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通信班不交課后作業(yè)，尤其是專業(yè)課的作業(yè)，早就不是什么秘密了。隊領導和老師們都深感頭疼，卻無計可施。若是追問起來，也總是不了了之，“不會做，沒學懂。”通常就是這樣簡單而直白的理由，來搪塞過去。老師們不多追究，隊領導們自然樂得睜一只眼閉一只眼。所以，一直以來，所有人都不以為意，照舊我行我素。

由此，不寫實驗報告也就是再正常不過的一件事了，沒有任何人覺得有什么不妥。就在眾人皆習以為常的時候，好日子突然來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。

“災難”來臨之前，毫無預兆。

這一天和往常一樣，沒有什么不同。集合整隊完畢，正要向?qū)嶒炇页霭l(fā)的時候，被面色不善的隊長叫住了。所有人的心里猛的一沉，皆暗道聲“不好！”，知道這次沒那么好過關(guān)了，隊長非得追究不可，看他的樣子，是準備下力氣花功夫遏制這股不正之風了呢。

得悉大禍即將臨頭，一個個的像霜打了的茄子，全然沒了平日里的嬉笑顏開，齊刷刷地站在那里，靜候發(fā)落。有的人甚至想到了，這樣嚴重的違紀事件，會不會被全班停課喲？

“說吧，你們?yōu)槭裁礇]有交實驗報告？”隊長疾言厲色。

聞者你拿眼偷偷瞅瞅我，我用腳悄悄碰碰你，皆眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，無一人敢應答。形勢將常笑之逼到了風口浪尖上，他知道，如果不說出個所以然來，鐵定是過不了關(guān)的。現(xiàn)場的氣氛一下子變得微妙了起來，他的回答至關(guān)重大，既要合情合理符合事實，同時又要不能授以隊長懲罰他們的口實……要如何才能解這個困局？

心念電轉(zhuǎn)，居然真的被他想到破解之法！

“數(shù)字電路實驗課的老師說，等實驗報告冊發(fā)下來了再補交。”常笑之努力讓自己的語氣盡量平和一些，生怕稍有閃失就將萬劫不復。

“哦，那還有一課呢，為什么也不交？”隊長的神色漸有緩和。

“模擬電路實驗課的老師說，沒有實驗報告冊，就暫時不做。”這一次，常笑之幾乎不假思索，張口就來。

聽他這么說，隊長緊繃著的臉終于有了松弛的跡象，說話也不像剛才那樣兇巴巴的了，“既然如此，先上課去吧，回頭常笑之去教務處催一催，趕緊把報告冊都發(fā)下來！”

這句話如同天籟之音，令剛才懸在嗓子眼砰砰直跳的小心臟，即刻恢復正常。全都暗暗松了一口氣，有驚無險躲過一劫！沒想到竟能如此輕松地涉險過關(guān)，呵呵，值得開懷大笑。

常笑之的兩句話，其實表達的是同一個意思，只不過變換了句式而已。也不知道隊長是故意沒聽懂，還是真的沒反應過來，照理說，他不是那么容易被糊弄的人呀，怎么就能讓此事如此簡單的過去了呢？走出宿舍樓好遠了，很多人都還如墜云里，很不真實的感覺。“哈哈，常笑之，你可真行，居然想得出來這樣的說辭！呆會兒隊長準得氣歪鼻子！”有人調(diào)侃道。

這一天的實驗課，忽然就比以往輕松愉悅了許多……