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“你剛才說了那么多，不外乎就是希望我能重視文人，但歸根結底，你卻沒說我憑什么要重視文人。文人能為我帶來什么？一不能上陣殺敵，二不能增加稅收。若是僅僅寫幾首贊美我的詩？我不需要，所以也不值得花費如此多的時間與精力去新建你所說的那種文人學校?！?

國王笑著說道。

林尋則輕描淡寫地說道。

“這個問題我早就回答過了，我只負責將這番話說給你聽，至于你是否要這樣做，全憑你自己決定，否則你又會覺得我有所目的。不過你若是想知道文人的好處，我倒是也可以說幾點。”

“俗話說文無第一，武無第二。文學比較武學，教會的是人們一種謙和的心態，是內心的強大，能教會人另外一種處世之道。遠的不說，就拿我自己來比喻，國王大人也可以想象一下，若是今日站在這里的不是我，而是西夏王國中一名大斗師，他是否敢像我這樣與你交談，那定當是畢恭畢敬，唯您馬首是瞻。我沒有絲毫斗氣，卻敢在你面前一抒己見，這是文學帶給我的力量。”

話說到這里，林尋又轉頭有意無意地看了看一旁浴池中的眾多美女，接著道。

“而且文學能夠影響一個人的氣質，那是再好的綾羅綢緞，再華貴的珠寶也造就不出來的東西。就如那句老話來說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。國王殿下也可以反過來想一下，如果我是一名武者，按我現在這個年齡來說，充其量也就是一名斗師。憑借一名斗師，能夠見到您這位尊敬的國王殿下嗎？但我卻通過文學做到了，這是否也能夠變相體現出文人的價值？”

“或者說，在今天見到你之前，我在別人眼中，我可能只是讀過幾本破書，覺得我一無是處，在這武學當道的世界上，我就是一個無用的廢物。但今日見到你，如果我能活著走出去，我想周圍人對我的看法立即就會改變，因為我通過讀書，能夠見到您這位高高在上的國王。所以他們也立馬會覺得讀書有所用處，然后也開始讀書。這是不是又是文人給這個國家帶來的影響呢？”

林尋話至此處，國王與三皇子兩人紛紛陷入深思，就連一旁的美女們，也一個個都靜靜地想著林尋所說的話。

“當然，以上這些都是我的一些個人見解，究竟要不要實施，若是實施起來又該怎么去做，這些都不是我這等凡夫俗子能夠參與了。全憑國王殿下考慮?！?

林尋說完這句話之后，國王又抬起頭來，問道。

“還有，你說要提高文人在國家的地位，依次來調動百姓們學習文學的積極性，可如何才算是提高文人的地位？你的意思是加官進爵？就算我愿意封他們做官，他們又能擔負起怎樣的職位？”

“提高文人的地位，并非一定要加官進爵才算，就比如國王殿下你突然聽見了一首歌曲，覺得娓娓動聽，心情大好，立馬問一句此曲誰人所作？就這樣，即使是你一句最簡單的話語，都能夠讓那作曲者的地位提高無數倍，因為他得到了你的夸贊?！?

“還有一種辦法，叫做流行趨勢。簡單解釋一下，就是例如有一個人突然穿了一件很好看的獸皮衣，被另外一個人看到，另外那個人覺得衣服好看，也去做了一件款式大同小異的獸皮衣。時間一長，你就會發現街上穿獸皮衣的人越來越多，有些人即使覺得這獸皮衣不好看，但他為了隨大流，迎合大眾的口味，也同樣會穿上獸皮衣。這就被稱之為流行趨勢。”

“就比如三皇子明天穿上一件披風，披風背后繡上一首字體蒼勁的詩詞，然后去王城中招搖過市地走上一圈。那寫詩之人立馬便會受到周圍很多人的尊敬，同時還有很多人效仿三皇子，穿上背后繡著詩詞的披風?！?

“最后，若是國王殿下想給優秀的文人們冊封官職，我倒給不出任何意見，一是我不了解西夏王國中有哪些官職。二是我覺得這種是問題我最好還是別給意見的好。”

林尋口若懸河滔滔不絕，說的每句話都合情合理，這中間國王殿下就算想找他麻煩都找不到地方。

國王聞言又一次陷入沉思，一旁的三皇子則向林尋露出一抹笑容，可林尋卻只是輕輕還以微笑，并未表現出熱切。

“唉。這件事情，不是小事，還是任我先想想吧。我相信你了，你的確是一個很有才華的年輕人，先前是我有點多疑了。這個給你。”

說著話，國王手中憑空多出一件東西，只見國王一甩手，那東西便“嗖”地一聲朝林尋飛過來。