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韓婷娜的話提醒了陳墨，與其現在去考慮那些復雜的東西，不如由簡單入手，雖然在真實游戲制作系統里他是神一般的存在無所不能，但很多東西還需要他一點點的去摸索和實踐。

所以再次進入真實游戲制作系統，他沒著急，心中已然有了制作一款休閑的拇指游戲的想法，接下來就是按部就班的一步一步做扎實。

首先他用命令創造出了一個開闊的廣場，這就是主要也是唯一的場景了。

陳墨的想法是做守衛題材，故事背景就用之前創造過的，N病毒通過水源傳播擴散至全球，這座廣場旁邊是一所學校，里面躲藏著一群沒有喪尸化的孩子與老師，一位退伍軍人發現了這里，他勇敢的舉起槍阻殺成群結隊的喪尸，守護人類文明的最后希望。

【游戲名字嗎……】陳墨在心里盤算了一下，很快決定下來【就叫最后的防線。】

現在廣場有了，不過陳墨接下來沒用命令創建學校和游戲角色，而是先要設定一條時間線，然后用時間線控制游戲進程。

雖然還有如何把游戲制作系統里的游戲轉到現實世界這個問題存在，陳墨已經決定把它放在最后解決，他想通過創造一個簡單又基礎的游戲，一點一點地吃透真實游戲制作系統。

而且守護者阿蘭多斯也說了，當前只是0.01版，陳墨要做的不但是游戲，還要完善制作系統的功能，時間線被陳墨排在了第一位。

陳墨想的完善方法也很簡單，他要做一個控制時間線的對話框，隨著他口中命令的發出，一個23寸大小的虛擬屏幕出現在了他的面前，這尺寸是根據他在公司用的顯示器制定的。

虛擬屏幕是淡藍色的，散發出的光線非常柔和并不刺眼，最上方是一條深藍色的標題背景，標題文字是“時間線控制器”。

“添加時間起點，月24日上午10點，陰天，默認該時間為最后的防線游戲啟動前的時間，以后用’時間起點’這個名稱控制該時間。”隨著陳墨命令的發出，時間控制器的面板上出現了時間，并注明了解釋。

接下來，陳墨又在廣場南側創造出了一所學校，緊閉的鐵欄大門里面有四名老師拿著鐵鍬掃帚保護身后的二十名中學生，這也是為了營造一個緊張的氣氛。

廣場的東西北三個方向，陳墨創造了幾座高樓，并且特意留下了三條通道，喪尸要通過這三條通道進攻學校。

基礎建設搞完，就要創造最關鍵的主角和喪尸了，不過在這之前還要處理一下學校里的這幫人，因為二十四名學生和老師正四處尋找出路要離開封閉的校園，他們心里可沒有什么喪尸的概念。

于是陳墨對學校里的人說道：“城市已被一種吃人的生物占領，你們所有人躲在學校里，時刻防備著它們的進攻，學生很害怕，會躲在老師身后顫抖，老師勇敢一些，用工具保護學生，但你們對那些生物都非常畏懼。”