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老郭偶爾會(huì)來(lái)查早讀。他特別可惡，來(lái)了之后不是直接進(jìn)教室，每次都是現(xiàn)在窗戶邊上偷瞄許久，看看有沒(méi)有人搗亂，違紀(jì)。

他的這種站窗戶的行為可是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)。時(shí)霖真是納了悶了，老郭也不算太老，還不屬于那種老學(xué)究，但他怎么就會(huì)學(xué)上這種不好的習(xí)慣呢？（最起碼在學(xué)生眼中，在窗戶上偷瞄是很二的行為。）可憐老郭一祖國(guó)大好青年，竟然學(xué)的這么猥瑣。

不過(guò)也正是因?yàn)槔瞎倪@種行為，鬧的同學(xué)們一天到晚心驚膽戰(zhàn)的。即便是老郭不在，同學(xué)們也不敢在教室里睡覺(jué)，因?yàn)檎f(shuō)不定老郭什么時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)在窗戶上。

早讀時(shí)間過(guò)了之后就是早自習(xí)。對(duì)于早自習(xí)的安排，老師們一般都是讓同學(xué)們繼續(xù)背書(shū)。

時(shí)霖對(duì)這些老師的安排也是醉了，一天到晚就是背書(shū)背書(shū)再背書(shū)。背古文，背單詞，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！時(shí)霖最討厭背誦了。

早讀加早自習(xí)將近一個(gè)半小時(shí)，時(shí)霖每天早上都是他一天之中最累的時(shí)候。如果是其他時(shí)間的課，還能偷個(gè)懶，走個(gè)神，老師們一般也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們可還是要忙著講課呢，哪里會(huì)一直關(guān)注學(xué)生的神態(tài)。但如果是早上，任課老師什么也不用做，就只是看著學(xué)生背誦。

講臺(tái)上任課老師專職看學(xué)生的小眼神看的時(shí)霖心里發(fā)毛。這種情況下他哪里還敢不張嘴背書(shū)。

張開(kāi)嘴大聲的嚷嚷著，如果不是真正的在背書(shū)，而是裝樣子混給老師看，這樣特別耗費(fèi)精力。往往都是上一秒還在背書(shū)，下一秒就睡著了，睡著了之后，頭一倒又驚醒了。然后再去背書(shū)，再倒下，再站起來(lái)，這種感覺(jué)好痛苦。

這還不是最可怕的，最可怕的是就那樣直著腰，意識(shí)卻模糊了，而且還小小的做了個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)自己仍舊在背書(shū)。

經(jīng)常有同學(xué)被老師抓住睡覺(jué)，卻死不承認(rèn)。其實(shí)有的時(shí)候并不是他們不承認(rèn)，而是他們真的認(rèn)為自己沒(méi)有睡著。這也是許多人在高中待了許久之后才發(fā)現(xiàn)的一種有趣的情況。

時(shí)霖明白這種有趣的事情也是因?yàn)橛幸淮芜@種經(jīng)歷才懂了的。

那一次，也是在早自習(xí)，是老郭的課。

時(shí)霖很累，一直在不停地抬頭，低頭，掙扎在清醒與模糊的界線上無(wú)法自拔。

時(shí)霖事后回憶這件事時(shí)，感覺(jué)當(dāng)時(shí)掙扎了一會(huì)后，突然感覺(jué)不那么困了，而且自己仍在背書(shū)。這時(shí)，突然有人動(dòng)了他一下，原來(lái)是老郭在叫他。

到了講臺(tái)上，老郭的一句話讓他憤怒異常。

“誰(shuí)給你的膽子在早自習(xí)睡覺(jué)的？”

時(shí)霖很憤怒，他認(rèn)為自己剛才的確一直很瞌睡，但他自己已經(jīng)掙扎過(guò)來(lái)了，好不容易清醒了，想要背會(huì)書(shū)，老郭竟然這樣說(shuō)他，這樣誣陷他。

時(shí)霖果斷否認(rèn)，可老郭非說(shuō)他剛才睡著了。結(jié)果時(shí)霖被罰抄當(dāng)時(shí)正在背誦的古文五遍。

回到座位后，時(shí)霖把自己的憤怒給燕幽筠說(shuō)了。燕幽筠古怪的看著他，并且告訴他剛才老郭讓她叫時(shí)霖時(shí)她看到時(shí)霖的眼睛的確閉上了，她還感慨時(shí)霖的睡覺(jué)功夫又長(zhǎng)進(jìn)了呢。

時(shí)霖一臉懵逼，這是怎么回事？許久之后他才明白過(guò)來(lái)，應(yīng)該是真的睡著了，還夢(mèng)到自己仍舊在背書(shū)，可笑他還理直氣壯的和老郭爭(zhēng)辯說(shuō)他自己沒(méi)有睡著，活該他抄古文。

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