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諶嘉樹(shù)看著她開(kāi)心的樣子,心里下意識(shí)地涌上一股暖流。
他其實(shí)想問(wèn)問(wèn)宋青枝對(duì)這件事的看法,可接下來(lái)卻一直沒(méi)遇到她了。
傍晚下班,他又去胡家菜館吃飯,劉姐見(jiàn)他來(lái)了,立刻就迎過(guò)來(lái)問(wèn)道:“諶醫(yī)生今天想吃點(diǎn)什么啊?”
諶嘉樹(shù)菜單都不用看的,張口就點(diǎn)菜:“炒青菜和回鍋肉吧。”
“好嘞,你先坐。”劉姐等他說(shuō)完就下單去了,過(guò)了一會(huì)兒又回來(lái),在他面前站定,似乎有話想說(shuō)。
可還沒(méi)出聲,就有客人來(lái)打包燒鴨粉,她就又去忙了。
接連有客人來(lái)打包,等她忙完出來(lái),諶嘉樹(shù)已經(jīng)吃完了飯,正在叫她結(jié)賬。
諶嘉樹(shù)掃碼付完飯錢(qián),準(zhǔn)備要走了,劉姐忽然叫住了他:“諶醫(yī)生,我想跟你打聽(tīng)個(gè)事。”
諶嘉樹(shù)回過(guò)身,“……什么事?”
“就是……”劉姐有點(diǎn)不好意思地笑了一下,“我婆婆嘛,去年得了腦梗住院,出院之后有點(diǎn)后遺癥,我跟老胡想接她來(lái)容城看醫(yī)生,看看能不能治好,我問(wèn)了青枝,說(shuō)你上班的醫(yī)院是大學(xué)的,有很多教授啥的,就想跟你打聽(tīng)一下你們醫(yī)院哪個(gè)醫(yī)生看這方面比較好,我掛他的號(hào)看看。”
原來(lái)是這件事,諶嘉樹(shù)哦了聲,道:“神內(nèi)的杜主任是這方面的專(zhuān)家,不過(guò)她的號(hào)不好掛到,許英培醫(yī)生在這方面也不錯(cuò),你要是需要的話,可以掛一下她的號(hào)。”
說(shuō)著幫劉姐從一附院的公眾號(hào)上找到微信掛號(hào)系統(tǒng),搜索到許英培的名字,“就是這個(gè)醫(yī)生,到時(shí)候可以提前掛號(hào),不然可能會(huì)等很久。”
幫完這個(gè)忙,他才回了家。
到這時(shí)已經(jīng)是三月中旬,驚蟄已過(guò),本來(lái)已經(jīng)開(kāi)始回暖了天氣忽然又降溫,倒春寒來(lái)勢(shì)洶洶。
他坐在書(shū)房的窗前,低頭整理著筆記,詳細(xì)記錄下剛剛出院的35床硬化性腸系膜炎患者的病情變化,在治療方案實(shí)施到第十天時(shí),患者已經(jīng)自覺(jué)吞咽困難減輕,繼續(xù)又治療了一段時(shí)間,患者病情平穩(wěn)后出院。
但同時(shí)他也略微有些遺憾,不知道如果當(dāng)時(shí)患者接受了手術(shù),又會(huì)是什么樣的發(fā)展。
青枝時(shí)間的視頻如期更新,這一次是諶嘉樹(shù)曾經(jīng)吃過(guò)的帶凍姜醋魚(yú)。
宋青枝在拍這期視頻之前通過(guò)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)到了新鮮的荊芥,做出來(lái)的鯉魚(yú)凍更多了一份清香,但她覺(jué)得,只用藥材市場(chǎng)買(mǎi)的荊芥就可以了,不必這么大費(fèi)周折。
這次就權(quán)當(dāng)滿足一次好奇心了。
視頻末尾有一個(gè)小花絮,是宋青枝煮好魚(yú)之后,看到蹲蹲站在旁邊咕咕咕,就試圖喂它吃點(diǎn)魚(yú)肉,結(jié)果剛遞過(guò)去,就見(jiàn)它掉頭就跑。
宋青枝追出去,捉到它抱著,伸到它嘴邊,“吃呀,吃魚(yú),哪有鴨子不吃魚(yú)腥的。”
但是蹲蹲用實(shí)際行動(dòng)告訴她,真的有!
