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她那個朋友被嚇住了，立刻捂嘴。

旁邊兩個互相看了一眼，偷笑了兩聲，有點幸災樂禍。

傅鄰英也傻眼了，這周水絨也太不把紀律當回事了，這肯定要被通報批評了，搞不好還會叫家長，停課。現在在學校打架都不敢這么明目張膽了，她是真不怕處分啊。

周水絨扇完她巴掌，再薅住她頭發，讓她看著自己：“管好你的嘴，還有你敲鍵盤的手，不然陳馥郁現在怎么哭，你會比她哭的還要慘。”

被打的女的突然一陣尿急，當她有這種感覺時她褲子已經濕了，一直流到地上，啪嗒，啪嗒。

她那個朋友小跑上來，扶住她，對周水絨說：“我們以后不說了。”

周水絨這才松手，收回網球拍。

那兩個看熱鬧的女的一看周水絨這么剛，就一個人都敢動手，也笑不出來了，趁她沒注意到她們，趕緊走了。

周水絨扭頭回班，傅鄰英緩過神來，跟了上去。

靠在西南角、雙手抄褲兜、把這一幕看在眼里的沈聽溫，把搭在肩膀上的衣服拿在了手上，回了班，什么反應都沒有。

*

回到班上，傅鄰英跟周水絨說：“這要讓學校知道了，明天課間就是對你的通報批評了。”

周水絨把書拿出來，就像她打人時那么平靜：“隨便。”

傅鄰英覺得周水絨跟以往那些被議論的女生不太一樣，“以前也有人跟你一樣被說三道四，但因為很多事都無從澄清，最后都選擇了承受。當然，有的承受住了，有的心里得病了，退學了。像你這樣直接動手的，我還沒見過，她們可不是一兩個人，她們是一個群體，我怕你會因此被罵得更慘。”

周水絨說：“我為什么要承受？”

傅鄰英沉默了。

周水絨翻開題庫開始看題：“她罵我可以，我打她不行？她很特殊？”

傅鄰英覺得她的思想跟普通學生不一樣：“被小人黏上以后有你受的，退一步海闊天空，你剛轉過來，沒必要。他們人多，人多了就不怕事兒了，這要是變本加厲，你怎么辦？”

周水絨寫著題，淡淡地說：“只要我夠暴力，校園暴力就暴力不到我頭上。”

傅鄰英一怔，這女的好野。

【13】

沈聽溫進班時，身后跟著個老實學生，手里搬著兩箱原味兒蘇打水，搬到講桌上，手敲了敲黑板，說：“少爺請咱們喝水了！”

‘少爺’這一稱呼，是一些學生在沈聽溫出手闊綽的時候來調侃他的，其實諷刺意味更多。

班上人一陣歡呼，‘謝謝少爺’‘少爺牛逼’。

沈聽溫手里有兩瓶水蜜桃口味的，路過周水絨的桌前，給她放下了一瓶。

周水絨微微抬眼，看了下這瓶水，還有放下這瓶水的手，沈聽溫的手辨識度太高了，她認得。她什么也沒說，接著寫題。

體育課之后是自習課，傅鄰英換到周水絨旁邊的位置，幫她糾正語文作文錯誤的修辭。

傅鄰英文筆很好，他寫的作文百分之八十都上了雜志，他還給某頭條寫過軟文。有他指導周水絨，周水絨僅用一節課，就掌握了用現代現象這一角度去寫古代經典論題的精髓。

她喜歡這種醍醐灌頂的感覺，整節自習全神貫注