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聽著大家的討論，洛桓覺得老師似乎沒有繼續講課的意思。

他只好催促道：“老師，趕緊上課吧。我記得第一節課，應該是講加速凝氣成彈的具體步驟。你趕緊教，我趕緊學。學會了我好去揍韓郁。”

所有的人再一次目瞪口呆：加速凝氣成彈還要現學？你哪來的勇氣跟韓郁打生死擂臺？

老謝干咳一聲：“那好吧，我們現在正式上課。凝氣成彈的過程，要從普通真氣子彈的標準開始說起。”

說著他掏出自己的手槍，只見他略微催動真氣，手槍便散發淡淡的光芒。

“我們現在只說普通的凝氣成彈方式，盡管是普通氣彈，它的彈射程威力也有不同。”老謝對著窗外，甩手就是一槍：“啪。”聲音清脆短促，感覺就像一個小砸炮扔在地上。

子彈飛出窗外，直到一百米外才消失不見。

“子彈飛行一百米后，”他隨口說著：“還能擊穿十公分混凝土。這是一年級學生的及格標準，想要達到這個標準，你們先要從拿槍的姿勢開始學起。”

一年級的課程很簡單，除了打坐修煉，就是凝氣成彈的反復練習。

對單屬性的人來說，凝氣過程如同呼吸般自然。他們有足夠的真氣量進行反復練習。

至于雙屬性的預備槍俠，乙班的同旋單槍學生還好說。

丙班這些雙屬性反旋的雙槍學生，那就是一次艱苦的雙槍蓄氣過程。

訓練場上，丙班的凝氣成彈的實訓正在展開。

“不要刻意去引導真氣！讓凝氣成彈變成本能反應的一部分。”老謝站在眾人身后，他大聲呵斥著眾人：“你們的注意力很寶貴，需要用在更重要的地方。”

“將來上戰場，敵人不會讓你在原地聚氣。你在觀察環境、然后躲避危險。在這個過程中，手中的聚氣過程也不能停。學會一心兩用，才能在戰場上活下來。”

“老師，我們先后要完成兩把槍的填裝。已經是一心兩用了。”有新生大聲回答道。

老謝黑著一張臉：“那就一心三用！誰讓你們命不好，天生是雙屬性真氣反旋。不付出更多的努力，永遠都只能在一線當炮灰。”

將凝氣成彈的過程，變成一種本能，需要經過大量反復的練習。手指與虎口輸入真氣的強弱變化，有著極其嚴格的規定。

稍有不對，凝氣成彈的過程便宣告失敗。

然而洛桓受體質所限，加上二手武器沒有速度加成。他想形成潛意識的習慣，遠比別人要難上數倍。因為他的真氣有限，熟練度沒法那么快練上去。

當別人都能雙槍凝彈的時候，洛桓手里的武器，一點發光的跡象都沒有。

這主要是他在疑惑一件事：不需要等到武器發光，真氣子彈其實就能發射，而且威力就相當不錯。

既然如此，大家為何非要等那么長的技能讀條？

洛桓不知道的是，改槍大師的那些話，其實是一個試探。不是每個人都有他這種細致入微的凝氣技巧。而且槍俠的主要敵人，是每年跑來入侵的獸潮。

凝聚大威力的真氣彈，主要是為了對付妖獸。威力不夠的子彈，打不死妖獸。說穿了，槍俠就是城墻上的人形自走炮臺。

“你的真氣嚴重不足。”老謝站在洛桓身后看了半天。