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目前只能是這兩樣，以他修為遇見(jiàn)兇猛海獸，唯一可能是被吃掉。

修行不是神話故事，不是隨便拿根草就是寶貝，要有前輩去探索去發(fā)現(xiàn)去實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并流傳出來(lái)。

這些東西就是書(shū)籍，潘五抓緊一切時(shí)間看書(shū)，什么書(shū)都看，在其中尋找對(duì)自己有幫助的內(nèi)容。

正看著書(shū)，陳劍又來(lái)了，輕敲下桌面，轉(zhuǎn)身出去。

潘五馬上跟上。

在外面走廊，陳劍問(wèn)：“中午沒(méi)去食堂，為什么？”

潘五說(shuō)：“早上買(mǎi)的饅頭還沒(méi)吃。”

陳劍心底一聲嘆息。

開(kāi)學(xué)不到十天，這個(gè)帶著全城第一光環(huán)的學(xué)生出乎所有人意料來(lái)到海陵第三學(xué)院，來(lái)到他的班級(jí)，然后就是沒(méi)完沒(méi)了的看書(shū)。

這是第一啊，尤其武技滿分，是大都武院都要錄取的學(xué)生，卻是來(lái)到他的班級(jí)，肯定要多加關(guān)注。

這一關(guān)注，讓他有了造化弄人的感覺(jué)。

他認(rèn)為潘五沒(méi)去大都上學(xué)，唯一原因是窮。

這些天一直觀察潘五，也是詢問(wèn)過(guò)潘五家世，眼看著這么好的學(xué)生每天都是吃饅頭努力學(xué)習(xí)……

他想跟潘五認(rèn)真談一次話，從他的角度來(lái)說(shuō)，想盡力幫助這孩子少走彎路，盡量快的修行有成。

推薦食堂幫工不去，那么藥園幫工呢？學(xué)院有很多藥園，每年都招學(xué)生看顧，管吃管住有錢(qián)拿；或是去給學(xué)院煉器師幫工，同樣有錢(qián)拿，能學(xué)到東西。

于是就問(wèn)了，可潘五不去，還是想多看書(shū)。

學(xué)生的正途是修行，修為決定一切。既然不愿意幫工，陳劍問(wèn)出關(guān)鍵問(wèn)題，也是這次談話的主要目的:“過(guò)幾天評(píng)測(cè)考試，準(zhǔn)備好了么？”

什么是評(píng)測(cè)考試，直接說(shuō)就是定級(jí)，確定學(xué)生的修為等級(jí)。

陳劍說(shuō)：“如果能在評(píng)測(cè)考試中達(dá)到二級(jí)修為，學(xué)校會(huì)有獎(jiǎng)金，每個(gè)月有補(bǔ)助可以領(lǐng)，但是很難，咱們學(xué)院幾十年也沒(méi)有一個(gè)。”

潘五沒(méi)說(shuō)話，他對(duì)評(píng)測(cè)考試不了解。

陳劍接著說(shuō)：“最早出現(xiàn)修行者的時(shí)候沒(méi)有測(cè)評(píng)考試，都是靠自己筑基、晉級(jí)，不借外力幫助。”

有關(guān)于修行的話題，真是說(shuō)一萬(wàn)年都說(shuō)不完。如今的修行早變成唯結(jié)果論，只要修有所成，怎么做都是對(duì)的。

早先修者憑借自身能力晉級(jí)，當(dāng)身體修煉到某一個(gè)強(qiáng)度之后突破，成為修行強(qiáng)者。

問(wèn)題是總有人修到這個(gè)強(qiáng)度卻不能晉級(jí)，卡在瓶頸期，短的三、四年，長(zhǎng)的八、九年，絕大部分修行者都會(huì)遭遇這種情況。

有個(gè)詞是機(jī)緣，機(jī)緣到了自然晉級(jí)，可要是一直沒(méi)有機(jī)緣怎么辦，明明是同樣修為卻要低別人一頭。于是有了取巧之法，用外力代替機(jī)緣幫助晉級(jí)，慢慢發(fā)展、演變，變成了現(xiàn)下所謂的測(cè)評(píng)考試。

陳劍說(shuō)：“我參加過(guò)測(cè)評(píng)考試，評(píng)級(jí)是一級(jí)上；我們那屆有三個(gè)人沒(méi)有參加測(cè)評(píng)考試……比如大都武院，每年都有幾百個(gè)學(xué)生不參加測(cè)評(píng)考試，想要憑借自身修為硬修上去；我們那屆有三個(gè)，其中一個(gè)現(xiàn)在是大都武院武堂教員。”

修行界有種說(shuō)法，自然而為才是正道。有了取巧之法大行其道，更有人堅(jiān)持正道。

為了尋求更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更好的修行之路，直白說(shuō)就是為了有個(gè)更好的未來(lái)，最好是自然而為。

潘五聽(tīng)明白了：“你是讓我不借外力？”

陳劍說(shuō)：“無(wú)所謂借不借外力，修為都是你的，可是在我們心底……”

潘五說(shuō)：“我明白。”

陳劍說(shuō)：“還有幾天時(shí)間，可以多想想，這種事情誰(shuí)也不能替你做主。”

潘五說(shuō)：“謝謝老師。”

陳劍笑了一下，說(shuō)起另一件事：“西城劉三兒找你麻煩？”劉三兒是那三個(gè)小流氓的老大。

“劉三兒？”潘五想想說(shuō)聲是。

陳劍說(shuō)：“不用理他，有事情找我。”拿出個(gè)錢(qián)袋：“算借給你的，不能總吃饅頭。”

潘五愣了一下：“老師，這不好吧？”

“我不希望你這么好一個(gè)學(xué)生每天只吃饅頭。”陳劍說(shuō)：“拿著吧，什么時(shí)候有錢(qián)什么時(shí)候還。”

潘五略一猶豫，接過(guò)錢(qián)袋說(shuō)謝謝。

陳劍說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，努力修行，來(lái)年給學(xué)校爭(zhēng)光，錢(qián)不錢(qián)的不重要。”

潘五說(shuō)我會(huì)努力的。

陳劍笑了下：“去吃飯吧。”轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

這是溫暖，是許久沒(méi)遇到過(guò)的溫暖。潘五站了好一會(huì)兒才回去看書(shū)。