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笑話，不學習英語就不能和國際接軌了嗎？現在更過分了，從小學就開始學英語了，這不是浪費孩子們的學習時間嗎？而且又有多少有才干的人由于英語的原因而上不了好的大學，甚至還上不了大學？是的，英語是國際通用語，但是那也不能讓我們全國人民來學英語啊？只要有一部分人懂英語，把我們需要的資料啊什么的翻譯過來不就完了嗎？

再看看前世國內，大學生過級怎么過的？買答案，代報名（給你一個寬松的環境，方便你抄），畢業的時候買四六級假證，而就算那些憑自己的本事過了四六級的人，他們就能用英語交流嗎？不能，他們自己可看英語報紙就很困難，更別說專業性強的學術資料了。

既然他們什么也做不到，那么我們辛辛苦苦讀了十幾年的英語是為了什么？浪費那么多時間背英語單詞又得到了什么？更可恥的是招工的企業，和英語八桿子都找不著的崗位也要求英語過四六級，悲哀啊。

額，發點小牢騷，跑題了。李剛辦這個學校不是為了出幾個什么什么家，僅僅是為了他們會寫漢字，會說中國話，知道自己的歷史，現在學校建立了，也開學了，雖然現在還很不完善，但是只有這第一步邁出去了，以后的事情就好說了。

開學儀式玩了，學校這片李剛就放手了，只是完全讓向森林他們自己負責，有什么需要可以向李剛提出來，由李剛想辦法，會盡力去辦。

完事后李剛就回去陪媽媽了，蘇珍很久沒這么開心過了，失去快兩年后又得到自己喜歡的盆栽和字畫古玩，那心情真是難以述說，再加上兒子又專門回來陪伴自己，所以整個一天都是在一種興奮中度過的，看著自己的兒子在陪自己的時候還要處理營地的一些事情，又怕打擾了自己的那種小心翼翼，心里涌起巨大的滿足感。

但是很快的他發現了一個問題，：“小剛啊，你這里沒有一個管家式的人物么？就是專門幫你處理一些日常事務啊啥的，你看，全部是些大頭兵。”

“哦，我說我怎么這么忙呢，謝謝媽媽啊，我這就去找個。不過我這里沒這樣的人才啊，您心里有人選沒？推薦下啊，媽媽。”

“我哪里知道啊，我知道的那幾個早就犧牲了，你還是找你爸爸，或者你那些叔叔吧。”

“哦，那好，我先出去下啊，媽媽，晚上見。”

李剛來到營地，給錢運周發報，催他選人快點，不用一下全部選來，可以選定一個就讓一個來報到，還讓錢運周選個內政方面的人才來。

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