流景如歌提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

雖然不喜歡幼兒園，但在那里吵吵鬧鬧的呆了幾年，霍錦行發(fā)現(xiàn)，自己似乎已經(jīng)習(xí)慣了正常小孩應(yīng)該有的樣子。幼稚，愛(ài)哭，不講理，而乍一來(lái)到這個(gè)班級(jí)，看著一個(gè)個(gè)老老實(shí)實(shí)坐在自己位子上看書(shū)的“小大人”，就連微笑起來(lái)的弧度也像是被精準(zhǔn)測(cè)量過(guò)一樣，不禁心里有些不舒服。雖然她自己也愛(ài)裝，但是在這么一群所謂的高智商的精英中，霍錦行覺(jué)得，還真是有些不怎么自在，遠(yuǎn)沒(méi)有自己和王小弟，洛圓圓在一起時(shí)的輕松愜意。

王二胖原本應(yīng)該早上一年學(xué)，但為了不和自家老大分開(kāi)，死皮賴(lài)臉的磨著家里人不離開(kāi)幼兒園，直到今年和霍錦行，洛圓圓一起進(jìn)入小學(xué)。可是因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)的不理想，只能進(jìn)入C班，而洛圓圓則因?yàn)榘l(fā)高燒，又死活不愿意和霍錦行錯(cuò)開(kāi)一天考試，最后也只能以第三十一名的成績(jī)屈居B班。在得知分班消息以后，這兩個(gè)人都頹了，就連今天注冊(cè)報(bào)到都沒(méi)有來(lái)，只是讓家里的大人來(lái)代為報(bào)到。

霍錦行環(huán)視教室一周，除了幾個(gè)看著眼熟，但在幼兒園打交道并不多的同學(xué)，在看到自己時(shí)都有些意動(dòng)想上前來(lái)打招呼，可一看到她并不顯得多么開(kāi)心的神色，又都紛紛打了退堂鼓，不禁眉頭皺的更緊。

自己有那么可怕嗎？

當(dāng)然沒(méi)有，可是這也怪不得他們。

霍錦行的大名在機(jī)關(guān)附屬幼兒園可謂是如雷貫耳，不是說(shuō)她有多么兇悍，相反，漂亮的樣貌，禮貌的舉止，一直以來(lái)都是幼兒園里的優(yōu)秀典范，是老師時(shí)常掛在嘴邊的“好孩子”。只不過(guò)這個(gè)好孩子身邊，一直跟著幼兒園里的混世魔王王二胖，甚至曾經(jīng)還有小朋友聽(tīng)見(jiàn)，王二胖居然管霍錦行叫老大！

老大？！電視里那些穿著黑風(fēng)衣，圍了白圍巾的人才被叫老大呢！媽媽說(shuō)那些人都是黑社會(huì)，都是很厲害的人，是不好的人，可是霍家阿錦那么漂亮，怎么可能是不好的人？那么，就只能是很厲害的人了。因?yàn)橹挥泻軈柡Γ醵帜莻€(gè)大個(gè)子才會(huì)怕她，才會(huì)叫她老大。嗯!一定是這樣沒(méi)錯(cuò)！

所以，在霍錦行不知道的時(shí)候，她的“威名”已經(jīng)被傳開(kāi)了，尤其是后來(lái)從大院的大孩子們口中傳出的霍家的“霍害”有多么多么厲害，多么多么惹不起之后，霍家阿錦的名聲就徹底打響了。

阿錦很漂亮，比任何人都漂亮；阿錦很聰明，會(huì)很多很多東西懂很多很多事，任何人都比不上;阿錦很厲害，比任何人都厲害，因?yàn)檫B老師都會(huì)聽(tīng)阿錦的話(huà)！這成了每個(gè)從機(jī)關(guān)附屬幼兒園出來(lái)的小朋友都認(rèn)同的事實(shí)，所以如果能和這樣的阿錦成為朋友，那可是倍有面兒的事兒。只不過(guò)阿錦身邊，總是有一左一右兩大護(hù)法，又總是像防賊一樣防著他們，害的沒(méi)有人能夠親近自己心中幾乎無(wú)所不能的阿錦，這又真是一件讓人郁悶的事！

