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周末的時(shí)候安琪依舊是待在圖書館,比起其他的斯萊特林的豐富活動(dòng)安琪的學(xué)校經(jīng)歷可謂是乏味的不行,甚至通信也很少。
安琪寄信的唯一地方就是家里,除了家人,偶爾問(wèn)候一下鄰居和當(dāng)年把她帶出火場(chǎng)的兩位叔叔,夠算的上熟悉的就那么幾個(gè)了。
不過(guò)安琪對(duì)于這樣的情況并沒(méi)有什么不滿的,以前的朋友很多,現(xiàn)在只是少了一點(diǎn)。
但是現(xiàn)在,安琪得到了以前想都不敢想的生活。
“我聽說(shuō)格蘭芬多破格有了一個(gè)一年級(jí)的找球手。”盧布賽手中的筆并沒(méi)有停下,只是這突然的發(fā)言也讓安琪茫然了片刻。
安琪對(duì)于魁地奇并不算熱衷,想了很久之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)找球手是什么。
點(diǎn)頭:“好像是這樣的。”
盧布賽抬眼,看了一眼不遠(yuǎn)處離開的淺金色腦袋:“聽說(shuō)這還是你們斯萊特林的功勞。”
“是嗎?”安琪搖頭:“我不清楚。”
“斯萊特林一直是魁地奇的強(qiáng)院,你就不怕冠軍被搶了?”
安琪嘴角彎了彎:“就算怕我也做不了什么,我是一年級(jí),我沒(méi)有波特先生那樣的天賦。
盧布賽轉(zhuǎn)了話題:“現(xiàn)在學(xué)的怎么樣了?”
雖然一直待在圖書館,但是比起剛剛開始的時(shí)候,這兩個(gè)星期安琪已經(jīng)很少詢問(wèn)盧布賽關(guān)于學(xué)業(yè)上的事情了,似乎正如她所說(shuō)的她只需要筆記就可以了。
“我已經(jīng)看完了這個(gè)學(xué)期的課程。”安琪說(shuō):“結(jié)合你的筆記之后大部分都還是懂的,不懂的地方也問(wèn)過(guò)教授了,受益匪淺。”
開學(xué)不到兩個(gè)月,這個(gè)進(jìn)入對(duì)于盧布賽來(lái)說(shuō)馬馬虎虎,但是眼前的人可是一個(gè)麻種。
“我發(fā)現(xiàn)我比想象中的還喜歡這里,很喜歡讀書。”安琪說(shuō)。
盧布賽重新打量著她:“或許你應(yīng)該來(lái)拉文克勞。”
安琪笑出聲:“這么說(shuō)我是及格了?”
盧布賽心情很好的點(diǎn)頭:“及格了。”
“我并不討厭斯萊特林。”安琪想了想繼續(xù)說(shuō):“不管在其他學(xué)院的眼里我們學(xué)院如何,我并不覺(jué)得有什么值得我討厭的地方,我尊重我的學(xué)院。”
“恭喜你。”盧布賽突然來(lái)了這么一句,安琪眨眨眼明顯沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
盧布賽說(shuō):“恭喜你終于有了學(xué)院榮譽(yù)感。”
“什么呀!”安琪看著他:“我可是非常努力的在給學(xué)院加分呢!”
盧布賽點(diǎn)頭:“這個(gè)我聽說(shuō)了,幾乎所有的教授都很喜歡你。”
安琪眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn):“大概是因?yàn)椋覜](méi)有那么嗯,調(diào)皮,是教授眼中的好學(xué)生?”
余光看到了過(guò)來(lái)的人,安琪放下了書本:“琳達(dá)。”
琳達(dá)放下自己的東西,在安琪的旁邊坐下:“真是夠了,我們年級(jí)的又跟格蘭芬多的打起來(lái)了。“
琳達(dá)的眼中滿是氣惱:“這次被扣了二十分,真是個(gè)災(zāi)難。”
“格蘭芬多呢?”安琪問(wèn)。
琳達(dá)翻了個(gè)白眼:“十五分。”
好吧,安琪知道自己的好友為何這么氣了。
“至少現(xiàn)在斯萊特林的分?jǐn)?shù)還是遙遙領(lǐng)先的。”安琪安慰的說(shuō)。
琳達(dá)捂臉:“為了那么個(gè)小事情打架然后被扣了二十分,實(shí)在是太虧了。”
“啊對(duì)了。”琳達(dá)突然想起來(lái):“院長(zhǎng)找你,今晚七點(diǎn)半。”
安琪愣了愣:“好的,我知道了。”
安琪準(zhǔn)時(shí)到達(dá)院長(zhǎng)的辦公室的時(shí)候竟然看到里邊已經(jīng)開始忙碌了,除了院長(zhǎng),還得馬爾福,他們?cè)谧鏊幩?
斯內(nèi)普施舍的給了自己院里的一年級(jí)一個(gè)眼神:“很準(zhǔn)時(shí)。”
安琪彎了彎嘴角:“教授。”
“很好,過(guò)來(lái)吧。”斯內(nèi)普還是那一個(gè)表情,但是已經(jīng)熟悉了的安琪知道這個(gè)語(yǔ)調(diào)說(shuō)明他并沒(méi)有生氣,相反的有點(diǎn)開心。
馬爾福揚(yáng)了揚(yáng)下巴,算是打了招呼,手上的工作沒(méi)停。
安琪著才發(fā)現(xiàn),馬爾福現(xiàn)在的狀態(tài)應(yīng)該是院長(zhǎng)的助手。
“埃爾德小姐,我想你對(duì)于處理藥材還算是在行的。”馬爾福說(shuō):“我們分工,那邊的東西就交給你了。”
安琪往馬爾福指的地方一看,都是植物藥材。
點(diǎn)頭:“明白了。”
安琪沒(méi)有問(wèn)這些東西是用來(lái)干嘛的,也沒(méi)有問(wèn)自己怎么成了來(lái)打下手的。
對(duì)于院長(zhǎng)這種魔藥大師,就算是打下手,只要是肯學(xué)還是可以學(xué)到不少的東西的。
宵禁之前,他們的院長(zhǎng)發(fā)話讓他們回去了。
處理了一晚上的材料,明天還要繼續(xù),看來(lái)這一次的魔藥應(yīng)該很重要。
兩人在走在回宿舍的路上,沒(méi)有人開口,然后到了宿舍分開。
安琪對(duì)此只是聳肩,也沒(méi)有去討好的想法。
只要能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的在這里上學(xué)到畢業(yè),那么一切就好說(shuō)了。
當(dāng)走進(jìn)餐廳,看到五光十色的萬(wàn)圣節(jié)裝飾的時(shí)候,安琪才反應(yīng)過(guò)來(lái)是萬(wàn)圣節(jié)。