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鑒于對方是個女生，而且目前時霖還沒有失去理智，時霖決定先禮后兵。

他先是和那個姑娘要自己的日記本。可那個女生竟然不給，而且還說她需要時霖的日記本來借鑒，她說自己以后想寫一本關于心理的書，需要了解初中學生心里想的都是些什么？也許是有些不好意思，她邊說邊賠笑。

時霖聽到她的理由也是崩潰了，就因為這，就因為這種事就不經他同意擅自拿走他的日記本，這女生腦子里不會想一下別人心里的感受嗎？

時霖現在只想操著一口東北腔問問她:“同學，你擱誰說話呢？咱倆很熟嗎？”

幸好，當時時霖發現了她悄悄拿走時霖的日記本，而且是在她就要看日記的時候發現的。如果是等她看完了自己把本子送回來，很難想象憤怒的時霖會把那個女生怎么樣？

即便如此，時霖仍舊很憤怒。這種不經別人同意就擅自拿走別人東西的行為是什么？她難道不知道嗎？而且拿走的還是日記本，在時霖心里最不能碰的東西。

最可惡的是當時那個女生被時霖發現了以后竟然沒有絲毫的羞愧感，反而和時霖商量起來，詢問時霖是否可以把日記本借給他看一看。時霖真的是要瘋了，他一把奪過日記本扭頭就走。在他心里，這種人真的是再多說一句話都會讓他的憤怒值暴增。

從她悄悄拿走時霖的日記本的時候她自己應該就明白，時霖是不會借給她的。不僅僅是時霖，相信所有人都是這樣子的，有誰會隨隨便便的因為這么一個可笑的理由就把自己的日記本借給別人呢？

明明知道不可能了，還是要說出那種話，那種借日記本的話，時霖很無奈。

道不同不相為謀。

沒辦法，也許有些人認為日記本并不是多么私密的東西，也許真的對那個女生有大用，但在時霖眼中，這是絕對不可以給另一個人看的，任何人都不可以。

這次對于老郭的新指示，他無法正面反抗，但是他卻也不會就這樣老老實實地讓老郭看自己的日記，他會守著自己的日記的。

時霖能想到的應付老郭的辦法就是買兩個日記本，一個是真的，用來寫自己想說的話，記錄自己的真正日常生活；另一個是寫給老郭看的，他要把這本寫的就像新聞聯播里一樣，人民群眾看到的永遠都是一片歡歌笑語，讓老郭也看到一個永遠和諧的班級，團體。

辦法是想出來了，但執行可就不是那么容易了。

本來只寫一本日記就夠累了，現在還得應付老郭。以往時霖只寫一本日記還經常斷篇，這次每天都需要寫兩篇日記，時霖更痛苦了。

不能這么坐以待斃。

那本假日記上只是描述歡歌笑語有點浪費了，要不干脆在上面寫一寫老郭這樣做讓同學們很憤怒，說不準老郭就開竅了，會體諒同學們了。

時霖想了想，這也是一個極好的辦法。

想要這樣做還需要一個極好的時機，這幾天還是先給老郭描述描述班級的一片“欣欣向榮”的景象吧！

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