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何申真是完全不明白，事情為什么會變成現在這樣。

就在十來分鐘之前，他都以為自己處理的是普通的“熊孩子情感糾葛”，當然，難搞的只有阮甜。可以成為所有老師心目中的理想學生的程陽，沒讓何申感覺到任何壓力，他找程陽去也只是聊聊，確認下這件事有沒有影響到他的狀態而已。至于宋詞……嗨，一個根本沒多大存在感的陰沉女生，根本翻不起任何波浪。

可是，事情怎么就突然變成這樣了呢？

先是其他教師用怪異的目光看他，緊接著有人問他是否看了校論壇，再接著……

他就原地螺旋升天爆炸了！

他早知道阮甜這孩子有點愛惹麻煩，卻沒想到她居然能捅出這么大的簍子！欺負人也就算了，居然還拍照，這是傻【嗶——】是吧！而他一直認為是好孩子的程陽，居然……雖然他對此并不是十分相信，但無論如何，這件事已經成為了麻煩。

還有宋詞，原本最沒存在感的她現在變成了最大的麻煩。

在他管理的班上出現了校園欺凌……

英華中學自建校到如今，這種惡劣事件的發生次數屈指可數，一方面這說明了英華的校風過硬，另一方面也說明……

這次真的糟糕了！

當務之急就是盡快找阮甜和宋詞聊聊，看看有沒有辦法挽回一下，盡量消除壞影響。

他原本是這樣想的沒錯，殘酷的現實卻又給了他一個暴擊——劉興屁顛屁顛地跑來跟他說“程陽被打了！”。他險些沒忍住一腳將劉興這倒霉孩子踹飛，順帶認真懷疑了下自己的眼光，難道他真的沒看破程陽隱藏在陽光笑容下的陰暗面？

艸！一群熊孩子！這么會添麻煩怎么不去shi！

此刻他再也管不了什么師德不師德，在心中狠狠地咒罵著，無論是施暴者還是受害者，在他的心里都那么令人厭惡。

有這樣的結果也不奇怪，畢竟何申他就是這樣一個奉行“自私利己主義”的冷漠者啊。

平時的他也許還能維持住那和藹的假象，但一旦利益受損，何申就會顯露出原本的模樣，比如此刻，他氣勢洶洶地走到宋辭面前，劈頭蓋臉就是一頓噴：“上課時間不好好呆在教室，站在這里做什么？！”

嗯，由此可見他哪怕快失去理智，也依舊深諳“柿子揀軟的捏”的道理。

說話間，何申審視著“宋詞”，覺得所有人都被她欺騙了，站在他面前的這個丑陋的女孩哪里有什么“心如死灰”的模樣，哪里像是遭受了什么毀滅性的打擊，哪里像是什么未來的人生都可能被影響，明明什么事都沒有！可他卻可能因此而遭受損失，這公平嗎？嘖！

宋辭眼中泛起冷意，雖然從一開始他就看透何申是怎樣的人，但他現在的態度依舊讓他惡心。

可他還沒來得及說出什么，唐詩已經手一抬，將他擋到了自己的身后。

“唐詩？”何申自然認識這個學生，如果她僅僅只是個學生也就算了，可她偏偏還是學生會的副會長——與其他學校不同，英華的學生會擁有極高的自主性與權力，某些時候甚至可以與校方分庭抗禮。他微皺起眉，有些忌憚地說，“這是高二三班的事物，應該由身為班主任的我來處理，與你沒有什么關系。”

“高二三班的事物也許和我無關，但小詞的事就是我的事！”唐詩斬釘截鐵地說道。

“你！”

就在此時，張易輕嗤了聲。在何申憤怒地看過來后，他張開口冷冷地說：“明明身為班主任，卻完全沒有注意到班上發生了欺凌事件，還有資格繼續管理班級事務嗎？”

何申正準備反駁，就聽到唐詩接著說道：“上周小詞離校前，是從你那里拿到假條的吧？何老師，請你如實回答我，她當時的狀態，真的只是‘有些疲勞，需要休息’而已嗎？”

何申的額頭上浮起幾滴汗珠，這八個字正是他開的假條上所寫的，而當時的宋詞……

他努力回想起當時那個狼狽的女孩，回想起那個哭泣的女孩，回想起那個試圖向他求助的女孩，試圖找到一絲證據來證明，當時的她一點事情也沒有，是完全不需要幫助，是休息一下就能恢復如常的。

“學校里都有監控。”唐詩抬起手，指了指走廊上方的攝像頭，“稍后學生會會正式提出申請，調看當時的錄像，如果我的看法得到證實，學生會會代表學生利益與校方進行交涉。何老師，也請你做好被雙方詢問的準備。”