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白色的小轎車給了樂正洋莫大的刺激,并不是他沒見過車,這只是通用的中檔轎車,但在陽光渲染下,純白的車漆光鮮奪目,完美地詮釋了工業文明帶給人們的視覺享受。此前,他對車從未有過什么特別的興趣,在他看來,車只是代步工具,到一定階段才是身份的象征。而此時,特別渴望擁有一輛車,嘗嘗競速的滋味,從小自詡“天生我才必有用”的他,深信這一天不會遙遠。
徐鵬一路繪聲繪色地介紹著沿途的街景,樂正洋坐在副駕駛默默地聽著、看著。對北江省和林川市的認知僅僅來源于地理課和影視劇,他非常好奇不同地域的人不一樣的生活方式,這種好奇出于旅行者的一時興奮。他來這里是為了工作,為了將來的生活,興奮勁很快隨著窗外的風遠去。
邁銳寶停在一家米線店門口,店面裝修古樸優雅,更像是書店或是講堂,如果不是擺放在窗口的食材,還真看不出是一個吃飯的地方。一家米線店為什么要裝出文藝范,他忍不住問:“叔叔,北江人都來這里吃米線咩?”
徐鵬笑著說:“這就是木香園,招牌是過橋米線,幾乎每個來林川的人都會甩一碗。”
“甩一碗?”樂正洋,眼睛一睜,對這個“甩”字十分的差異,推測地問,“是吃一碗的意思?”
徐鵬大笑著說:“是,是,在北江省生活久了,都講成習慣了。北江人說‘甩’就是吃‘克’就是‘去’。”
不同的語言展現出不同地域的生活狀態,這兩個字形象地凸顯北江人曬脫的生活姿態。
店內靠邊的墻上,詳細介紹了過橋米線的來歷和制作工藝。過橋米線源于北江某縣,已有一百多年的歷史。傳說縣城中有一南湖風景優美,常有文墨客攻書讀詩于此。有位楊秀才,經常去湖心亭內攻讀,其妻送飯。秀才讀書刻苦,往往學而忘食,以至常食冷飯涼菜,身體日漸不支。其妻焦慮心疼,把家中母雞殺了,用砂鍋燉熟,給他送去。待她再去收碗筷時,看見送去的食物原封未動,丈夫仍如癡如呆在一旁看書。只好將飯菜取回重熱,當她拿砂鍋時卻發現還燙乎乎的,揭開蓋子,原來湯表面覆蓋著一層雞油、加之陶土器皿傳熱不侍,把熱量封存在湯內。以后其妻就用此法保溫,另將一些米、蔬菜、肉片放在熱雞湯中燙熟,趁熱給丈夫食用,由付楊秀才從家到湖心亭要經過一座小橋,大家就把這種吃法稱之“過橋米線“。
借助這個傳說,米線成為了北江文人墨客、書香門第的主食,難怪店面裝修一派文藝范兒。樂正洋,又看了一下價格,從8塊、18塊到88塊188塊不等,同是米線差距十分明顯。
徐鵬看出了他的疑惑,解釋道:“不同的價格,佐料、配菜不一樣,8塊的配菜就一兩片青葉子,188塊的什么配菜都有。”
徐鵬堅持點了兩份88塊的過橋米線。收銀員打出小票,徐鵬拿著小票走到出餐口,將小票遞給里面的廚師。廚師掃了一眼,手邊的兩個號牌,說:“找個位置坐,把號牌放在桌上,米線好了自然有人抬過來。”樂正洋,又聽得一個“抬”字,原來北江省人一般不說“端”和“遞”,都用“抬”字,給人一種很賣力氣的感覺。
不一會,一個服務員左右手各端著個大盤子走過來,近桌時,樂正洋傻眼了,盤子里面放著一大碗雞湯,一碗米線,還有十幾個小碗裝著魚肉、雞肉、牛肉、雞蛋、韭菜、白菜、青菜等各種配菜。吃法很簡單,先將肉厚難熟的配菜放入雞湯之中,再放入米線,待要吃時再放入易熟的配菜。樂正洋并沒有急著動筷,他發現碗口有大小不一的缺口,不禁感嘆,北江人有多喜歡吃米線。后來他才知道,去北江旅游不得不吃過橋米線,但要在北江生活,小鍋米線才最地道。
飽腹之后,徐鵬帶他回了家。徐鵬有個同是西元省的妻子,兩人是大學同學,畢業后分在一個地方工作,戀愛、結婚水到渠成,育有一個兒子正在上小學。岳父岳母住在一起,幫忙照料。禮貌地與大家見面時,他清秀的五官,帶有層次感的碎發和青春悅耳的聲音,給徐鵬家人留了個好印象。徐鵬將他領進客房,房間早先已收拾干凈,拎包入住,這讓他深受感動。卸下行李,徐鵬示意坐下,他不由得心跳加快,仿佛自己是不能掌握命運的小白鼠,只能按別人設計的路線爬。
徐鵬雙手交叉,嚴肅地問道:“你有沒有想過做什么工作?”
樂正洋誠實地答道:“我沒多想,現在是大三暑假,下學期是大四,能實習、積累經驗就行。”
徐鵬繼續說:“有兩個事情你需要好好思考一下:一是,你將來到底要在哪里就業,是定在北江省還是回西元省。二是,你到底想做什么工作。”
樂正洋沒有回避徐鵬的目光,鄭重地點點頭:“叔叔說得對,規劃很重要,我會認真思考!”
徐鵬沉吟了一會,說出了安排:“你的事情,我找了個熟人,明天你先去面試,看看情況。下周一我會再陪你去一趟。沒什么意外的話,你就在那家公司實習,想清楚以后,我們再做決定。”
“好的”樂正洋應聲回答,“我明天就去!”
徐鵬把地址告訴了樂正洋,沒有過多囑咐,看似隨意地問了一句:“你不認識路,要不要我送你去?”
“要不要”仨字非常有意思,用這個句式的人其實都帶有很強的心里預判,表面上是在征詢別人的意見,其實內心是希望別人能解讀出自己的心思,并按自己的想法辦。以自我為中心思考的人,回答往往會不假思索地說出自己的意圖,或是出于客氣假裝推辭。樂正洋,是一個洞察力高手,車站木訥的反應讓他對自己很不滿,這次他一下明白:如果回答說要,那么便是沒闖勁,凡事都依賴別人,典型的獨生子女病;如果回答不要,顯然是逞強,初來乍到,雖說有公交車和出租車,但也不能保證能準確找到,做事欠考慮。
樂正洋選了一個折中方案,回答:“叔叔,我一會去門口買張地圖,先找找確切的地址和公交線路,再跟您對對。”
徐鵬沒有贊揚也沒有批評,點頭默許,介紹了一下房間的生活用品,說了些客套話,囑咐多休息就離開了。
樂正洋躺在床上怎么也睡不著,徐鵬并沒有明確地告訴他,工作是否已經落實。他想不通,為什么還讓自己思考回不回西元省,難道事情沒有辦成?他覺得揣摩人心很累,很費腦子,懷念起在校園想說什么說什么,不拐彎、不墨跡。慶幸的是,他意識到校園和社會的巨大差距,現實遠比想象的復雜,要真正融入社會,就得從察言觀色開始。