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“能啊。”系統(tǒng)回他。

沈原高興道：“那我——”

“你得先交一份報(bào)告上去，親自跟張文好好說(shuō)說(shuō)，你到底是因?yàn)槭裁蠢碛啥鴵Q桌，”

沈原大喘了一口氣，重新回歸于失望。還要他親自過(guò)去，那就算了吧，忍一忍說(shuō)不定就能換位呢？

第29章 結(jié)仇&emsp; 省城來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)

下課之后，張文簡(jiǎn)單地交代了兩句之后就出去了。

沈原留在了班上。

三年級(jí)的同學(xué)都在悄悄打量他這個(gè)小矮子，整個(gè)班確實(shí)就沈原最矮，矮墩墩的，不過(guò)看著挺乖巧的，一直坐在那里不動(dòng)，好像還有點(diǎn)怕生的樣子。這樣的年紀(jì)，這樣的個(gè)頭，也就只能坐在第一排了。

雖然沈原今天是第一天來(lái)三班，但實(shí)際上三班的人早就已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)他的名字了。畢竟那么風(fēng)光的一件事，整個(gè)學(xué)校真的很難有什么不知道。

沒(méi)多久，就有人過(guò)來(lái)找沈原搭話了。

“沈原同學(xué)你好，我是方蘭，以后咱們倆就是前后桌了，你要是有什么不方便的事都可以過(guò)來(lái)找我，我是三年級(jí)的班長(zhǎng)。”方蘭笑著伸出的，學(xué)著大人的樣子主動(dòng)握手表示親切。

班長(zhǎng)啊，他之前也是班長(zhǎng)呢，突然失去了班長(zhǎng)這個(gè)身份沈原還覺(jué)得挺不習(xí)慣的，沈原也笑了笑：“謝謝方班長(zhǎng)，要是有事情的話我肯定會(huì)麻煩你的。”

畢竟他可不是那種不好意思的人。

方蘭又戳了一下沈原的同桌：“何杰同學(xué)，你為什么不跟你的同桌打招呼？”

從剛剛開(kāi)始就一直沒(méi)有說(shuō)話的何杰終于從語(yǔ)文書(shū)里抬起了頭，他看了沈原一眼。

要是沈原沒(méi)有看錯(cuò)的話，剛剛那一眼好像還帶著一些隱隱的敵意。沈原突然就來(lái)了興趣了，他好像還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)同桌吧。今天可是兩個(gè)人頭一次見(jiàn)面了，多大的仇？

何杰對(duì)沈原也確實(shí)十分冷淡，掃了他一眼之后，簡(jiǎn)短的說(shuō)了一句：“我叫何杰，是班上的學(xué)習(xí)委員。”

沈原：“哦。”

他其實(shí)是更想回一句“呵”的。但是考慮到他頭一天來(lái)這個(gè)班不能太囂張，所以就忍下來(lái)了。

不過(guò)這個(gè)梁子是徹底結(jié)下了，之后雖然有方蘭一直在中間緩和氣氛，可這兩個(gè)人還是彼此都不說(shuō)話。

方蘭看他們兩個(gè)人的樣子也是徹底沒(méi)了脾氣，不想再管了。隨他們?nèi)グ桑凑还茉趺凑f(shuō)他們都是同桌。

沒(méi)多久，上課鈴就又響了，班上幾乎是瞬間恢復(fù)了安靜。沈原發(fā)現(xiàn)到了三年級(jí)之后班上的紀(jì)律確實(shí)好不少了，以前在一年級(jí)的時(shí)候即便上課鈴打響了，還會(huì)有人在交頭接耳的。現(xiàn)在他來(lái)這個(gè)班之后，反倒發(fā)現(xiàn)班里的人都挺自覺(jué)的。

這門(mén)課是算術(shù)課，因?yàn)閷W(xué)校的老師很少，一年級(jí)跟二年級(jí)的數(shù)學(xué)都是李老師教的，其他三年級(jí)到五年級(jí)的課程都是黃老師教的。沈原因?yàn)榻?jīng)常去張文的辦公室，所以對(duì)這位黃老師也不陌生。

黃老師對(duì)沈原當(dāng)然就更不陌生了。因?yàn)橄胍伎妓乃剑n上還幾次點(diǎn)了沈原起來(lái)回答了問(wèn)題。

三年級(jí)的算術(shù)比一年級(jí)那就難多了，要不是沈原前段時(shí)間被逼著學(xué)了不少，三年級(jí)的課，還真是答不上來(lái)。

他覺(jué)得自己答的還算一般，可是在黃老師看來(lái)卻有些不得了。因?yàn)閺埼囊幌驅(qū)@個(gè)學(xué)生贊不絕口，所以黃老師挑沈原回答問(wèn)題的時(shí)候還特意挑了最難的問(wèn)題。就是這樣也愣是沒(méi)有一道題把這孩子給難住了。黃老師本來(lái)只是一時(shí)興起想要考考，可是現(xiàn)在考著考著，自己卻上心了。這可是個(gè)好苗子呀，努力培養(yǎng)培養(yǎng)的話，說(shuō)不定還能在算術(shù)這門(mén)課上培養(yǎng)出一點(diǎn)造詣呢。