今天，好不容易那兩個(gè)討厭鬼不在，所以和霍錦行同班的幾個(gè)人都有些蠢蠢欲動(dòng)，只是礙于她現(xiàn)在的臉色難看，才沒(méi)有跑過(guò)來(lái)親近，只是偷偷的打量著，激動(dòng)著。

而霍錦行確實(shí)不太高興，在位子上坐了一會(huì)兒，見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，就起身走出教室，沿著走廊邊走邊看。

因?yàn)锳班的特殊地位，因此學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)出一棟樓用作A班專(zhuān)用。一年A班在一樓，是最下面一層，向上依次是二年A班，三年A班，直到五年A班。因?yàn)榻裉熘皇亲?cè)報(bào)到，還沒(méi)有正式開(kāi)學(xué)，所以除了校園里除了來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)和剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，其他的幾個(gè)年級(jí)并沒(méi)有人來(lái)。而B(niǎo)班C班其他幾個(gè)班級(jí)，則在另一棟樓上，離這里不遠(yuǎn)，但也不近，走路需要三分鐘左右。

霍錦行出了樓，朝著B(niǎo)班所在的那棟樓走去，路上時(shí)不時(shí)的碰見(jiàn)認(rèn)識(shí)自己的家長(zhǎng)和同學(xué)，禮貌的打過(guò)招呼后，繼續(xù)往前走。上到B班和C班所在的樓層，霍錦行透過(guò)窗戶(hù)看著那些已經(jīng)熱熱鬧鬧開(kāi)始交流起來(lái)的同學(xué)，不禁有些怔然。

她是有些想念這些熱鬧了嗎？雖然自詡自己是成年人，看不上這些小屁孩，但是不可否認(rèn)的，在幼兒園的兩年多，她真的有些改變了。這些孩子的天真爛漫，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著自己的心靈，使自己越來(lái)越愛(ài)笑，越來(lái)越變得不會(huì)掩飾自己，就連最清楚自己本性的舅舅也說(shuō)：“阿錦，你變了。”

霍錦行不知道自己的這種變化是好是壞，但看到身邊的人越來(lái)越親近她，而不再是小心翼翼的碰觸，她倒是覺(jué)得，這種變化帶給自己的更多的是感恩。兩個(gè)小跟班也不再總是崇拜而敬畏地看著自己，時(shí)不時(shí)的撒嬌打鬧，也是一種不錯(cuò)的相處方式，雖然被媽媽說(shuō)自己越來(lái)越像個(gè)瘋丫頭。

現(xiàn)在，看到自己身邊的那些“小大人”，霍錦行終于知道，自己所表現(xiàn)出來(lái)的“早慧”原來(lái)是一件那么另家人擔(dān)心的事。慧極必傷，從來(lái)不是一句空話(huà)。所以爺爺才會(huì)和外公一起，下達(dá)了那種命令，不允許自己宅在家里學(xué)習(xí)，而是要走出去，哪怕只是無(wú)所事事地玩兩個(gè)小時(shí)，溜達(dá)兩個(gè)小時(shí)，那也是在放松大腦，放松心情。

教室里已經(jīng)有人注意到了站在窗外的霍錦行，很是好奇地問(wèn)起來(lái)，那個(gè)漂亮的小孩是誰(shuí)。有認(rèn)識(shí)她的立刻就活躍了起來(lái)，開(kāi)始大肆宣揚(yáng)著霍錦行的威名。看著教室里的小孩看向自己的目光越來(lái)越奇怪，霍錦行不禁笑了起來(lái)，明亮的笑臉?biāo)坪跽樟亮苏麄€(gè)教室，讓教室里不少人也跟著笑了起來(lái)，并且越來(lái)越開(kāi)心，引得正要走進(jìn)教室的老師感到莫名其妙。

或許是霍錦行真的太顯眼了，老師一眼就看到了站在窗外的漂亮小姑娘，連忙走了過(guò)來(lái)，問(wèn)她：“你怎么站在這里不進(jìn)去呀？是不是找不到位子了？來(lái)，跟老師進(jìn)來(lái)。”說(shuō)著牽起霍錦行的手走進(jìn)教室，并且把她安排在一個(gè)靠窗的位子。

霍錦行沒(méi)有吭聲，只是看著窗外已經(jīng)開(kāi)始飄香的桂花，微笑著瞇起了眼。

;