比如它,宋青枝一直想喂,它一直扭頭躲開(kāi),最后實(shí)在躲不過(guò),才用嘴巴碰了一下,然后歪頭看著她,一動(dòng)不動(dòng)。
宋青枝被它逗樂(lè)了,將手里的魚(yú)肉給月亮吃掉,然后將蹲蹲抱進(jìn)院子外頭水井邊用來(lái)洗菜的大水盆里。
視頻結(jié)束在蹲蹲玩水的背影里,彈幕上飄過(guò)去一排哈哈哈。
諶嘉樹(shù)翻了一下評(píng)論區(qū),發(fā)現(xiàn)果然又有人拿蹲蹲的視頻截圖做表情包了:“[蒜了,勉強(qiáng)給個(gè)面子碰一下.jpg]”
他一邊笑,一邊將視頻分享給劉院士,告訴他這是那天去吃飯的楊家菜的老板娘拍的。
別看老爺子年紀(jì)大了,網(wǎng)上沖浪倒是很熟練,他不僅看完了視頻,還搜到了宋青枝的百度百科。
“這個(gè)女娃娃是名人來(lái)的誒,不錯(cuò)不錯(cuò)。”
諶嘉樹(shù)看了直發(fā)笑。
又過(guò)了幾天,早上十一點(diǎn),在和病人溝通并取得同意后,諶嘉樹(shù)帶著學(xué)生們教學(xué)查房,一個(gè)反流性食管炎的病例。
匯報(bào)病史的是實(shí)習(xí)生,小何充當(dāng)住院醫(yī)師的角色,諶嘉樹(shù)接過(guò)病歷夾站在對(duì)面聽(tīng)著,病床的腳部站著其他學(xué)生。
“患者馮天,男性,51歲,因‘反酸和胸骨后燒灼感伴咳嗽2年’入院。入院前2年出現(xiàn)反酸、燒心,多于進(jìn)食后1~2小時(shí)發(fā)生……間斷于春冬兩季復(fù)發(fā)……”
實(shí)習(xí)生回報(bào)完病史和治療方案之后,小何補(bǔ)充道:“患者男性,典型的……每次發(fā)作時(shí)服用法莫替丁和嗎丁啉后癥狀緩解,有30年吸煙史……”
諶嘉樹(shù)聽(tīng)完,點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn)道:“患者的診斷依據(jù)是什么?”
實(shí)習(xí)生回答:“患者有典型的反酸、燒心、咳嗽等癥狀,胃鏡檢查也提示有反流性食管炎的癥狀。”
諶嘉樹(shù)又點(diǎn)點(diǎn)頭,目光看向小何,問(wèn)道:“反流性食管炎的發(fā)病機(jī)制有哪幾種?”
小何:“共有四種。一是抗反流屏障功能降低,食管下端括約肌收縮力降低,二是……”
教學(xué)查房都是提前通知和安排的,匯報(bào)病史的兩個(gè)學(xué)生誰(shuí)說(shuō)什么他們會(huì)自己分配好,然后下去背病歷,因?yàn)橐摳鍏R報(bào)。
最后是諶嘉樹(shù)的總結(jié),之后他們向患者道謝,回到談話室,借助投影儀更詳細(xì)地了解和討論了關(guān)于反流性食管炎的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和鑒別診斷、治療手段,結(jié)束這一次教學(xué)查房。
這時(shí)已經(jīng)是中午十二點(diǎn),學(xué)生們出來(lái)之后就散了,諶嘉樹(shù)剛從配藥間洗手出來(lái),準(zhǔn)備回辦公室,就聽(tīng)見(jiàn)有人叫他:“諶醫(yī)生!”
扭頭一看,原來(lái)是胡家小菜的劉姐。
“劉姐?你帶婆婆來(lái)看病么?”他笑著問(wèn)道。
劉姐快步走過(guò)來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭,“是啊,許醫(yī)生幫我們看了,又推薦我們?nèi)タ纯祻?fù)科的古醫(yī)生。”
“那挺好的,你們現(xiàn)在還不回去嗎?”
“回啊,回去吃飯,明天再來(lái)。”劉姐笑著解釋道,“我問(wèn)了許醫(yī)生才知道你在這層樓的,這些水果……”
說(shuō)著遞給諶嘉樹(shù)一個(gè)袋子,“這是我婆婆她們從老家?guī)?lái)的,給你和同事隨便吃吃啊。”
諶嘉樹(shù)倒是不想收,但劉姐很堅(jiān)持,他也只好收下了。<script>chapter1();</script>