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哥德巴赫在給好友歐拉的信中，陳訴其著名的猜想。

歐拉將其命題簡化，即任一大于二的偶數(shù)都可以寫成兩個質(zhì)數(shù)之和。

用通俗的語言來講，哥氏猜想就是要證明一加一成立。

哥德巴赫猜想貌似簡單，但要證明其正確性卻非不易。

從十八世紀到十九世紀，所有的數(shù)論專家對哥氏猜想都沒有做出過實質(zhì)性的推進。

直到二十世紀，才有所突破！

挪威、英國、蘇聯(lián)的數(shù)學家先后證明，九加九、七加七、四加四等成立。

華夏數(shù)學家王元、丘成桐相續(xù)證明，三加四、一加四、三加二成立。

著名數(shù)學家陳景潤在只有六平方的斗室里，耗盡六麻袋草紙最終攻克哥氏猜想中的一加二難題。

距離哥氏猜想‘一加一’的目標僅有一步之遙，但卻沒能摘下數(shù)學皇冠上的明珠。

李長青從九宮學館的書架上找出相關(guān)資料，厚厚的摞在一起足有半人高。

每本理論著作對于普通人而言無異于天書，李長青學習、研究同步進行。

數(shù)學是自然科學的皇后，有其獨特的魅力，李長青沉浸其中，倒也不覺得苦悶。

許多理論需要用筆驗算，導(dǎo)致閱讀進度緩慢，可收獲同樣頗豐。

李長青在九宮學館里堅持到極限，才退出諸子百家，喝杯靈茶休養(yǎng)生息。

月光灑在竹林里，蘭花的幽香沁入心脾。

小松鼠鬧鬧抱著個堅果坐在門檻上磨牙，兩只黃鼠狼幼崽歡歡、喜喜躲在桌子下酣睡。

木屋的窗戶外面堆放著木材，李長青挑選一塊長短適中的料子用來制作古琴。

制作古琴的工具，與木匠的家伙基本相同，但制作工藝更為講究。

李長青有木匠手藝做底子，成為一名斫琴師相對較為容易。

按照《樂經(jīng)》備注里的詳細步驟，李長青用普通材料練習如何制作古琴。

制作古琴的步驟程序非常嚴謹，稍有不慎就有可能廢掉整塊木料。

李長青將廢掉的木料重新堆放起來，地上滿是刨下來的木屑。

晨霧像是一層薄紗，籠罩在山間。

李長青讀完書后，給韭菜、白菜、蘿卜等澆灌靈水。

帶著韭菜翻山越嶺，路過家門口時，放些在廚房備用。

“青娃，你年紀輕輕的，每天都一個人住在山里，不會覺得寂寞么？”

吳雄波習慣城市里的生活，難以理解李長青一個人住在深山里的舉動。

而且以李長青展現(xiàn)出來的能力，想要揚名立萬并非難事，好奇地詢問道。

“聽，有輕風拂過山崗！”

李長青微笑著，聆聽自然的聲音。

“嗯，樹葉在動。”

“不，是心動！”

“什么意思？”

“心不動就不會寂寞！”

李長青低聲說著，仿佛自言自語地呢喃。

綁定諸子百家游戲后，李長青可以做許多事，同時面臨諸多誘惑。

卻謹守著為往圣繼絕學的信念不動如山，在鐘南山下過著耕讀的生活。

“心不動就不會寂寞……”

吳雄波念叨著這句話，陷入思考中。

山坡下，一輛價值幾百萬的大眾輝騰剎車停穩(wěn)。

黎善玉從車上下來打開后備箱，拿出一包草藥沿著山坡往上。

李長青則正好扛著幾袋韭菜下坡，打算去李家坳小學。

兩人在山坡上相遇，四目相對都有些意外。