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巴特望了一眼安妮特的坐騎，溫和的問道：“你口中的卡多利亞是？”

安妮特自豪的撫著卡多利亞的鬃毛說：“就是她，我的好伙伴！”

巴特笑著點了點頭：“給自己的坐騎起名叫卡多利亞，看來你真的很喜歡它啊。”

“嗯！”

安妮特使勁點頭。

巴特問道：“你叫什么名字？幾班的？”

安妮特說：“我叫安妮特，二班的。”

巴特點了點頭，說：“雖然不懂坐騎的知識，但是真心喜愛自己的坐騎，對坐騎的行為表現關注并會分析思考，并且在自己的實力相對弱小的情況下能將自己的理論用于實戰，并且反敗為勝取得了勝利。安妮特小姐的行為值得表彰。我宣布，安妮特小姐的畢業測試如選擇騎術課程將會加一分。”

“什么？！”

眾人驚呆了。

又加一分？

這才多久？

開學兩天就加了兩分？

人群中又開始出現熙熙攘攘的細語。

一位學生站出來說：“老師，剛才艾瑞克講出了那么多關于馬匹的知識，他對馬匹的了解更加豐富，為什么不給他加分？還有，那位女生雖然贏了，可是手段并不光彩，這種非貴族的行為也可以加分嗎？”

巴特平心靜氣道：“艾瑞克同學的知識，應該是在家族中學習到的吧？那不是真正屬于你自己的東西。既然不是你自己的東西，就不該把分加在你自己身上。安妮特小姐的行為我認為并沒有不當之處。首先在比賽之前雙方并沒有討論過比賽中不得扔其他物體。”

“再者安妮特小姐并沒有傷害那位男生本人和馬匹，沒有任何人受傷害，說明這場比試依舊是充滿仁愛的。”

“最后，誰規定馬匹賽跑一定要拼死勁去跑？拼的是馬匹還是拼的騎馬的人？動用自己的智慧和馬匹一起獲勝的人才是最后的勝利者！弱者就不能戰勝強者嗎，這是你們的無知的體現。新生，要好好的記住，并不是知識決定強者，而是智慧決定強者，有知識的人并不代表有智慧！”

有學生在小聲嘀咕：“那不就是說耍小聰明還上了臺面了不成？”

巴特雙目一瞪，那學生嚇得不敢說話了。

“分不清什么是小聰明什么是大智慧，你們要學習的東西還有很多。好了，現在我們重新開始，艾瑞克同學已經說了拉齊多馬的特性和來歷，我們再來看看其他的馬種。。。。。。。”

巴特源源不斷的敘說著洛蘭國馬匹的歷史和來源，隨后說了說上下馬需要注意的地方，讓所有的學生慢慢的繞著場地走了一圈。

一上午很快過去，巴特對所有學生說：“好了，今天的課程就到這里，這里雖然有很多人會騎馬可是還有很多人不會，我們在以后的時間里會慢慢學習，大家不要著急，如果不了解馬匹是很容易受傷的，這一點需要注意，好，下課！”;