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她沒說錯，她的確要改作文。

她剛教完必修一的第一單元，讓學生們寫練習冊，并且讓科代把練習冊收上來批改。

她改完兩個班的練習冊，還得批他們每周寫的周記。

這些占用了她不少時間。

這周叁的連堂課，她給學生們講了寫作技巧，布置了一篇作文。

她以為，與人物相關的主題，大部分學生都會選擇寫父母同學。

但沒想到，她接連改了十幾篇作文，其中有一半都是寫駱延。

他們寫他眼里有星星；寫他笑起來有梨渦；寫他第一次參加班會課時開的玩笑；寫他帶著他們在操場跑圈；寫他罰遲到的學生做深蹲時的嚴厲模樣；寫他打球時的颯爽英姿……

她通過他們的文字，七拼八湊，湊出了一個完整的駱延。

那家伙，果真是陰魂不散。

她心中煩悶，寫下評語后，又抽出一本作文本來改。

剛從初中升上來的學生，還保留著寫題記的習慣。

這位學生的題記，看得她心臟咯噔一跳——

“我還是第一次遇見這樣的人，他一笑，這個世界星河璀璨，繁花似錦。”

程妤粗略瀏覽一遍，辭藻堆砌華麗，行文尚且流暢，直到末尾，寫作者才點出這個“他”是駱延。

她揉了揉突突作痛的太陽穴，細看一遍，圈圈畫畫，在側邊寫下點評。

身旁忽然落下個高大的身影，占據了她余光的一角。

她都不用看，光是聞到那清爽的味道，就曉得是這篇作文的描寫對象來了。

“你還在改作文？”駱延跟她閑聊。

“你沒事干？”她連眼都不抬，在末尾打下分數，給出總評，就合上本子，伸手去摸下一本。

本子沒摸到，倒是摸到了男人溫熱的手背。

駱延的手指動了動，骨節硌著她的掌心。

程妤像燙著手般，立馬縮手。

她“嘖”了聲，挑了下眉，“你自己閑著，還不準我忙碌？”

駱延翻開作文本，攤在她面前，“我只是好心地想幫你把作文本翻開……”

程妤抿了下唇，捏了下紅筆，繼續改作文。

他在旁邊絮叨：“你怎么不叫科代把作文本翻開，再交給你？”

“沒必要。”

“他們的作文寫得怎樣？”

“你自己看。”

駱延把她批改過的作文本翻開，掃了眼，笑了：“人家這不是挺實事求是的嗎？你怎么能說人家浪漫主義，與現實不符呢？”

程妤乜斜著他，“就你這樣，一笑，能星河璀璨，繁花似錦？”

他撲閃著一雙迷人的桃花眼，直勾勾地看她，“不~能~嗎？~”

她紅了臉，局促地低下頭，“你覺得能就能吧……”

她給了個分數，接著說：“說真的，你要這么無聊，不如去看看書，你不是還想考編嗎？而且，大四還得寫論文吧？光是選題就夠你煩了。”

“論文啊……”他合上本子，放回原位，雙臂交迭，趴在她的辦公桌上，側著頭，仰視她，“程老師能不能教我寫論文？”

“忙。”她拒絕了。

“寒假呢？”

“也忙。”