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東南大學建筑系教授蔣玉明性格本身就挺偏激的，再加上名氣原因，所以直接想歪了，他道：“小胡你查查。青藍學院是不是坐落于霧都。”

被叫做小胡的就是在一旁的助手，只見他很熟練的掏出手機，查詢了一番，道：“沒錯教授，青藍學院就是今年才在霧都開放區成立的學院。”

蔣玉明冷笑呵呵：“看來我想得還真沒錯，霧都文聯是打算扶起一個學院，所以才有現在這樣一出。”

教授一點醒，小胡不是本人瞬間反應了過來，旋即忿忿不平：“霧都文聯太過分了，早點告訴我們。我們就不熬夜設計了。”

實際上竊竊私語的并不是只有東南大學的教授，這不是一種嘲諷光環，吸引所有配角路人自動嘲諷，這樣想是一種人性本能。

就好像柏楊先生在《丑陋的中國人》一書中。曾經說的那樣：中國人心里普遍有這種類似情況：對方是不是想從我這里得到什麼好處？形成彼此間的疑懼，這種疑懼使中國人變成一盤散沙。

普遍懷疑，戒備心強，是現如今中國的特性……更準確的說是全人類的特性，所以一旦有人超越自己，就好像考試平時這學生連前十都沒進。這次月考卻第一名，一定會有懷疑。

實際其他學院的教授也是神態各異，有懷疑的，有贊許的，有無所謂的，人性不同表現不同。

在這段時間主持人又緊接著問了幾個問題，貝聿銘都對答如流，沒有給對方留下一點話柄，這就是貝聿銘的處世之道。

“好了，各位下面請貝老師為我們介紹，他設計的霧都博物館。”主持人終于說到關鍵地方了，手向后一展，背后的大屏幕格外放出了PPT的設計圖像。

無一例外，所有議論紛紛的參賽學院的教授們全部的停止了討論，目光齊刷刷的看向PPT，無論是怎么想的，他們都想看看，到底是什么設計超過了自己的作品，奪得了第一的位置。

貝聿銘也是參與了好幾次設計的人了，所以這種情況不可能會緊張，所以照著自己的作品，侃侃而談：“我設計的霧都博物館占地面積約六萬三千平方米，主體由一個傾斜的圓錐體、一個半球體和一個菱形的基座組成，形成這樣的形狀。”

PPT及時的出現了，貝聿銘設計圖，一種簡單的美觀直收眼底，毫無疑問這樣的設計的確是讓人眼前一亮。

就連東南大學教授蔣玉明臉色冷笑的表情也變成的認真觀摩。

幾何圖案的設計風格，毫無疑問就是貝式建筑最大的風格。

“這三部分的功能分別是書畫展覽廳、瓷器展覽廳和奇珍異件展覽廳。當中的書畫展示廳占地面積3，600平方米，能夠設十幾個展區，完全能區分書畫的繁瑣。”

“奇珍異件展示廳面積650平方米，考慮到館方所說的很少，所以我考慮之后，圈定了這個大小。至于瓷器展示廳占地面積5，000平方米。”

“設有能夠容納600多人的多功能場館及戶外展覽區。”貝聿銘將建筑徐徐道來……(未完待續。)手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。