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這天，時(shí)霖他們正在上晚自習(xí)。

潘文寧又開(kāi)始犯他的霸道病了，時(shí)霖他們也開(kāi)始一如既往地孤立潘文寧。

“咱們都別和潘文寧說(shuō)話(huà)。”時(shí)霖竟還覺(jué)得這樣很好玩。

潘文寧這次沒(méi)有像以往那樣將時(shí)霖等人的行為當(dāng)做開(kāi)玩笑，也沒(méi)有繼續(xù)打鬧，而是把頭埋到了桌子上，不再說(shuō)話(huà)了。

“潘文寧？你怎么了？”時(shí)霖察覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)勁。

看這樣子好像是哭了，千萬(wàn)不敢哭呀！時(shí)霖可是最怕女生哭了。

潘文寧不回答，也不抬頭。

“燕幽筠，她是不是哭了？”時(shí)霖趕忙悄悄地問(wèn)燕幽筠。

“我不知道。”燕幽筠也覺(jué)得有些不對(duì)勁，潘文寧似乎哭了。

這樣一直看著也不是辦法，燕幽筠決定問(wèn)問(wèn)潘文寧到底怎么了？

“文寧，你怎么了？”燕幽筠小心翼翼地拍了拍潘文寧。

“我沒(méi)事”

這時(shí)，潘文寧抬起頭來(lái)說(shuō)了句話(huà)。嘴上說(shuō)著沒(méi)事，可眼睛里卻滿(mǎn)是淚水。

時(shí)霖心里咯噔一聲，他意識(shí)到這下糟糕了。潘文寧這時(shí)候哭，用腳趾頭想也知道是因?yàn)槭裁戳恕?

“潘文寧，我錯(cuò)了，你，你能不能別哭了？”時(shí)霖是真的慌了，說(shuō)話(huà)都開(kāi)始結(jié)巴了。他也不會(huì)哄人，只能先認(rèn)錯(cuò)。

這不說(shuō)話(huà)還好，時(shí)霖一說(shuō)話(huà)，潘文寧又把頭埋到臂彎里了，身體不時(shí)的抽動(dòng)一下，抽泣之聲很明顯，讓人不禁心生憐憫。這是受了多么大的委屈啊！

時(shí)霖此刻還一臉懵逼，這怎么越說(shuō)哭的越厲害？他這個(gè)愣頭青，雖說(shuō)認(rèn)錯(cuò)了，卻仍舊沒(méi)把這件事放在心上。目前他還心存僥幸，希望潘文寧不是因?yàn)樗麄児铝⑺Ｔ谒闹校@只是一件小事，潘文寧應(yīng)該沒(méi)這么脆弱。

前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，時(shí)霖以前是不怎么和女生來(lái)往的。也就是說(shuō)現(xiàn)在的這幾個(gè)女性朋友基本上算是時(shí)霖交情最深的異性朋友了。

根本沒(méi)怎么和異性相處過(guò)，又怎么會(huì)哄人？平日里大家一群男孩子，基本不會(huì)有受傷哭泣的，即便是有，也是自己悄悄的哭，不會(huì)讓別人看到。

在時(shí)霖眼中，哭是一件很丟人的事，尤其是哭的時(shí)候還讓別人看見(jiàn)。不僅是時(shí)霖，相信絕大多數(shù)高中的小男生們也都是這樣想的。

“真不知道這女生們咋想的，說(shuō)哭就哭，還不分場(chǎng)合，她們不嫌丟人嗎？”不僅僅是在說(shuō)潘文寧，在時(shí)霖以往的記憶中女生都是這樣的，碰到傷心的事，那眼淚真是呼之即來(lái)，要多少有多少。

眼下，潘文寧還在哭，看著她老是哭，老是哄不好，時(shí)霖感覺(jué)自己也想哭，不同的是潘文寧屬于瓢潑大雨，時(shí)霖屬于欲哭無(wú)淚。

倪月雪和燕幽筠是沒(méi)招了，她倆無(wú)論怎樣說(shuō)好話(huà)都不管用。

“時(shí)霖，你上。”燕幽筠給時(shí)霖說(shuō)。

“我？為什么是我？我不會(huì)哄人啊！”

“你把人家弄哭了，你不哄她誰(shuí)來(lái)哄？”

“我……”時(shí)霖感覺(jué)自己好想死。這都是這什么邏輯？

本來(lái)還想反駁一下，可細(xì)細(xì)一想，孤立人家的事好像真的是時(shí)霖領(lǐng)起來(lái)的。

“潘文寧，你別哭了，我真的錯(cuò)了。”時(shí)霖哭喪著臉向潘文寧說(shuō)道。

“沒(méi)事，你們不用管我。我沒(méi)事。”潘文寧抬起頭拿了點(diǎn)紙，一邊擦鼻涕一邊說(shuō)話(huà)。這哭的一把鼻涕一把淚的，更是驚壞了時(shí)霖。

“嗯”時(shí)霖鬼使神差地嗯了一聲。

剛才好像不應(yīng)該“嗯”那一聲。潘文寧聽(tīng)到時(shí)霖把她的話(huà)當(dāng)真了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地又把頭埋到了臂彎。

時(shí)霖也真是笨，都哭成這個(gè)樣子了，怎么可能沒(méi)事，他還真敢相信潘文寧沒(méi)事。也不知道他是真的相信，還是想趕緊逃離這個(gè)糗境。

“潘文寧，你別哭了，都是我的錯(cuò)。”

時(shí)霖應(yīng)該是真傻，不是假傻。這次不管怎么哄，潘文寧直到下課都沒(méi)起來(lái)過(guò)。

時(shí)霖哄人的方式就只有一種，就是不停的說(shuō)“我錯(cuò)了”。他用他的方法哄了許久還不見(jiàn)好，他心里也有了點(diǎn)煩躁。