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他眉頭皺的更深，與另一名監(jiān)考老師對(duì)視一眼，都能發(fā)現(xiàn)對(duì)方眼中的失落。

他們是教師，身上背負(fù)著厚重的責(zé)任感，學(xué)生們的能力不足他們對(duì)內(nèi)心的譴責(zé)最深，即便這不是他們學(xué)校的學(xué)生。

許一丁習(xí)慣性的往木葉的方向看去，發(fā)現(xiàn)木葉竟然將試卷翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嘴上還掛著淺淺的笑意。

他有些疑惑，這才過(guò)了十分鐘，怎么就開(kāi)始寫(xiě)作文了？

難道前面的題他都不會(huì)寫(xiě)？

他越想越覺(jué)得如此，這個(gè)學(xué)生較之別的學(xué)生還有不如，態(tài)度也不端正，來(lái)考試竟然連準(zhǔn)考證都沒(méi)有，一定要好好監(jiān)督，不能讓他就這么一直下去！

想到這里，他放下了扣在身后的雙手，大步轉(zhuǎn)悠到了木葉身旁，卻沒(méi)料木葉絲毫不覺(jué)，只是片刻就開(kāi)始下筆寫(xiě)作文。

這也太草率了一些！就算是李白，也要先喝兩口酒醞釀醞釀，才能吐出仙氣繚繞的詩(shī)句，你寫(xiě)個(gè)作文都不用構(gòu)思的？

強(qiáng)自壓下心里的暴怒，他把目光轉(zhuǎn)移到了木葉的手上。

他的字算不上丑，卻很工整，一筆一劃之間宛若天成，許一丁有些訝異，為何在他寫(xiě)字的時(shí)候有一種酣暢淋漓的感覺(jué)？

他更加疑惑，這次的作為題目是描寫(xiě)我心目中最美麗的風(fēng)景。

像是這樣的作文題往往要三思而后定，若是思量的不好，很可能顯得沒(méi)有意境沒(méi)有思想，而這樣的作文必然得不到高分。

他耐著性子看了下去——

【我心中最美麗的風(fēng)景】

好吧，作為立題我只能說(shuō)你這樣寫(xiě)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

木葉的手仿佛帶有魔力一般，筆尖快速劃過(guò)，一行端正秀氣的字就出現(xiàn)在眼前。

【懸崖之間，峭壁之上，一顆老樹(shù)，頑強(qiáng)地、挺拔地聳立在那里。這，就是我心中最美麗的風(fēng)景。】

若不是這句話的意境不錯(cuò)，許一丁早就給了木葉一記爆栗。

【老樹(shù)，筋骨虬突，痂痕累累。瘦削的枝干倔強(qiáng)地伸展著，疏朗的葉子堅(jiān)忍地倒掛著。那一抹微小的綠色，堅(jiān)強(qiáng)地吶喊著生命的熾望，讓每一個(gè)看到它的人為之動(dòng)容。】

許一丁抽動(dòng)嘴角，瞳孔慢慢凝聚。

【然而，我看到的遠(yuǎn)不止這些。】

【這棵老樹(shù)，也曾年輕過(guò)，也曾瀟灑過(guò)，滿樹(shù)的嫩綠曾引來(lái)鳥(niǎo)兒的呼朋喚友，累累的碩果曾引來(lái)猿猴的嬉鬧玩耍、而今，老樹(shù)青春不再；樹(shù)邊，一片死寂。】

許一丁腦海中不自覺(jué)回想起自己年輕時(shí)的張狂肆意，熱血已經(jīng)漸漸消退，人已遲暮，慢慢變得成熟穩(wěn)重，他那顆麻木的心臟，卻有力的加速跳動(dòng)起來(lái)。

【可是，這棵老樹(shù)仍然沒(méi)有消沉。】

【它讓鳥(niǎo)兒銜走了自己的最后一粒種子，讓風(fēng)兒吹走了自己的最后一粒種子。它的種子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，播撒在原野，播撒在山坡，播撒在峰巔。它所誕生的生命，在延續(xù)，在擴(kuò)展。】

......

【老樹(shù)想拼命挺直自己的身子，為的是好看見(jiàn)自己的孩子們，可是，老樹(shù)畢竟太老了，那些遠(yuǎn)處的孩子們，它已經(jīng)看不到了。它只是在心里，為自己的孩子們祝愿：你們可要健健康康快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)啊！】

他不由得站直了身體，像是一桿槍，挺立在木葉身旁，眼睛里透著光，眼眶已然泛紅。

......