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“當然這只是普通的方法。還有一個一種特殊的方法也可以讓規則體系完善，只要領悟三千規則，將其融合形成完整圣規則。

然后以圣規則開創一方圣階位面，這必定是最完善的圣階位面，普通生靈誕生都會有圣階的實力，屆時自身的實力也是碾壓同境界。“

學院主任說到這里時，下方學員不由開始幻想要是自身以圣規則開創一方圣階位面，那是多么威風的事？

其中有一名學院詢問道“主任，請問什么是圣規則，有形象點的比喻嗎？”

“按照你來自的位面來說，圣規則就是天道。當然你所在的那個位面是別人融合圣規則失敗，開創成的位面，所以天道是殘缺的，只有87道規則融合。”

聽了學院主任的說法，這位學員如有所思。同時鄒凡不由想到盤古位面，據盤古位面流傳下來的說法是天衍四十九，遁去其一。

難道盤古也是想融合圣規則開創位面，結果才融合49就道就無法繼續，導致身死道消？看來這個方法得慎用。

沒待多想，學院主任繼續教學“如果說神階突破到圣階，是從蕓蕓眾生中脫穎而出。那么圣階突破到混沌階，就是成為蕓蕓眾生的創造者。”

“雖然相比于從蕓蕓眾生中脫穎而出要容易，但突破混沌階這一步，基本定格了以后的成就，這才有規則潛力榜。”

“當內位面形成，如需更改只得將出手毀滅，在從新創造位面，這個難度是不言而喻的。而且會損傷根基，導致修行之路變短。”

“所以選擇合適的規則創造位面也很重要，下面我將給你們一一指導。”

學院主任說完周圍被混沌籠罩，鄒凡眼前只剩下他與學院主任兩人。

“鄒凡，你身負十萬八千條規則，具體該如何修行，只能靠你自己摸索，作為學院主任我只能給你提供點信息”。

“謝謝主任！”

學院主任說完，周圍的混沌開始衍化，一條條規則組成一個個完善的位面漂浮于四周，鄒凡也放出圣意開始細細感悟起來。

見鄒凡陷入感悟之中，學院主任臉上漏出欣慰的笑容，身影消失在混沌之中。

學院主任分身近百，開始按照學員自身規則屬性開始創造位面為其演示。唯有虹霞和楊紀黛，學院主任沒有去指導。

學院主任一臉微笑的看著兩女，“相信兩位不用我教導了吧！你們都已經突破混沌階了”。

“嗯，謝謝主任好意”

“嘻嘻！我和楊姐姐只是陪他來學習而已。同時也是為借主任之手，交給他一點東西”虹霞同樣微笑著回應學院主任，拿出一個球形物品，遞到學院主任面前。

學院主任接過虹霞手中的球體，仔細感悟了一下，這應該是一個位面，只是這個位面有些與眾不同。具體他也是沒有見過。

“這是？”學院主任疑惑的看向虹霞。

虹霞隨意敷衍幾句，并沒有給學院主任詳細解釋“那是信息位面，專門用來儲存信息的位面。你交給凡就行，具體的給你說了，你也理解不了”