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“不就是一個是進學，求利祿；一個是修心，求涵養。”梁璐道。

梁群峰驚艷的看了女兒一眼，想不到她這么小年紀就有了這份見識：“你既然有這個領悟，那為什么這么看輕自己的課堂呢？只是看似知道，而不明白為何如此，做學問如此似是而非，你是真的懂了嗎？一句話只明白字面意思而不明白其所在文章、歷史環境、人物背景中的具體含義，這比不懂還要壞。”

梁璐難得看見平時喜怒不行于色的父親如此生氣，頓時嚇得站起，低下頭乖乖聽訓。

“明代王陽明有言：知行合一。即所謂你知道的和你所想踐行的應是一體存在的。那你現在有了想向好處走的想法是好的，可你真的有足夠的智謀來推動你的行動嗎？中國文化博大精深，現在這么淺顯你就學不好了，讓我以后怎么放心得下你！”

梁璐聞言不覺悚然，她突然想起前世在漢東大學政法系讀書時，一位知名的老教授在讀了自己的畢業論文之后給出的“思想浮于表面”的評語。果然，自己之后在沒什么進步，全憑著父親的照顧才能在學校里昏昏噩噩的混著日子。不改變這種現狀的話，那今生和前世又有什么不同！思緒及此，梁璐不禁汗如雨下。

梁群峰看著女兒嚇白了的小臉，嘆口氣，兒女都是債啊，不懂事的時候怕她被人騙；懂了一些了，又怕她半通不通，過于浮躁，還不如不懂。他伸手把梁璐拉到旁邊的座椅上，輕輕拍著梁璐的肩膀：“這些話我跟你的哥哥們都說過了，我不在乎什么所謂的成績高低好壞。這些東西過了十幾年，那就是過眼云煙，一張廢紙。可你們從書上懂了什么道理，學到了什么技能，那才是能陪你們一輩子的東西。”他摁摁眉心，嘆道：“現在社會發展一味求快，不想你們在學校里就沾上了這種風氣。不在乎成績無所謂，可連學什么都不在乎就可怕了。中國的古文化，乃至各派學問都源遠流長，但凡能從中悟透幾分做人的道理，知道自己以后要成為什么樣的人，這樣我就不必再擔心你們了。”

梁璐看著梁群峰說完之后就神色黯淡，剛想張張嘴說什么，梁群峰就揮揮手示意她出去。梁璐猶豫著退到門外，一轉頭就看見程芳擔憂的站在門側。程芳皺著眉，勉力一笑，安撫的拍拍女兒的肩膀，轉身走進書房。梁璐看著父親看見母親后明顯舒緩下來的樣子和兩人心心相映的神情，忍不住心生艷羨。

什么是上學？什么是讀書？梁璐心潮澎湃，前世自己到底是怎樣糊涂才讓父親沒對自己說這番話，竟寄希望于自己能糊涂平安就好？她隨手拾起一本論語走到外面的路燈下。

“有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”

“子曰：君子不重，則不威；學則不固。主忠信，無友不如已者。過則勿憚改。”

……

一句一句字如珠璣，讓梁璐浮躁的心慢慢沉浸下來，從前世的虛榮浮華中得以清醒，如同飲下一盅瓊漿玉液般，她第一次感覺心如此輕松而自由，一種心靈上的解脫。

吾生也有涯，而知也無涯。

突然，一個人站在背后大力拍打梁璐的肩膀：“大晚上你神神叨叨的干啥呢？”

梁璐一個機靈，手一哆嗦，那本精裝論語直線掉進地上的水坑里。

……

“趙成，你要死啊你！”“救命啊！母老虎要吃人了！”