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方美美卻想到了那個(gè)欺負(fù)喬慧慧的人，她問道：“后，后來那個(gè)欺負(fù)過喬慧慧的人呢？”

何月一聳肩，“你也知道啊，就是我們學(xué)校的賀幀。”

“賀幀，你說賀幀？”她的小王子賀幀？

方美美一聲尖叫，十分不敢置信。

聲音之大，惹得眾人都回過頭看她。不過這種關(guān)鍵時(shí)刻，大家都忙著學(xué)習(xí)，看了一眼轉(zhuǎn)過頭就繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。

何月十分詫異，狐疑地看了兩眼方美美：“你反應(yīng)怎么這樣大？”

方美美訕笑：“不是，我是沒想到。賀幀，賀幀多完美的人啊，怎么，怎么可能會(huì)欺負(fù)同學(xué)？”

“就是賀幀！”何月堅(jiān)定道，“當(dāng)時(shí)那小子被嚇得夠慘，躲在家里不敢見人。喬甜甜之后意識(shí)到自己的行為不對(duì)，她做了賀幀一樣的事情，在給其他同學(xué)施加校園暴-力。”

“所以她找到賀幀家，給他道了歉，也向賀幀的父母道歉。當(dāng)時(shí)賀幀父母都準(zhǔn)備讓賀幀轉(zhuǎn)學(xué)，是喬甜甜請(qǐng)他父母給她一次機(jī)會(huì)，讓她進(jìn)行彌補(bǔ)。”

“轉(zhuǎn)了學(xué)就相當(dāng)于逃跑，可能以后一輩子都要有這個(gè)心理陰影。”

“賀幀回來后，果然沒有人欺負(fù)他。過了一年多，他的膽子回來了，又開始蠢蠢欲動(dòng)，打算做小動(dòng)作，然后又被喬甜甜收拾了一頓，之后這人就老實(shí)了！”

“后來，這人也加入了小甜甜學(xué)習(xí)班，每到周末就跟著喬甜甜一起學(xué)習(xí)。再后來，他就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了！”

“誠(chéng)心、勇敢、善良、勇于反抗。”何月說著，雙手撐著下巴，目光落在喬甜甜的背影上，“你說說，怎么會(huì)有這么厲害的女孩子？”

“自從喬甜甜進(jìn)入我們中學(xué)后，那三年，每年的升學(xué)率都有一次飆升。她不僅自己學(xué)，帶著她的朋友學(xué)，還會(huì)給初二初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐準(zhǔn)備備考資料。打印出來，分發(fā)給大家復(fù)習(xí)。”

“第一年學(xué)校老師不咋信任一個(gè)還不滿十歲的小朋友，她就自己出錢自己復(fù)印送給喬家的那些哥哥姐姐，還有其他想要的同學(xué)。”

“第二年，我們初二，那屆的初三教導(dǎo)主任主動(dòng)去喬家求著她盡早出復(fù)習(xí)資料。第三年，我們中考，學(xué)校里人手一本喬甜甜復(fù)習(xí)資料。就連外校的老師校長(zhǎng)也來找。”

“她都給了？”方美美突然想起她高三時(shí)，班主任突然給了她一個(gè)厚厚的復(fù)印冊(cè)子，和她說那是他求來的復(fù)習(xí)秘籍，讓她多看多讀，最好都背下來。

“嗯！”何月點(diǎn)頭，“都給了！”

“當(dāng)時(shí)我們學(xué)校的老師還想藏私來著，畢竟學(xué)校之間也是有升學(xué)率之爭(zhēng)的。但她還是給了，她和班主任說，讀書貴在交流和分享，如果都藏私，那學(xué)生要怎么進(jìn)步，學(xué)校怎么提升他們的教學(xué)水平，他們南山縣怎樣才能崛起？”

“如果有一天南山縣的學(xué)生，走出一個(gè)都能獨(dú)當(dāng)一面，那這里是不是會(huì)成為一個(gè)更好的地方？”

何月說完，喝了一口水，突然想起來，“對(duì)了美美，你怎么突然問起了喬甜甜？”

方美美搖頭，她想起進(jìn)教室之前，遇到大姐大那群人，當(dāng)時(shí)有一瞬間她是動(dòng)過念頭，要利用他們?nèi)?duì)付喬慧慧的。

然而挑撥的話要了嘴邊，方美美最終說出的話卻是：“大姐大，馬上要上課了，你們不去教室嗎？賀幀，賀幀肯定也希望你們能回到教室努力讀書。”

當(dāng)時(shí)大姐大回她的話卻是：“多謝你了，不過你最后那句勸學(xué)的話，要是把賀幀的名字改成喬甜甜，我更喜歡！”

方美美想到她初三那年的復(fù)習(xí)秘籍，又看到桌面上厚厚的高三備考守則，突然想到了什么，“何月，咱們班的女生有人喜歡賀幀嗎？”

“喜歡賀幀？”何月詫異道，“怎么可能？”

“那怎么大家總是給賀幀送禮物？我都偷偷看到好