也忍受不了小老太太的緊箍咒了。再這樣下去，這節課就完全浪費掉了。

“哦……”小老太太似乎有些吃驚，但看到站起來是她最喜歡的學生——蘇橙，繃著的臉浮現出微微的笑意，“好，蘇橙你來朗誦一遍吧！”

“好的。”蘇橙并不看課本，而是目光自然而放松地看著老師春田秀芝，腦海中浮現出這篇古哲文中所描繪的情景，一字一句口齒清晰地背誦了出來。

全班同學都驚奇地看著蘇橙，當時老師講課的時候，偶爾還會讀錯一兩個音節呢！而蘇橙竟然一字不錯地背誦了下來，語氣惟妙惟肖活潑生動，原本晦澀拗口的古哲文，就像是變成了唯美的詩篇，在聽者眼前展現出一副生動有趣的畫面。

學霸就是這么吊！

背誦完后，蘇橙又用簡單易懂的話語講述了一遍：

季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘎嘎，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙趕雞，雞嚇急了，就接著跳到桌子上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕的投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬睜眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養雞的經過，季姬激動起來，就寫了這篇《季姬擊雞記》。

小老太太臉上浮現出欣慰的笑意：“蘇橙，你講得很好。你能告訴大家，這篇讀著都很困難的古哲文，你是怎么記下來的嗎？”

“這篇古哲文如果死記硬背的話，恐怕背到渾身骨折，恐怕也很難記下來。如果用聯想記憶的方法，先了解整篇文的意思，知道每一個字的含義，就會容易得多。.1415926535897932384626……好像很難的樣子，如果用諧音的方法，就會簡單很多。其實，可以這樣記：山巔一寺一壺酒（3.14159），爾樂苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒殺爾（932），殺不死（384），樂爾樂（626）。”

春田秀芝點點頭，臉上露出慚愧之色：“蘇橙同學講得很好，我教了一輩子的學，竟然也沒有悟出這樣背誦的方法。”

在眾人崇拜的眼神中，曾參加過多次校花爭霸賽的音樂課代表——玲音，提出一個疑問：“聽起來很厲害的樣子，圓周率你用詩詞的形式來記憶，看起來簡單了一些，可是并不是所有人都喜歡詩詞的呀！”