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“好小子！真有你的！”李世民忍不住贊道。

“啊？”全體學生們都目瞪口呆。

接下來的事情，更是令他們大跌眼鏡，平時威嚴囂張的孔師父，竟然恭恭敬敬地給李愔行了個禮。說道：“梁王殿下，臣拜服了。”

孔穎達是真正的大儒，他并沒有因為李愔和他比試，而覺得失去了面子。他真誠地對李世民說道：“皇上，恭喜您了，梁王殿下的才學出眾，臣的確是教不了他了。”

聽到這里，李旦和杜荷不禁大喜，看來自己今后可以天天逃學了。

長孫無忌說道：“恭喜皇上，梁王殿下的才學，臣也佩服。”

李愔受到了夸獎，開始燒包了。他說道：“父皇，兒臣有一個建議，或許對教學有幫助。”

李世民點點頭說道：“好，你說吧。”

李愔拿過自己的筆記，在上面寫寫畫畫，不久，就遞給了李世民。

李世民看到，原本的筆記上面，多了一些奇怪的小點，然而，就是因為有了這些小點，整個筆記上的文章，變得異常的清晰起來。

他強忍住激動，把筆記遞給了孔穎達，說道：“孔師父，你來看看。”

孔穎達看了一會兒，臉上的表情變化多端，疑惑、驚訝、驚喜，感慨。十分精彩！

“這，這……”他激動得不知道說什么好。

古人的文章，沒有標點符號。滿篇的文章，看上去密密麻麻的，讓人有密集陣恐懼癥的感覺。

沒有標點符號的文章，不僅僅是閱讀不便，而且因為斷句位置的不同，語句的意思就不同，甚至完全相反。

李愔說道：“這叫標點符號，為了讓大家理解它的重要性，我講一個小故事吧。”

說完，他就講了一個故事。

傳說有一個才子，為農人家寫新年吉語：“今年好霉氣全無財帛進門養豬個個大老鼠個個瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，沒有加上標點，有人讀為：“今年好霉氣，全無財帛進門；養豬個個大老鼠，個個瘟；做酒缸缸好做醋，滴滴酸。”

農人聽了，氣得要死，質問這位才子。才子用筆加上標點，成為：“今年好，霉氣全無，財帛進門；養豬個個大，老鼠個個瘟，做酒缸缸好，做醋滴滴酸”，意思就完全不同了，農人的怒氣不但消了，而且哈哈大笑。

李愔的故事，通俗易懂，引起了大家的一陣哄笑。

孔穎達恭恭敬敬地向李愔行了個禮，說道：“梁王殿下，我認輸了，請你教我這個標點符號，我會向大唐所有讀書人推廣的。”

李世民說道：“好，這件事要盡快進行，省的朕每天為審閱奏章時，斷句費力。李愔，你和孔師父負責此事。”

“兒臣遵旨。”“臣遵旨。”李愔和孔穎達一起回答。

唐太宗問道：“李愔，你還有什么建議，都說出來吧。”