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沒意思，舒莞也就瞬間關了手機。

其實對于自己的弟弟舒文，舒莞是又愛又恨的。

那個小自己足足十二歲的小boy，對著外人是又乖又可愛的小天使，對著自己姐姐卻是撒旦級別的魔王。

舒莞表示自己不是看他著他長大的，而是是和他打著長大的！

由于倆人都是學過跆拳道的，打起來可不是小打小鬧。

而每次打架的原因除了倆人一些口頭上的爭執以外，還有一個最大的原因便是因為酷愛汽車模型的他，總是會把幾十輛小模型車停放在舒莞的床上！

能理直氣壯的說那是他的專業停車場！還不準挪開，否則下次玩具箱里的玩具會堆滿你房間。

舒莞咬牙切齒的同時也沒有其他辦法，因為爸媽是不會管兩姐弟之間的打打鬧鬧的，只能用武力解決。

每次的解決方案便是出去打一架，誰贏了，誰就屈服一天。反正憑著良心，作為姐姐的舒莞是從來沒有讓過他的。

舒莞想起自己弟弟便胃疼，當她把小朋友的來信全部拆開讀過一遍后，她的胃都快抽筋了！！

瞧瞧信里面那些可愛的用詞，足以想象得出是多么聽話乖巧懂事的，怎么這些孩子怎么不是自家的呢？

一番思想掙扎過后，便認真的再讀了幾遍那六封信。

除去前面那幾封一年級小朋友的來信是簡單好回答的，舒莞不費一點功夫便搞定了之后，后面的那幾封三年級的信就有點頭疼了。

特別是一個叫齊承的小朋友，信里自稱是臍橙，怪可愛的名字。

信的封面是自己畫的簡單抽象的漫畫，作為自我介紹還挺有特色，里面的問題附上了卡通文字，提出了自己關于一系列的人生思考。

舒莞頓時覺得他不可愛了，怎么不去看十萬個為什么呢？

人為什么會動？人什么時候才能不用東西就飛到天上去？天使為什么只在天堂不在人間？等機器人比人還聰明的時候這世界會毀滅嗎？

這腦洞大開的把舒莞看內心忍不住一陣感嘆，這還算了，后面還有一系列生活和學習上的疑惑！藍色的信紙上兩頁寫的滿當當的，稚嫩的字跡表達出來的意思無外乎是一些吐槽雞皮蒜毛之事。

“家里有個比我可愛的弟弟，我該怎樣作弄他而不被大人發現？其實我很聰明，但我不想學習，怎么樣能保持次次全校第一？”

“我該怎樣才知道女孩子跟我說話是喜歡我呢，還是只想要借我的作業抄？”

這思維跳躍程度真得跟自個弟弟舒文有的一拼，應該讓他倆見見面，保證能討論個三天三夜!

雖然里面的問題很是稀奇古怪，但舒莞還是耐著性子，運用自己所學的技巧再加上平時的生活經驗把它給一句句的回復了。

因為他在信的后面說了大堆甜兮兮的話，把給他回信的小姐姐一陣夸，夸得舒莞在絞盡腦汁地回完了他的信后，還很高興的留下了自己的聯系方式。

沒辦法，舒莞就是這么愛聽好話。

當花了幾個晚上才把這些信給回復完時，舒莞敢保證，那認真程度絕對堪稱寫論文！甚至比寫論文還耗腦細胞！

星期五的時候舒莞也隨學姐去了趟小學，把信都分發到了小朋友手上。

當信被送回到小朋友的手里時，看到小朋友那開心的、新奇的笑容，舒莞覺得這所帶來的滿足感簡直都要爆棚了！

“姐姐，姐姐。你們是不是會經常跟我們聊天?。空娴目梢悦恐芙o你們寫信嗎？”

“當然啦！你們如果有什么很想說的話，但又不方便跟老師家長同學說，就可以給我們這些大哥哥大姐姐寫信哦，我們會固定一個小信箱，你們寫好信了隨時都可以投進來，星期三我們會統一收上來，星期五再發給你們噢！”

剛把信封全部發到每個小朋友的手里，另外一些沒寫過信的小朋友便圍了上來，積極地問了一些相關的問題，全部回答他們過后才心滿意足的回去了。

這個小學跟自己的學校離得近，舉行活動也會帶上他們的小朋友一起，很是好玩。

殊不知，她的一次好意行為，使悄悄話小信箱成了橋梁，在其與有緣人之間牽起了一根紅線，那線牽動著彼此的緣。

她的紅鸞星動了。