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顧遠(yuǎn)見(jiàn)狀,急忙做了個(gè)讓她看本子的手勢(shì)。只是徐黎黎卻是一扭頭不理他了。不過(guò)本子倒是沒(méi)有再推回來(lái)。
然而就在顧遠(yuǎn)以為大功告成之際,卻發(fā)現(xiàn)徐黎黎雖然沒(méi)有把本子推回來(lái),卻也沒(méi)有低頭看本子。
顧遠(yuǎn)忍不住在心中自我安慰道:“或許她是想等下課看。”
就這樣,顧遠(yuǎn)頗有些自欺欺人的熬到了一節(jié)課下。卻發(fā)現(xiàn),徐黎黎直接將他遞過(guò)去的本子隨手塞進(jìn)了桌肚里。
看到這一幕,顧遠(yuǎn)一時(shí)不免有些傻眼,這叫什么事啊?
只是當(dāng)他想和對(duì)方說(shuō)點(diǎn)什么時(shí),對(duì)方卻總是轉(zhuǎn)過(guò)頭和邊上的女生說(shuō)起話來(lái),完全不給顧遠(yuǎn)任何搭話的機(jī)會(huì)。
就這樣,一直等到放學(xué)鈴響,顧遠(yuǎn)也沒(méi)有見(jiàn)到徐黎黎看過(guò)他遞過(guò)去的本子,甚至根本就沒(méi)拿出來(lái)過(guò)。
被搞得有些小郁悶的顧遠(yuǎn),一時(shí)也沒(méi)別的辦法,索性收拾好書(shū)包直接出了教室。反正距離高考的時(shí)間還早,也沒(méi)必要急在這一時(shí)。
只是顧遠(yuǎn)不知道的是,就在他起身走出教室后,不緊不慢地收拾著書(shū)包的徐黎黎,不動(dòng)聲色的將他的那個(gè)本子放進(jìn)了自己的書(shū)包里。
徐黎黎的家離學(xué)校很遠(yuǎn),高一,高二的時(shí)候,她都是住校的。上了高三后,為了更好的學(xué)習(xí),她的家人特意給她在鎮(zhèn)上租了一間房,由她的媽媽過(guò)來(lái)照顧她的生活起居。
因?yàn)樾愿裨颍诎嗉?jí)里并沒(méi)有什么特別要好的朋友,而她住的地方離學(xué)校也不是很遠(yuǎn),加上這個(gè)時(shí)候的社會(huì)治安還算可以,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)出過(guò)什么意外情況,所以每天她都是獨(dú)自一人回家。開(kāi)始的時(shí)候她媽媽還來(lái)接過(guò)她幾次,后來(lái)性格獨(dú)立的她就不讓媽媽來(lái)了。
徐黎黎是一個(gè)十分懂事的孩子,這一點(diǎn)她和顧遠(yuǎn)很像,所以他們才會(huì)變成這樣不算朋友的朋友。
和顧遠(yuǎn)一樣,從小到大,她幾乎就沒(méi)怎么讓家人操心過(guò)。
只是隨著青春期的到來(lái),加上高考臨近所帶來(lái)的壓力越來(lái)越重,她的心中也不免會(huì)生出一些叛逆,然而懂事的她還是很好的克制住了自己,而且在她的身邊還有著一個(gè)和他性格十分相似的顧遠(yuǎn)。
從某種意義上來(lái)說(shuō),顧遠(yuǎn)很多時(shí)候就是她的一種精神寄托,是她在這種看不到未來(lái)的努力中前行的燈塔。
然而這次開(kāi)學(xué)后,她驚慌的發(fā)現(xiàn),自己曾經(jīng)熟悉的顧遠(yuǎn)竟然變了,變得和曾經(jīng)全然不同。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)一度讓她極其的恐慌,所以她才會(huì)提出要和對(duì)方談一談。
只是在談話之后,她突然發(fā)現(xiàn)自己變得不知道該如何和對(duì)方相處了。雖然她沒(méi)有直接向?qū)Ψ狡拾鬃约旱男穆暎舱侨绱耍謸?dān)心對(duì)方會(huì)不會(huì)由此產(chǎn)生什么誤解。
可,讓她更加驚慌的是,她的內(nèi)心深處,竟然隱隱在期待著對(duì)方的誤解。
被自己這個(gè)有些瘋狂的想法嚇了一跳,徐黎黎本能的做出了應(yīng)急反應(yīng),拒絕和顧遠(yuǎn)的一切互動(dòng)。想以此來(lái)打消自己心中無(wú)端生出的一些不切實(shí)際的念頭。
原本她的計(jì)劃進(jìn)行的很順利,可順著時(shí)間推移,她突然發(fā)現(xiàn),對(duì)于現(xiàn)在這樣的顧遠(yuǎn),她似乎并沒(méi)有最初那么反感了。
相比起曾經(jīng)那個(gè)聰明,認(rèn)真但又敏感,執(zhí)著,甚至有些陰暗的顧遠(yuǎn),現(xiàn)在這個(gè)率性,陽(yáng)光,淡定從容的顧遠(yuǎn),更加讓人喜歡。他身上那種收放自如的大氣,不正是她所無(wú)數(shù)次憧憬過(guò)的么?
今天上課時(shí)顧遠(yuǎn)突然塞給她一個(gè)課本,這讓原本就十分糾結(jié)的她結(jié)實(shí)的嚇了一跳,有些驚慌失措的她,當(dāng)時(shí)就想將課本扔回去,甚至想直接逃出教室。
然而最終,她還是鬼使神差的收下了那個(gè)課本,甚至看著顧遠(yuǎn)在一旁著急上火的樣子,她心里還莫名有種惡作劇得逞的得意。
此刻走在回家的路上,她的腳步也不自覺(jué)就變得無(wú)比輕快,她幾乎等不及想要回家,想要看看他給自己寫(xiě)了些什么。