他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓沈原先坐下，然后才跟班里的同學(xué)說(shuō)：“剛才沈原同學(xué)的回答，大家也都聽(tīng)到。我可以這么說(shuō)，剛才的那些題班里絕大多數(shù)人都是不會(huì)做的，這一點(diǎn)你們自己應(yīng)該也清楚。沈原同學(xué)今年才六歲，可是人家不僅打好了一年級(jí)的基礎(chǔ)，還自學(xué)了三年級(jí)的課程。你們這些人都得向沈原同學(xué)好好學(xué)學(xué)，要是都能像沈源同學(xué)一樣刻苦好學(xué)，成績(jī)?cè)趺纯赡芴嵘簧蟻?lái)？”

話是大實(shí)話，可是拉仇恨卻拉得滿滿的。

第一排的何杰捏著筆，心里又添了一層壓力。

他對(duì)沈原之前就有一點(diǎn)警惕，現(xiàn)在看到兩位老師的態(tài)度就更警惕了。他在班里的成績(jī)很不錯(cuò)，每次考試都是數(shù)一數(shù)二的，所以這個(gè)學(xué)習(xí)委員他也做的理直氣壯。可是現(xiàn)在來(lái)了一個(gè)比他小好幾歲的人，一來(lái)就把他的風(fēng)頭全被搶了，何杰怎么可能會(huì)不在意？更讓她擔(dān)心的是張老師的那邊，何杰生怕張老師會(huì)把自己這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職位拿走，然后送給沈原。

聽(tīng)說(shuō)這小子之前的班長(zhǎng)位子就是這么白得過(guò)來(lái)的。

沈原還不知道，已經(jīng)有人把他當(dāng)成了假想敵。

反正他是沒(méi)有把何杰這個(gè)人放在眼里的。除了這么一個(gè)掃興的同桌，其他人都還不錯(cuò)，挺好相處的。看到他年紀(jì)小都照顧他，連排職表的時(shí)候都沒(méi)有把他給派上去，說(shuō)是怕他做不好衛(wèi)生。

沈原樂(lè)得自在，不過(guò)這些人擔(dān)心的還是挺有道理的，畢竟他真的搞不來(lái)衛(wèi)生。讓他掃地拖地，這不是為難他嗎？

晚上下課之后，沈原就背起自己的書(shū)包，又去了張文的辦公室。

何杰一路目送他進(jìn)了班主任的辦公室，心里的警戒程度瞬間拔高了一個(gè)度。現(xiàn)在在他看來(lái)，方蘭已經(jīng)沒(méi)有什么威脅力了，最大的威脅就來(lái)自于沈原這個(gè)小矮子。

不行，這段時(shí)間他一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次考試的時(shí)候爭(zhēng)取再拿一個(gè)第一，好好鞏固一下他學(xué)習(xí)委員的位置，絕對(duì)不能把這個(gè)身份拱手讓人。

不得不說(shuō)，有時(shí)候想太多確實(shí)是一種負(fù)擔(dān)，起碼張文就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給沈原安排什么職務(wù)。雖然這孩子聰明，可畢竟才六歲，突然到了一個(gè)陌生的環(huán)境，能較快地適應(yīng)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，要是再讓他去管理班級(jí)的事情，那不是為難人家嗎？就算是要他當(dāng)班干部，那也不是現(xiàn)在當(dāng)。

張文還特意交代了沈原一句：“雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不是班長(zhǎng)，但是這種東西其實(shí)沒(méi)什么好在意的，不當(dāng)班干部才能耐下心思去學(xué)習(xí)，也挺好。”

沈原倒是不覺(jué)得好，主要是班長(zhǎng)他都還沒(méi)有當(dāng)夠呢，剛剛嘗到苗頭就又丟掉了，心里總還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾的。沈原就直接問(wèn)了：“那以后我能當(dāng)班干部嗎？”

張文覺(jué)得好笑：“怎么，你還這么想當(dāng)班干部了？”

沈原老老實(shí)實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

張文看他這么鄭重其事，還真問(wèn)了一句：“那你想當(dāng)什么？班長(zhǎng)嗎？”

沈原搖了搖頭：“班長(zhǎng)我已經(jīng)當(dāng)過(guò)了，我現(xiàn)在想當(dāng)學(xué)習(xí)委員。”

張文聽(tīng)到了這句話，更哭笑不得了。他既沒(méi)同意也沒(méi)拒絕，只說(shuō)：“這件事以后再說(shuō)吧。”

以后說(shuō)就以后說(shuō)，反正要是以后不說(shuō)的話，他再提就是了。沈原也沒(méi)啥好遺憾的，這回他沒(méi)能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，但這個(gè)位子他已經(jīng)看上了，也準(zhǔn)備預(yù)定了。

系統(tǒng)提醒他：“你有時(shí)間跟同桌斗，都沒(méi)時(shí)間練字嗎？”

沈原可煩了：“我這不是在寫(xiě)嗎，一天到晚的催催催，跟催命一樣，你看我這幾天哪一天不在寫(xiě)？”