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見教室里考生們或恍惚、或震驚、或驚疑的神情，監考老師繼續說道——

“而且，她的試卷已經翻面寫到了第三頁的最后一道大題，我剛剛翻閱看了一下，就目前她做出來的題，正確率為一百！”

“老師！你是不是故意幫顧西撒謊，怎么能這樣！”陳茜有些尖銳的聲音脫口而出。

她是絕對不相信顧西能有這么厲害，明明，明明現在她的成績比較好！！！

陳茜的話引起了監考老師的強烈不滿，對她本來的一絲好感瞬間化為厭惡。小小年紀心思竟然那么多，先污蔑陷害不成又倒打一耙，若不是這個女生把題都做到了后面，答案還都是正確的，估計他就已經相信了她作弊的事情。

“你說的是什么話？身為一個監考老師為什么會幫學生撒謊掩蓋作弊的事情？你自己不學好，污蔑陷害同學，現在還來污蔑老師了？”監考老師的眉頭皺出深深的痕跡，他聲音不大，卻很威嚴。

“做錯事跟不學好是兩碼事，你的行為已經不能用不懂事作為借口，到了現在你還不知悔改，反而變本加厲，恐怕連一些成年人也不及你厲害啊。”

“你這堂考試資格作廢，你的行為我也會如實上報給校領導。”

陳茜其實剛剛說出那句話就后悔了，她沒想到事態會這么嚴重，現在她滿臉淚水，雙眼有些無神。

完了，全都完了。

她怎么也沒想到，明明現在被取消考試資格的應該是顧西，為什么會變成她？

顧西站在一旁，見到陳茜這幅狼狽的模樣，沒有同情，也沒有高興。

自作孽不可活，現在這個結局都是她自己造成的，如果她安分一點考試，就不會出現這樣的事情。

而且，她跟她的賬還沒算完，就算她現在很慘，那又關自己什么事？

既然敢做出來，就得承受失敗的后果。

可憐之人必有可恨之處，這句話用于這里，再合適不過了。

顧西冷眼看著她哭著離開的背影，想到手機里的那條視頻，心里硬如磐石。

和她猜想的一樣，她桌子抽屜里莫名奇妙出現了班費是陳茜做的。那個視頻將陳茜怎么悄然出現在教室，然后將錢放到她的抽屜里的過程，清清楚楚的拍了下來。

至于論壇上爆料她的那篇帖子，言語間看起來像是一個傻白甜的女生發出來的，但顧西卻隱約覺得像是姜悅的手筆。

這些事，她都會慢慢算的，忍耐一次是懶得去計較，也順便給對方一個機會，當然前者是主要的，后者只是附帶品。

忍耐第二次，那不叫忍，她只是想看看對方能做到什么地步，故意寵溺而縱容對方。

第三次，那她就是在想對策，如何才能找到對方的弱點，然后狠狠給對方一擊。

畢竟——

痛的越極致，才能更加記憶深刻啊。

顧西覺得自己還是蠻善良的，為了讓對方不再犯同樣的錯誤，而浪費自己寶貴的時間去教育對方……

而當陳茜消失后，班上的人也差不多回過神，接受顧西是個隱形學神的事情，至于她怎么會成績變差來跟他們一起考試。也許、是為了體驗學渣生活？

不得不說，他們猜得——大錯、特錯！

事實的真相除了顧西本人，沒人會知道，難道在二十一世紀會有人相信重生這件事？

回想剛剛顧西的話，所有人都表示贊同，也有對陳茜的嘲笑。是啊，人家放著正確的答案不寫，來抄襲你的錯誤答案么？看來你的腦子有些不正常——我們通常稱這種人為‘腦殘’！

不過……教室里的人忽然眨眨眼，他們好像忽略了一些什么事情，而且有些不得了呢。

正確答案！！！！！！！

剛剛顧西把正確答案念了出來！！！！！

不不不，

他們雖然是學渣，但也是個有原則的學渣，抄襲這種事——

此時不抄，更待何時啊！！！！！

知道正確答案不寫，除了傻子就是白癡。

當他們按耐住欣喜的心情，拿起筆想要寫答案時，卻又一臉生無可戀的把手放下。

媽蛋！剛剛就顧著看熱鬧了，剛剛的正確答案是怎么來著？

當然，還有些記性比較好的人則暗自偷笑，一邊飛快的寫下答案，這次考試真是太棒了，一個選擇題可就是三分，四題就是十二分，加上填空題的兩分~~

回家不怕沒數學沒及格，被麻麻打了！~\(≧▽≦)/~