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鄭決就笑道：“剛才小妹妹說，在文章和句子中理解字詞的含義更容易些，這句話令我茅塞頓開，所以這本書就作為我的報酬吧。”

梁宜木謝絕了他的好意，叫老板結賬，結果老板將那句話反復念了幾遍，最后拍掌道：“此乃經典也！”二話不說又將原先的書價降了一半，最后還道：“只有善讀書、愛讀書的人才有此良句，豈能因家貧而不得讀書?！?

三個孩子暈頭轉向的離開書店，等梁宜梅清醒過來時，才苦笑一聲，這句話是她的英語老師告訴她的，而且是每一個英語老師的經典臺詞，凡是學過英語的人都知道，難道這句話有這么難得嗎？她怎么不覺得？還是她對待學術的態度有問題？和這些古人比起來，她可真是慚愧啊！

梁宜木卻問道：“這句話妹妹是怎么知道的？”

當然是英語老師告訴我的，可是這能說嗎？當然不能，梁宜梅委屈的看著哥哥道：“難道不是這樣嗎？我還以為每個人都知道呢！每次哥哥叫我單學一個字的時候，我就學得好辛苦，可是要是一句話一句話的學的話就學得比較快了?！?

梁宜木回想了一下，還真是這樣，每次拿幾個字給妹妹學的時候，有時轉過頭她就忘了，或者就是學得比較慢，可是一句詩一句詩學著的時候卻學得特別快，而且還不會錯。

梁宜梅又占了一個穿越的福利，別的不說，根據念過的詩詞將簡體字化作繁體字她還是會的。

三人又買了一些豬下水和豬大骨，后來，梁宜木又專門去買了一些糖果。梁宜梅有些疑惑，怎么會在這時候去買糖果呢，他們過年的時候也不過就買了一些罷了，最近又沒有什么節日。

三人很快就和梁五爺會合回家，晚上的時候，梁宜梅才知道梁宜木為什么要買糖果。

梁宜木想將梁宜林送去學堂，今天買的書和筆墨紙硯就是準備在學堂用的，糖果是準備拜師用的。

梁家村和附近兩個村一起辦了一個學堂，每年的束脩需要二兩銀子，梁宜木和梁宜林五歲的時候就被梁二郎送去了學堂，梁二郎出事后，兩人就不再去學堂了，梁宜木想著家里至少要出一個讀書人，這也是當初父親的遺愿。

梁宜林猶豫了一下道：“哥哥去念書吧，我在家陪妹妹。”

梁宜木板著臉斥道：“胡說什么呢？我是哥哥，哪有我去讀書你在家的道理，再則說了，你也不會伺候田里的活?！币姷艿茈y受的低頭就道：“更何況你去學了回來還可以教我和妹妹?！?

“可是哥哥比我聰明，學的也比我好……”

“所以才讓你去學呀，你回來教我，我很快就學會了，可要是我去學的話，回來我卻不會教，那你豈不是學不會？”說到這里，梁宜木露出了一個志得意滿的笑容，“所以你要好好學，回來好教我和妹妹，你想，我們交了二兩銀子的束脩，卻有三個人學會了，是不是賺了四兩銀子？”

梁宜林的眼睛亮起來，興高采烈地道：“不錯，只要我學的好，將先生教的全部學會，那樣我們每年都多賺了四兩銀子，哥哥，你放心，我一定會好好學的，回來教你和妹妹?！?

梁宜木笑著點了點頭。

梁宜梅在一旁聽著直打顫，大哥真是越來越腹黑了！

第二天，梁宜木交代梁宜梅不許亂跑后，就拿了二兩銀子，昨天買的糖果和兩條魚領著梁宜林往學堂走去，從這里到學堂倒不遠，只要二十幾分鐘就到了。

梁宜梅興致勃勃的又拿了一些種子進空間，這次還有谷種呢，她決定在空間里試試看。

方秀才對梁宜木和梁宜林的到來有些吃驚，前兩天娘子還說可惜了三個孩子呢，怎么今天就來了？他對兩個孩子竟然能拿出束脩更加吃驚，不是說，三個孩子連飯都吃不飽嗎？

梁宜木自然看得見他的驚訝，只是他不知道該如何解釋，也不想騙先生，最好的辦法便是不解釋。

方先生收下了梁宜林，他們兩兄弟的功課以前是最好的，特別是梁宜木，總是能舉一反三，記憶力又好，實在是讀書的好料子，只是他也知道現在他們家的情況，能送梁宜林來讀書，只怕是已經傾其所有了吧。

最后梁宜木一句，“這是乃父的遺愿”更加堅定了他的看法，以后對梁宜林的功課和教學也比別人要嚴格些。

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