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老郭收齊日記本之后，下令讓班里的人開始背誦古詩文，而他在一旁看日記。

沒有收到時霖的日記，時霖也就無所謂他讓干什么，開始有一句沒一句的背古文。

老郭就一臉鐵青。因為大家都在背古文，這個時候無論是誰說話也會被蓋住，老郭就讓時霖他們組的人去通知他想要訓話的同學到講臺上找他。

他要一個一個的訓。

前面幾個人都是簡單的說了幾句就下來了。雖然時霖離講桌也比較近，但班里的人背古文的聲音實在是太吵了，老郭對講臺上的人說了什么，他一個字也沒聽到。

這一個下去之后，老郭讓通知顧易安，時霖照常去通知。

本以為和之前的幾個，訓幾句話也就完了，可沒想到老郭竟然動手了，他狠狠地給了顧易安一巴掌。班上的人看著都在背書，其實都也在注意著講臺上的動靜。老郭這一巴掌下去，清脆的巴掌聲想起之后，全班一下子就安靜了。

“看什么？古文都背下來了？”

老郭一見班里人都安靜了下來，似乎火氣正沒處發呢，一下子就把火發向了班里的人。

班里的人被老郭一嚇唬，趕緊又開始背書。

班里的人重新開始背書之后，老郭又開始訓顧易安。

這次的訓話開始之后，老郭就沒有再動手。

等顧易安下來講臺之后，老郭把剩下的本子拿給時霖他們組緊挨著講桌的那兩個女同學，讓他們給把剩下的日記本給發下去了。

日記本發完之后，老郭讓全班人都停下來。

“剛才我抽查了一下咱們班里的人的日記情況，結果差強人意，我沒想到布置下去的任務竟然完成的這么差勁。大部分人都沒有按時按點的完成，最過分的是還有人竟然一個字也沒寫。”

看來顧易安應該就是那個一個字也沒寫的人了，司良沒被發現應該也是因為顧易安的事情把老郭氣昏了頭才沒有發現。

“這次你們做的讓我很失望。下周我還要檢查，希望不要再出現這種情況。照你們這個情況下去，你們怎么能考上大學？一點制止力都沒有……”

老郭永遠都是這樣，總有說不完的話。該說的話已經說完了，時霖也已經沒心思再聽老郭說話了。

時霖現在就覺得司良真是厲害。他肯定也沒有完成任務，但是他就是這樣堂而皇之的混過去了。不僅沒有挨打，而且還在老郭心中留下了不錯的印象。畢竟在老郭眼中，司良這次可是為數不多的按時按點完成日記作業的人。

對于老郭這次查作業的行為，時霖表示很厭惡。

果然是強制執行啊！他這是什么行為？他是在殺雞給猴看嗎？是想嚇唬一下班里其他人嗎？

老郭不是想了解學生們的內心世界嗎？時霖決定把自己對這件事的看法寫進專門給老郭準備的那本日記本，讓老郭清醒一下，別總是一言堂，獨斷專行。

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