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后來獨生子女政策出臺，林婷一生下來，老太太更是擔心，害怕女兒被瞧不起。還好林奶奶雖然不帶孫女，可是女婿卻不是古板的人，對女兒也是一樣的疼愛。

”姐，快進來幫我裝游戲！”王超在屋里擺弄了半天沒有圖像，趕緊喊自己表姐幫忙。

“我進去幫他看看。”說著跑也進了屋里。

林姥爺看著以來就知道玩的兩個孩子，笑著搖了搖頭：“這小子，不知道讓婷婷幫他看看作業，就知道玩。”

林婷一進房間，就看到王超把笨重的十九寸彩電轉了個面。說是學習機，其實只有簡單的打字游戲和有關各學科知識的小游戲。最吸引孩子的還是游戲功能。

把兩個游戲手柄插好。林婷檢查了一下電視后面的插孔，原來是音頻和視頻線接反了。對換了接頭，電視里一下子響起了悅耳的電子音。

“姐，出來了，出來了！”看著王超歡呼的樣子，林婷也覺得自己心態也回到了小時候。

“姐，姐，咱們玩這個，俄羅斯方塊。還是彩色的呢！”王超一手拿著游戲手柄，一手指著電視上的游戲選項。

林婷笑了笑，選定了游戲，帶著王超一起玩了起來。

玩慣了后世的手機游戲，對林婷來講簡直是小菜一碟。可是一旁的王超就不同了，每當圖形向左移時，他就捧著游戲手柄向左轉，每當向右移時他就抱著游戲手柄向右轉，有一回，方塊眼看就要降到錯誤的位置啦，他竟然蹭的一下站了起來。

兩個人玩了俄羅斯方塊就玩貪吃蛇，玩了魂斗羅，就玩超級瑪麗。

一個小時轉眼就過去了，看著眼睛已經直了的小表弟，林婷趕緊喊停。

“超超，咱們不能玩了，我爸說這個學習機不能發熱，太熱了有可能會爆炸的！”大概是和齊全學的，哄騙一個七，八歲的孩子，林婷表示毫無壓力。

似乎不相信，王超伸手摸了摸學習機，發現真的很燙，趕緊對林婷說到：“姐，真的，趕緊關上吧。”要是真爆炸就糟了。

“行，我看你寫會作業去。”小孩子勞逸結合，玩好了，學習也不能耽誤。

一聽到作業，王超把臉垮了下來。猶豫了半天，踮著腳湊到林婷耳邊壓低了聲音說。

“姐，其實我作業沒寫！”怕林婷誤會趕緊接著說到“不是我不想寫，是太多了寫不完。”

原來王超的班主任張老師請產假了，語文老師換成了一個胖胖的老太太，卷卷的頭發，整天繃著一張臉。幾個小孩子不喜歡她，在背地里都叫他老巫婆。

昨天周六班級聽寫成績不太好，想著要期中考試，新老師就讓大家把第一，二，三單元的生字每個抄兩行原稿本。一行原稿本二十個格子，三個單元一百多個字。

王超覺得自己聽寫沒錯，作業又確實太多，就不想寫。

聽了表弟的話，林婷也覺得老師做的不太對，寫生字是為了讓學生記住，這樣大量的抄寫不僅容易讓孩子厭倦學習，為了應付作業，自己也容易變得潦草。

想著，林婷拿起寫字臺上一只中華鉛筆和紅色400一張的稿紙對王超說：“超超，姐教你在本子上玩俄羅斯方塊吧。

一邊說一邊在每排前面打上字頭，跟著像俄羅斯方塊一樣，現在最下面幾排一會用字拼出一個田字形，一會又拼出一個T字形，一會又拼出一個L形。到最后再慢慢填充。

”姐，我也試試吧！”王超在一邊看了一會，覺得很有意思，忍不住也要試一試。

“你再拿一張紙，我們兩個比賽，兩個人輪著說個圖形，一起畫，看誰先把方塊碼好。”看著小表弟有了興趣，林婷趕緊趁熱打鐵，鼓勵他和自己比賽。

林姥姥和林婷媽收拾好了菜，燒好了魚，把雞燉進了鍋里，一走進房間就看見埋頭寫字的兩個人。

“呦，我們家超超長進了！”夸獎的話還沒說完就聽見一大一小兩個孩子在那里嘀咕起來。

“田字。”

“工字。”

“姐，我這排有空格了。”

“空格沒分，繼續。”

到吃飯時，王超竟然就只剩二十三個生字沒寫完了。

吃完飯，兩個人繼續奮戰。寫好作業，林婷帶著弟弟跑到公園里玩了會滑梯。