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剛回了自己居住的偏殿，周宣就翻開了古代的政治授課提綱。畢竟第二天又要拜見新的武術老師，未必有時間看了。

這國家雖然周宣穿越前沒聽說過，但是官員結構卻與她前世古代頗有共通之處。仍是三省六部的制度，尚書令只做一虛銜，無人擔任。尚書省左、右仆射兼同中書門下平章事任實職宰相。下六部設一尚書，兩侍郎。每部下又設四司，每司一名郎中，兩名員外郎，若干主事、給事中等。還有京兆尹、翰林院、大理寺、御史臺等機構的重要官員的姓名，年齡，籍貫，家庭情況，部分特別重要的還附了簡歷。

雖然只有薄薄一冊，但是內容瑣碎不說，還晦澀難記，難以一一對應。因此，周宣只得先熟悉了一遍，記住幾個主要官員和每個地方的人大約在哪，就將書收了起來，打算等到真見了人，對上號，再好好記下來。

她先將三省六部的正職與副職寫了下來，再對著籍貫一一回憶自己有沒有看過該地的地方志。若有的，就再將該地的獨特風俗和名人一一寫下，尤其若有同姓的名人，更是重點標注――畢竟古代比較在乎家譜傳承，同地同姓沒準就是一家傳承。

這些人也大都附了簡歷，何年中秀才，何年中舉，何年登科，名次是什么，座師是誰。周宣細細對比，將有同年之誼，同鄉之誼，同門之誼或是當過同部門同事的一一標出，按類存放起來。待做完，已經是深夜了，比她平日入睡的時間晚了不少。此時正是夏天，她先讓如意備了水，匆匆沐浴后便趕緊歇息了。

第二日，沒等如意來叫她起床，周宣就先自己起身了。此時天空已露出魚肚白，皇帝已經開始與眾臣議政了。周宣自己打開柜子找了一身黃色絲綢衣裳換上。男子發型也好梳，她自己束了發，戴上一個白玉冠，想了想，有些不妥。于是又取下來換成了頭巾。此時如意恰好來叫她起床，見她已經起來，也不奇怪，和她互相問了聲好就去叫早餐了。

待用過了早餐，周宣囑咐了御膳房來送東西的內侍無需再送糕點果品，接著將昨日拿到的官員信息和自己整理的筆記放在一起，免得忘拿。

待都收拾完了，她忽然想起來今天要見的新師傅，難免問問如意：“姐姐，你可曾見過李沛青李公公？”

如意微微一笑，回答：“見過的。圣上手下武士大多曾受過李公公指點。”

周宣心中一喜，又追問：“這李公公是什么樣的人？”

“李公公乃是太宗皇帝宮中伺候的人，當日還曾為太宗皇帝以身擋過刺客。太宗皇帝因而特許他學習武藝。又因他頗有天分，雖然開始較晚，也漸漸成為武林高手。因他為人忠實勤勉，先帝，圣上也很是重用他。這些年，他勤奮練習，寒暑不輟，漸漸成了宮禁之中第一高手。”

周宣不由給腦中的廠花打了個叉，替換成慈祥老爺爺。太宗是她曾祖父，哪怕古人生育較早，他那一輩的人也該有六十歲開外了。

李沛青快巳時方到，果然是個一看就面善的老爺爺，面白無須，頭發已經白了大半，人倒很有精神，眉眼一團和氣，嘴邊掛著笑影。他不顧周宣的阻攔，先行了個大禮。讓周宣深感自己要折壽。再就是試她武功學得如何。

待試完內力與外功，他點點頭，說道：“內力進度很快，《歸真錄》入門不易，小主人平時還要學習圣人文字，有這個進度可稱得上好了。只是外功差了些，如意本就不擅長這，教的不行；小主人練得時間又短，如今練得就不太像樣。”

周宣知道他說得都是實話，忙說：“正是如此。”接著就想行個拜師禮，結果膝蓋都沒彎下去就被強行托住了。她心里知道再堅持反而是勉強老人家，只得作罷了，說：“還要請李師傅教我。”

李沛青連忙稱是。接著二人便不浪費時間，一起去了宮中另一處練武場，開始學習，周宣暗自感覺此人確實無愧于大內第一高手之稱。他各類武器拿在手中，各個都如臂使指。她學起來，簡直笨拙的自己都覺得糟到不行。

到了快中午，方才有御前太監方公公來報，說皇帝已下了朝，待會便傳膳。周宣忙取了課本和筆記，去赴午餐會。待吃過了飯，也仍是一起去勤政樓處理政務。

皇帝這次命人在屏風后支了張桌子。先看了她昨日做的筆記，沒做什么評價。又分了十幾份奏折給周宣。讓她看了之后列一列奏折的提綱。

周宣坐在桌前，看著奏折，先讀了，再將主題列在紙面上做標題，下標作者和部門，再往下就寫文中提到事情的原因，簡要經過，處理措施，總結等有用信息。再細細看一遍有沒有疏漏。至于她的主觀看法，則一概不寫。連帶感情色彩的用詞都一定是原文有的才寫上。