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她稍微猶豫一下，再抬頭，見老師又寫了兩行字，她不禁有些急。

反正，老師，短時間應該不會回頭的吧？

她屏住呼吸，手里緊握紙條，朝著那個男生用力一扔——

紙條呈完美的拋物線，劃破空氣，擦過那男生的頭頂。

只聽啪的一聲，砸在了黑板下方。

再然后。

回彈到了班主任的腳邊。

教室一直很安靜，正因為安靜，這細微的聲音可不算小。

不知底下哪個男生，直接“嚯”了一聲。

班主任手上動作一停，彎腰撿起地上紙條，當著全班同學的面，就那么拆了。

夏耳見了，心頓時懸起來。

“誰傳的？”老師讀完紙條上的內(nèi)容，啪的把教材扔到講臺上，掃射下面的同學，“自己站起來，不要耽誤大家時間。”

沒人說話。

比起傳紙條，敢做不敢認更讓老師生氣。

“沒人傳？那真是奇了怪了，還能是天上掉下來的？”

夏耳如坐針氈，不自在地攥緊校服，連呼吸都不敢太大聲。

班主任背著手在講臺上走來走去：“行，你們都不承認，我這找校長去查監(jiān)控。”

一聽說要查監(jiān)控，夏耳再也堅持不住，猛地站起來，說出的話也磕磕絆絆：“老師……是、是我傳的……”

“夏耳？”班主任看到站起來的是誰，一瞬間還以為自己看錯了，“你確定，這紙條是你寫的？”

傳紙條和寫紙條，這里面的差別可大了。

夏耳下意識回頭去看程可魚，程可魚在后排拼命擺手，又求她不要出賣自己，看起來比她還急。

想到程可魚爸媽的可怕程度，夏耳默了默，她很少撒謊，所以這會兒心跳很快。

但還是硬著頭皮承認了：“……是我。”

班主任看起來更生氣了：“夏耳，你以為你現(xiàn)在逞英雄，是在講什么朋友義氣嗎？你是在害她！我再問你一遍，這紙條到底是誰傳的？”

面對班主任狂風暴雨般的怒火，夏耳忍著突突跳的心頭，下意識摸了一下耳朵。

她右耳垂上有一顆深紅色的小痣，每當她心里裝著什么東西的時候，就會去碰一下。

“是我寫的，老師。”

班主任氣得連連點頭：“好啊，你不說實話是吧？行，那我就找你家長嘮一嘮。我現(xiàn)在就打！”

-

放學后，程可魚一道跟夏耳回家。

程可魚：“今天真是嚇死我了，幸好有你，我的好耳朵！要是被我爸媽知道，他們肯定得打死我。”

夏耳手握著書包帶：“再有下次的話，我可救不了你了。”

“知道啦！不會有下次了！”

兩人說了一會兒別的，沒多久，就走回了夏耳家附近。

“哎？你看。”在拐彎的路口處，程可魚抬手，指著夏家前院的，那間二層的大房子，“陳家是不是回來人了？”

夏耳心里一輕。

緊接著，抬眼去瞧。

白色的磚瓦房平地起了二層，墻壁被雨雪沖刷多年，久未清理，留下了斑駁的污水印。

而那已經(jīng)閉合了七年的玻璃窗重新推開，跟記憶中的畫面重合，就像陳家還未搬走時，她常常在家里看到的那樣。

夏耳移開眼，摸了摸耳垂上的小痣：“應該不會回來吧。”

“也是。”程可魚點頭，“人都搬去安城賺大錢了，怎么可能再回咱們這小鎮(zhèn)上過苦日子來。”

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夏耳回到家，一進門，就聽到媽媽爽朗的笑。

她以為媽媽在看電視，沒多想，站在門口換鞋：“媽媽，我回來了。”

媽媽在里屋應了一聲：“耳朵，快過來，看看誰來了？”

夏耳放鞋的動作一頓，要是往常，她并不會多想，可今天……<script>chapter1();</script>