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“其實(shí)今天教大家來(lái)開(kāi)會(huì)的目的主要是關(guān)于一些班級(jí)課程改革制度，以及班級(jí)的職權(quán)分配有一點(diǎn)關(guān)系。”在這件事情的風(fēng)波慢慢停息之后，安俊雅便是時(shí)進(jìn)入了正題。

其實(shí)安俊雅的職務(wù)也是挺重要的，作為委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，又是學(xué)校囂張的親傳弟子，所掌握的職權(quán)很大。只要是關(guān)于學(xué)生一類(lèi)事情都需要找他。

安俊雅不管是在學(xué)生這邊還是在老師那一邊都是非常的有地位，所以他也是成為了學(xué)校老師與學(xué)生之間的橋梁。

費(fèi)笑宇自然是不知道這些的，畢竟他也是剛剛才來(lái)到了這天星學(xué)院。

“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)制度相信各位班長(zhǎng)還不知曉吧，由于大量的新生入學(xué)，導(dǎo)致了天星學(xué)院的學(xué)生增加了二十分之一?！卑部⊙耪f(shuō)話(huà)的時(shí)候是不會(huì)有人插嘴的，所以也就沒(méi)有什么好停頓的，直接將一些事情都說(shuō)了出來(lái)。

“所以現(xiàn)在的課程安排需要根據(jù)每一個(gè)班級(jí)的特殊性來(lái)決定，也就是說(shuō)，這一學(xué)期的課程和上學(xué)期將會(huì)有很大的變化，很多班級(jí)有可能會(huì)采用著課程合并以及分批教學(xué)的方式?！?

“至于每一個(gè)班級(jí)的課程安排，在明天中午會(huì)發(fā)到每一位班長(zhǎng)的通訊器上，至于其他的情況也就不用多說(shuō)了?！卑部⊙耪f(shuō)完這一件事情之后就轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)話(huà)題。

“至于下面要說(shuō)的事情，是關(guān)于班級(jí)內(nèi)部的職位問(wèn)題，每一個(gè)班級(jí)基本上就是一個(gè)獨(dú)立的集體，其中的領(lǐng)導(dǎo)體系不能夠缺少，所以才需要有班長(zhǎng)的產(chǎn)生，但是現(xiàn)在學(xué)院上層宣布，讓每一個(gè)班級(jí)在選出班長(zhǎng)的同時(shí)還需要一個(gè)副班長(zhǎng)?！?

安俊雅在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，又看了一眼下面的班長(zhǎng)成員，看見(jiàn)其他人沒(méi)有什么異色，就繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)這個(gè)副班長(zhǎng)制度是為了在班長(zhǎng)不在的時(shí)候隨時(shí)主持大權(quán)?！?

“而且副班長(zhǎng)還要掌管班級(jí)里面的一些小事，而大方面就有班長(zhǎng)決定，到最后學(xué)院大賽的時(shí)候，學(xué)院不但設(shè)置了班長(zhǎng)之戰(zhàn)，還專(zhuān)門(mén)為班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)兩個(gè)職位安排了一次雙人賽，所以在選擇副班長(zhǎng)一定要注意。”

說(shuō)到這里安俊雅的聲音突然變得笑了一點(diǎn)，然后說(shuō)道：“根據(jù)我的情報(bào)來(lái)看，班級(jí)總學(xué)分是十分，只要獲得七分就會(huì)及格，班長(zhǎng)之戰(zhàn)占其中的兩分，團(tuán)體戰(zhàn)爭(zhēng)占其中的五分，也就是說(shuō)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的雙人賽就會(huì)占其中的三分，如果雙人賽一戰(zhàn)能夠獲得好一點(diǎn)的成績(jī)，及格的話(huà)，就會(huì)非常的容易了，就不用害怕掛科了。”

其實(shí)這樣的掛科可就不是補(bǔ)考的問(wèn)題了，這是一件關(guān)乎于班級(jí)排名的事情，還有就是班級(jí)能夠分配到的資源多少問(wèn)題。

班級(jí)的實(shí)力能夠好一點(diǎn)的話(huà)，在終年評(píng)比的時(shí)候，班級(jí)排名高了，獲得的資源可就是一種無(wú)法想象的好。

所以這樣的比賽戰(zhàn)斗對(duì)于每一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)非常重要。

不遠(yuǎn)處的費(fèi)笑宇，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜擞懻摰倪@些，頓時(shí)明白了一些關(guān)于這個(gè)學(xué)校的制度。

“這個(gè)學(xué)校還真的是有意思呀！有很多方面倒是讓我想起了舊紀(jì)元學(xué)校的制度，只是好像還有點(diǎn)不同?！?