少年與老人提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
接到司正鷹的電話時(shí),張舒平正在劇組布置背景,他匆匆跟導(dǎo)演告急一聲,向神之眼公司這邊趕,聽(tīng)司正鷹的語(yǔ)氣,似乎是十萬(wàn)火急的事情。
還不到半個(gè)小時(shí),他就趕到了公司,被助理領(lǐng)到內(nèi)部的一個(gè)小型放映廳。
進(jìn)門后,他看到司正鷹正在一張紙上不停的寫些什么,周圍幾個(gè)人則正襟危坐,一言不發(fā)。
“阿平來(lái)了,先坐。馬上就好。”司正鷹打過(guò)招呼后,繼續(xù)埋下頭去,寫字的速度更快了些,整個(gè)放映室只能聽(tīng)到筆尖和紙發(fā)出的沙沙聲。
少傾。
司正鷹終于收筆,遞給助理拿去文印。
“阿平,最近忙嗎?”
“還行。”
“辛苦你幫忙剪幾個(gè)片子,也只有你出手,我才放心呀。”司正鷹笑道。
“司先生謙虛了。”張舒平疑問(wèn)道:“你最近新拍的電影嗎?“
“哈哈,沒(méi)有你布景,都開(kāi)不了機(jī),新片還在準(zhǔn)備階段。”
“那是?”
“一會(huì)你看看就知道了。我認(rèn)為,比電影還要精彩。”司正鷹自信滿滿道。
張舒平迷茫了,比電影還精彩?難道是電視劇?不會(huì)呀,他拍電視劇干嘛。
司正鷹介紹道:“這是一部演講視頻的膠片。我要求你用電影化的表達(dá)去剪輯。
“現(xiàn)場(chǎng)用了四個(gè)機(jī)位同時(shí)拍攝,鏡頭是隨著演講者的內(nèi)容以及他們的動(dòng)作而發(fā)生變化。所以,當(dāng)你剪輯時(shí),假若演講者轉(zhuǎn)向左邊是,鏡頭就要切到正對(duì)著他左邊的那個(gè)機(jī)位;演講者在分析一些比較私人的內(nèi)容,鏡頭就要拉近給特寫;演講者做了一個(gè)有力的表達(dá),比如說(shuō)把東西揮開(kāi)的手勢(shì),鏡頭要隨之拉遠(yuǎn)。
“因?yàn)榈谝淮螄L試這種拍攝方法,所以有些地方可能并不完美,但是大體上是沒(méi)問(wèn)題的。
“現(xiàn)在,你要做的就是把每一段視頻認(rèn)真剪輯,以電影化表達(dá)的方式,去掉冗余,留下精華。
“你看這里。”司正鷹遞過(guò)去一份演講稿子。“我的演講以故事開(kāi)頭,提出問(wèn)題,最后給出解決方案。在其中,還會(huì)加入比喻、幽默,剔除太過(guò)深?yuàn)W的術(shù)語(yǔ)和一些會(huì)得罪不同文化背景聽(tīng)眾的內(nèi)容。
“所以,你可以把我的演講看做是一個(gè)人的電影表演。”
一個(gè)人表演的電影?
張舒平聽(tīng)著震驚的說(shuō)不出話來(lái),演講還可以這樣?!
司正鷹接過(guò)助理文印好的資料,給在場(chǎng)一人發(fā)了一份,上面的內(nèi)容比他剛才表達(dá)的還要精細(xì)一些。
“另外,大后天,也就是19號(hào),是我第二場(chǎng)演講,希望能過(guò)來(lái)幫忙,優(yōu)化下戲臺(tái)的背景。”
“好。”張舒平在心理權(quán)衡利弊,覺(jué)得跟司正鷹搞好關(guān)系十分必要,決定暫時(shí)推掉片場(chǎng)的布景工作。
……
(PS:TED的演講能夠風(fēng)靡全世界,成為演講界的標(biāo)桿和規(guī)則,其中一個(gè)重要原因就是電影化表達(dá)。)
————
因?yàn)樗菊椷@次非主流的發(fā)布會(huì),媒體也再次跟著沸騰了。
各個(gè)報(bào)紙的頭條,紛紛報(bào)道。
星島日?qǐng)?bào)標(biāo)題文章:趙日天成功秘密之八大絕技。副標(biāo)題:19號(hào)晚上演第二場(chǎng)“三頭六臂”。
明報(bào)標(biāo)題文章:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。副標(biāo)題:光鮮背后的荊棘之路。
其他報(bào)紙也紛紛報(bào)道。
“場(chǎng)場(chǎng)爆滿,一票難求,這并不是演唱會(huì)”。
“偶像的奇跡造就狂熱的粉絲“。