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初中畢業之后，我向家里人攤牌了，說：“我在寫小說。”

“寫小說？你知不知道寫一本傳世之作有多難，而且這種成名的作家經常就是在生前窮困潦倒的。”聽到這些說教，我嗤笑一聲，他們太有自知之明了，我早一開始就知道他們會這么說。

我不認為寫作是一件什么不可饒恕的事，更何況，我寫東西并不是他們想得那么膚淺。

“你這完全就是文字垃圾。”

文字垃圾？呵呵。

我看著他，眼神里充滿了鄙夷，世界上最大的滑稽莫過于拿自己的道德倫理去評價別人的生活。拿佛經的理論來說，那就是這天下的人千千萬萬，不可能每個人都能順從你的心意，這么做無異于是自掘墳墓。

我本身并不認為自己有什么過錯，如果說，有，也只是因為自己的觀念沒有完全成熟而已。接受知識的本身就是成熟的過程。

我看著他，嘴角勾起一絲不屑，因為他這么做只能讓我把他當成一個笑話來看。

這種攤牌，可以說是一種從內到外的攤牌，但我知道，他一定會布下天羅地網等著我鉆進去。我有我的打算，但現在還不能說，否則將會功虧一簣……

師母聽到我的反饋，不由得皺了皺眉，這說白了對我沒有一點好處。這也是教育的毛病，望子成龍可以，但成龍是一條什么樣的龍？明明是齊天的猛龍卻要生生地按在地里，這說到底，就是在扼殺。

這個世界上的這種事情并不少，但也因為客觀原因而存在。對此，他們也只能口頭上表示支持。

“馬上就要上高中了，但是還是要以學業為重。”

我點點頭，對此深以為然，但是小說，也同樣要寫！有些東西不需要說得特別明白，還有一些是要壓在心底去一步步實現的。

我為我的初中畫上了一個句號，并不代表我不在熱愛，而是用另一種方式愛著我所熱愛的東西。

我曾站在住院部十七層的樓頂藐視著這個世界，但最終我還是沒有邁出那一步，如果一旦賣出去，我拿什么來證明自己是正確的？

我很清楚我要什么，就像我在寫心事的時候明白自己是誰一樣。愛與沉淪只是頃刻間的東西，且因為這頃刻，才會使得結局更加的迷茫和不舍。

“你的抗壓能力太強了。”悅悅看著我的小說，不由得有些嘆氣。

我只是笑笑，對此我并不想說什么，只是不知道，我在重新寫《心事》之后，會不會把主角變為自己，而那個時候，我自己又會變成什么樣。抗壓能力強，不過是今天加固加固鍋子，明天繼續加固加固鍋子，而添柴加火的人是那些自認為對我好的人。

“師父，有沒有興趣出去走走？”

“嗯？”

“你一個人呆在這里，不會無聊嗎？”

我頓時感覺到自己有些好笑，難道我這真的變成白子畫了嗎？這種感覺是不錯，不過未免也有些玄妙了！