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“輪換飛機、大巴、摩托車、火車四種交通工具才到，只想早點休息求放過。”

羅雪芳睡眼惺忪煙，極力睜開著眼道。

見眾人一致反對，潘雨婷只好作罷。

“咦，不是放假么，怎么還有這么多學生在學校呢？”，高曉均疑惑地問道。

“李校長每天領著孩子們讀書，風雨不誤，周末也是要來的！”，沈若琳笑道。

“讀語文課本嗎？”

“不是的，《三字經》、《弟子規》、《千字文》等儒家經典。”

“青哥讀得可好啦，每天都有很多城里人來聽呢！”

李紅豆在外人面前還是很維護李長青的，頗為驕傲地道。

“深山里傳出誦讀儒家經典的朗朗書聲，很有意境！”

高曉均思緒暢想著道，對李長青讀書的場景隱隱有幾分期待。

“難怪在來的路上私家車很多，沒想到居然是這原因！”，章俊文想起來時的場景道。

“讀完書怎么不回家，去小溪邊上做什么？”，潘雨婷不解地問道。

“校長說我種的柳樹能夠存活的話，長大后就能掙很多錢！”，李前進路過回答道。

山村校長領著孩子們讀儒家經典，種樹立心，還會做木匠活。

“呵呵，你們校長說得沒錯，快去看看吧！”

高曉均覺得很有意思，撫摸著李前進的頭笑道。

“小溪邊的風景不錯，我們到那去寫生吧！”

潘雨婷性子跳脫閑不住，抓著孫瓊燕的手提議道。

“行啊，還可以下去摸魚！”，孫瓊燕點頭道。

“嗯，走，拿畫板一起去！”，王竹筠道。

“好吧，其實我更想睡覺的！”，羅雪芳很迷糊地道。

“走啦、走啦！”，潘雨婷拖著瞌睡蟲羅雪芳道。

“帶上我！”，章俊文尷尬地道。

李長青趕在天黑前做好六張床，時間非常緊迫認真地做著木工活。

潘雨婷、孫瓊燕、王竹筠等人歡笑打鬧著，從小路下到西澗。

小溪的另一面是林木豐茂的對門山，背后是層層綠色的梯田。

溪流里光滑的石頭激起水花，翻出個白色的浪。

岸邊綠油油的水草下，可見細小的魚兒在自由自在的游動。

西澗邊泥丘上五棵柳樹開枝散葉，有許多柳枝插種在小溪的沿岸。

柳枝下還有紅的、白的、黃的，不同顏色的山花。

一些孩子在悉心地照顧自己的移栽的柳枝或者花朵，漆黑的眼神充滿著希望。

怡人的風景太多，潘雨婷、孫瓊燕、王竹筠等人一時間反而不知從何處下筆。

兩三個小時候過后，李長青將主要材料分解好，后續只需要切割組裝。

高曉均正給沈若琳指點著畫作，潘雨婷、孫瓊燕、王竹筠等人從西澗歸來。

每人都臉帶笑意，仿佛是得到什么好處。

“老師，你看我這幅畫怎么樣？”，潘雨婷第一個自高奮勇地上前道。

“看下你學姐的！”，高曉均只是看一眼，對潘雨婷道。

從構圖、色彩、層次上來看，同樣是西澗邊的寫生山水畫。

沈若琳的畫無論是在表現技法，還是細小部分的觀察能力上都要高出一籌不止！

“啊！是在下輸了！”，潘雨婷看著沈若琳心服口服地道。