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她在女生的最后一排，周林敘在男生的最后一排，他們中間隔著四排男生。

許冉他們高一的時候還是像放羊一樣在操場上肆意狂奔，高二上學期的時候換了校長，新校長很喜歡衡水高中的模式，安城一高方方面面都努力向衡水學習，課間跑操也要學習衡水那樣零距離跑步。

這樣一來，一個人出錯，像多米諾骨牌一樣后面的人也會跟著出錯，不是踩腳就是掉鞋，不及時調整好，整個班的秩序都會亂。

學生的塑造能力是很強的，不到兩周全校的班級都可以零距離跑步了，很少有人出錯。很少有人出錯的意思就是，還是有少部分會出錯，比如許冉。

許冉的個子比較高，比她前面的女生高出半頭，她在女生的最后一排，也就是說她后面就是男生。前面的女生步子很小，特討厭零距離，后面的男生步子很大，追求零距離。

三個人的步伐、步頻和步調很難一致，許冉夾在中間配合前面就配合不了后面，配合后面就配合不了前面，總是會出錯。

特別是許冉在起跑的時候出錯，一犯錯就緊張，特別是前面的女生一嬌嗔“你別離我這么近”，后面的男生一聲吼“你會不會跑啊”，許冉一聽就更緊張了，一緊張就不能及時調整好，調整不好就影響周圍的人，整個班看著就特別亂。

后面的班級看見了就會喝倒彩，看，就這還是實驗班呢，還沒咱普通班的人跑得好呢。

實驗班的人都是品學兼優一身傲氣的人，無論在什么方面都想做到最好，怎么能受得了被這樣說道。許冉錯一次還好，錯兩次也行，但是一而再再而三地犯錯就不能忍了。

其實許冉在犯錯后就很注意了，但是有時候越在意就容易做不好，再后來每次起跑的時候都會聽到班上的人竊竊私語，許冉自然以為都是說她的，就更緊張了，也就更跑不好了，就這樣惡性循環，課間操都成了許冉那一段時間的噩夢。

當時的體育委員是張彬杉，剛開始只是說她兩句讓她好好改正，課下的時候多練練。

許冉也沒為自己找過借口，別人都是一樣開始學，一樣有身高差，為什么別人能跑好你就不能呢？

因為張彬杉和許冉兩個是老鄉，就老有人說張彬杉是在袒護許冉。再后來許冉老是出錯，明里暗里的議論聲更多了。

張彬杉沒辦法，就只好把許冉調到外面跟隊跑，并罰許冉那半個月每次多跑兩圈，這才平息了眾人的怨氣。

張彬杉人很好，覺得站在那監督她跑步不好意思，就總是陪著她一起跑，跑完后自然就是一起回教室。仔細想想，估計就是從那時候起有人開始傳他們倆的閑話的吧。

許冉當時自然不會察覺不到背后的指指點點，偶然聽到張彬杉和許冉幾個字眼，還都以為是在說她拖班級后腿張彬杉“包庇”她的事情呢，她那個時候又整顆心里裝著周林敘，根本沒有往別的地方去想。

后來不知道怎么了，周林敘也開始跑不好犯錯誤，許冉受罰，周林敘自然也得受罰。

人和人終究是不一樣的，她犯錯了很多人就覺得該罰，周林敘犯錯了就有好多女生求情，說是周林敘這幾天身體不舒服。

一個班里不可能差別對待，張彬杉是男生，可對周林敘沒有愛憐之心，依舊是半個月